НЗМ-нен кәсіби практика өтетін 4 курс студент-практиканттары орындауға МІНДЕТТІ:

• «Назарбаев Зияткерлік мектебі» автономды білім беру мекеме басқармасының шешімімен 2015 жылдың 11 ақпанында № 5 хаттамамен бекітілген оқушылардың ішкі тәртіп және академиялық шындықты сақтау Ережесімен танысуға;

• НЗМ-нің құрылу тарихы, стратегиялық құжаттары, нормативтік құқықтық базасымен танысуға;

• НЗМ білім берудегі ерекшелігіне сай мына сілтеме арқылы (http://www.nis.edu.kz/kz/programs/criter-eval/leg-doc/) төмендегі құжаттармен танысуға:

• Критериалды бағалаудың моделі, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқарма шешімінің 2016 жылдың 15 тамызында бекітілген (№ 39 хаттама).

• Сыртқы жиынтық бағалау моделі

• «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы оқушыларының оқу жетістіктерін бағалау саясаты, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқарма шешімінің 2016 жылдың 15 тамызында бекітілген (№ 39 хаттама).

• «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы оқушыларының оқу жетістіктерін сыртқы бағалау ережелері, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқарма шешімінің 2015 жылдың 12 қарашасында бекітілген (№ 56 хаттама).

• «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымының 1-4,7-сыныптары оқушыларының оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың ережесі, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқармасының 2016 жылдың 15 тамызындағы шешімімен бекітілген (№ 39 хаттамасы).

• «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымының 8-12 сынып оқушыларының оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың ережесі (Кіріктірілген білім беру бағдарламасы бойынша оқитын сыныптар үшін), «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқарма шешімінің 2015 жылдың 27 тамызында бекітілген (№ 43 хаттама).

• Назарбаев Зияткерлік мектептері мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. (жетілдірілген критериалды бағалау жүйесін жүзеге асыру аясында).

• ААҚ «Назарбаев Зияткерлік мектебі» басқармасының шешімімен 2013 жылдың 13 шілде № 29 хаттамамен бекітілген «Этика кодексімен» танысуға және сақтауға;

• Тараз мемлекеттік педагогикалық институты білімгерлерінің педагогикалық практикасы туралы Ережесін орындауға;

• Практика қорытындысы бойынша: рефлексивті есеп тапсыруға және мінездеме алуға;

Студент-практикант ҚҰҚЫЛЫ:

• Тараз мемлекеттік педагогикалық институты студенттерінің кәсіби практикасы туралы Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сүйене отырып құрастырылған ЕРЕЖЕ-де көрсетілген құқықтарға ие болуға;

• Білім мекемесімен жасалынған келісім-шарттағы тетіктерді пайдалануға;

• Кәсіби практика барасында студент-практикант міндеттелген жұмыстарды орындай отырып, оқу-тәрбие процесін жетілдіру мақсатында тиісті орындарға өз ұсыныс- тілектерін білдіруге.

1 апта

2-7 апта

8-9 апта

10 апта

Оқу-тәрбие процесіне бейімделу

Сынама сабақтар (пробные уроки)

Сынақ сабақтар (зачетные уроки)

Қорытынды

• тәлімгердің (ментор) сабақ жоспарын құру және талқылау механизмдерімен танысу;

• тәлімгердің күнтізбелік-тақырыптық жоспарымен танысу;

• куратордың тәрбие сағаты жоспарымен, оқушылар режимімен танысу;

• сабаққа қатысу.

Тәлімгермен бірлесе:

• кезеңдік әдістемелік-тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру және жүргізу;

• сабақтың қысқа, орта және ұзақ мерзімді жоспарларын талқылау;

• сабақтан тыс оқушылармен жеке жұмыс жүргізу.

Куратормен бірлесе:

• шаңырақ топтарының жұмыстарына ат салысу;

• тұрақты кураторлық сағаттарға қатысу, жоспарланған іс-шараларды жүргізуге қатысу;

• ата-аналармен жұмыс жасауға ат салысу.

Өз бетінше:

• сабақтың жүргізілу процесін бақылау, салыстырмалы талдау жасау;

• кәсіби портфолио тапсырмасын орындау

Өз бетінше:

• пән сабағын жүргізу;

• кураторлық іс-шараларды атқару.

• Презентация жасау.

• Рефлексивті есеп.