- •Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №380 Красносельского района Санкт-Петербурга
- •Оглавление
- •1.1 Анализ проблемной ситуации, определение конкретной
- •Подготовительный этап.
- •Анализ проблемной ситуации, определение конкретной потребности.
- •1.2 Определение основной идеи проекта, краткая формулировка задачи.
- •Поисковый этап.
- •2.1 Исследование и анализ проблемы.
- •2.2 Конкретный перечень качественных и количественных критериев (дизайн – спецификация).
- •3.Аналитический этап.
- •3.1 Выработка первоначальных идей проекта.
- •3.2 Анализ и синтез идей. Выбор и обоснование
- •4. Технологический этап.
- •4.1 Эскиз и описание будущего изделия.
- •Проведение исследований по выбранным направлениям.
- •4.2 Планирование работы над проектом.
- •4.3 Технология изготовления проектного изделия. Описание изготовления повязки на голову.
- •Описание изготовления митенок.
- •Описание изготовления отделочного цветка.
- •5. Заключительный этап.
- •5.1 Экономическое обоснование. Расчет себестоимости.
- •Самооценка работы над проектом.
- •6. Библиографический список.
- •Ресурсы сети Интернет:
- •Приложения.
- •Мой проект готов.
3.2 Анализ и синтез идей. Выбор и обоснование
базового, приемлемого в данных условиях, варианта
изделия.
Сравнительный анализ выбранных вариантов представлен в таблице:
N п.п. |
Варианты |
Требования |
||||
экономические |
экологические |
эстетические |
эксплуатационные |
технологические |
||
1 |
Повязка на голову и митенки, связанные крючком |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
2 |
Повязка на голову и митенки, связанные на спицах |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
3 |
Повязка на голову, связанная на спицах и митенки, связанные крючком.
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Рассматривая в сравнении экономические, эксплуатационные, эстетические и эксплуатационные требования к будущему комплекту, среди всех трех вариантов предпочтение отдать какому-либо одному было очень сложно.
По эксплуатационным свойствам вариант №1 уступает, так как повязка на голову должна быть связана плотной и в то же время эластичной. Боюсь, что при вязании крючком у меня не это не получится.
Вариант №2 уступает по экономическим требованиям, т. к. расход пряжи при вязании на спицах больше, чем при вязании крючком.
Как видно из таблицы, наиболее подходящим для изготовления будет вариант №3.
4. Технологический этап.
4.1 Эскиз и описание будущего изделия.
Выбор материалов для работы.
Эскиз будущего изделия см. в приложении №1 , рисунок №3
Описание комплекта:
Комплект состоит из повязки на голову и митенок.
Повязка на голову выполнена в технике вязания на спицах узором «резинка» . Форму повязки обеспечивает вязание укороенными рядами. В качестве украшения используется объемный цветок.
Митенки связаны крючком из той же пряжи столбиками с накидом.
Выбор материалов и инструментов для работы.
В качестве материалов для изготовления комплекта я буду использовать чистошерстяную пряжу розового цвета. Еще мне понадобится немного белой пряжи для отделки цветка и 1 пуговица.
Инструменты: спицы №3, крючок №4, маркеры для петель.
Проведение исследований по выбранным направлениям.
Для того, чтобы более успешно выполнить выбранное мною изделие, я провела исследование по технике вязания укороченными рядами.
Вязание укороченными рядами – очень важный технический прием вязания спицами. Именно с помощью укороченных рядов можно сформировать объемную поверхность. В вязании крючком это делается гораздо проще, но и спицами можно вывязать элементы, имеющие сложные трехмерные поверхности. И сделать это можно как раз используя метод укороченных рядов.
Чаще всего укороченные ряды используют для вывязывания различных вытачек, косых срезов в выкройках (например, наклонной линии плеча) или деталей имеющих форму клиньев (например, круглых кокеток, беретов, расклешенных юбок).
Название этого способа говорит само за себя: в укороченных рядах часть петель не довязывают. Сделать это можно в любом месте ряда: по краям (рис.1, а), в середине (рис.1, б) или вязать и вязать петли только одного из краёв (рис.1, в).
Как хорошо видно на рисунках, та часть ряда, которую вяжут, постепенно набирает высоту, одновременно плавно сокращаясь по количеству петель. Провязав необходимое число петель в ряду, вязание поворачивают и продолжают выполнять работу, оставив непровязанные петли на правой спице. Петли не довязывают, таким образом, сразу в двух рядах – лицевые и изнаночные. Чем больше должны различаться по высоте противоположные края двух соседних участков полотна, тем больше потребуется разворотов.
Когда при повороте работы все петли вяжутся друг над другом, между петлями образуются отверстия. Их можно оставить как часть узора, если этот узор ажурный, или скрыть, применив описанный ниже способ вязания с обвитыми петлями.
Рассмотрим подробней, как делать укороченные ряды в лицевом ряду и скрыть отверстия:
Вязать лицевые нити до поворотной точки. Не провязывая, переснять следующую петлю на правую спицу, как при лицевом вязании, и перевести нить вперед на лицевую сторону работы между спицами (Рис 3).
Снятую петлю переместить обратно на левую спицу, а нить перевести назад и держать за работой, как при лицевом вязании. Повернуть работу, как будто вы довязали до конца ряда. Снятая петля окажется обвитой и вокруг нее будет длинная перетяжка (Рис 4). Дальше вязать изнаночными петлями.
