«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финансовый университет)

(Уфимский филиал Финуниверситета)

Методические рекомендации

по выполнению курсовых работ

для студентов очного и заочного отделений

по специальности 38.02.07 «Банковское дело»

по ПМ 02. «Осуществление кредитных операций»

Уфа-2015

Р А С С М О Т Р Е Н На предметной(цикловой)комиссии Финансов и кредита (название) Протокол №_____ от«___ »________ 20__ г. Председатель ПЦК ___________ /Новикова А. М. Подпись Ф.И.О.	Разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.07 «Банковское дело» (по базовой и углубленной подготовке)
О Д О Б Р Е Н Учебно - методическим советом Протокол № ____ от «_____» ________ 201 __ г.	У Т В Е Р Ж ДА Ю: Заместитель директора по учебно-методической работе ______________/Бикмухаметов И. Х. (Подпись) Ф.И.О.

Разработал: Ахунова а.Ю. Преподаватель Уфимского филиала Финуниверситета

Рецензенты: Хамидуллина З. Р. - преподаватель Уфимского филиала Финуниверситета

____________________________________________________________________________

Ф.И.О., должность

Содержание

Введение

1. Общие положения …………………………………………………...4

2. Структура и содержание разделов курсовой работы……………..7

3. Выполнение курсовой работы………………………………………9

4. Оформление курсовой работы……………………………………..16

Список литературы……………………………………………………...26

Приложения

Введение

1. Общие положения

Курсовые работы являются важной формой контроля овладения студентами теоретическими заданиями, практическими умениями и навыками.

Задания по курсовым работам должны содержать конкретное производственное задание. Задания рассматриваются и утверждаются на заседании предметно(цикловой) комиссии.

Проверка и прием курсовых работ производится преподавателем-руководителем курсового проектирования, можно проводить открытую защиту курсовых работ в счет времени соответствующего предмета.

Основная цель выполнения курсовой работы: систематизация, закрепление и расширение приобретенных в процессе обучения теоретических и практических знаний студентов по направлению подготовки специальности «Банковское дело» при проведении самостоятельного исследования; развитие ряда общих и профессиональных компетенций; овладение методикой обобщения и логического изложения материала.

В соответствии с поставленной целью студент в процессе выполнения курсовой работы должен решить следующие задачи:

- обосновать актуальность выбранной темы курсовой работы, ее значение для банковской и финансовой сфер;

- изучить теоретические положения, нормативную документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по теме работы;

- собрать необходимый материал для проведения анализа по теме работы;

- систематизировать собранный материал и логически изложить его в основной части курсовой работы, обосновать выводы;

- на основе проведенного анализа разработать предложения, рекомендации по совершенствованию конкретной услуги или направления деятельности банка в целом.

Курсовая работа должна носить творческий, проблемный характер, что предполагает:

-произвольное построение работы в зависимости от поставленных студентом целей и задач в рамках общих требований, содержащихся в данных рекомендациях;

-формулирование выводов и предложений по результатам проведенного исследования;

-применение современных методик анализа состояния и динамики экономических показателей, новейших банковских и финансовых технологий;

-самостоятельный подбор экономической литературы, материалов периодической печати по теме работы;

-постановка проблем, касающихся деятельности учреждений банковской, финансовой системы, возможности решения, в соответствии с законодательством и нормативными документами, а также обоснование собственной позиции и точки зрения по решению исследуемой проблемы.

Помимо решения творческих задач, студент должен показать навыки выполнения стандартных операций, владеть методами и приемами расчетов, самостоятельно составлять необходимую документацию, использовать существующую методику совершения и оформления операций , а так же обладание как общими, так и профессиональными компетенциями в соответствии с ФГОС СПО для специальности « Банковское дело» такими как:

- общие компетенции (ОК) по программе базовой подготовки:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Развивать культуру межличностного общения, взаимодействовать между людьми, устанавливать психологические контракты с учетом межкультурных и этнических различий.
ОК 11.	Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда

- профессиональные компетенции (ПК) по программе базовой подготовки:

ПК 2.1	Оценивать кредитоспособность клиентов
ПК 2.2	Осуществлять и оформлять выдачу кредитов
ПК 2.3	Осуществлять сопровождение выданных кредитов
ПК 2.4	Проводить операции на рынке межбанковских кредитов
ПК 2.5	Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам

-общие компетенции (ОК) по программе углубленной подготовки:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Развивать культуру межличностного общения, взаимодействовать между людьми, устанавливать психологические контракты с учетом межкультурных и этнических различий.
ОК 11.	Нести ответственность за организацию мероприятий и использование средств, предотвращающих воздействие вредных факторов в процессе труда , за технику безопасности

- профессиональные компетенции (ПК) по программе углубленной подготовки:

ПК 2.1	Оценивать кредитоспособность клиентов
ПК 2.2	Осуществлять и оформлять выдачу кредитов
ПК 2.3	Осуществлять сопровождение выданных кредитов
ПК 2.4	Проводить операции на рынке межбанковских кредитов
ПК 2.5	Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам

2. Структура и содержание разделов курсовой работы.

По содержанию курсовая работа может носить рефератный, практический или опытно-экспериментальный характер.

По объему курсовая работа должна быть не менее 15-20 страниц печатного текста.

Рекомендуемая следующая структура курсовой работы:

-Титульный лист (см. приложение 1);

- Задание на курсовую работу (приложение 4)

-Введение (до 10% общего объема страниц) (см. приложение 2);

-Основная часть:

теоретический раздел (30-40%);

практический раздел (40-50%);

-Заключение (до 10%);

-Список использованной литературы;

-Приложения.

Введение должно отражать: актуальность темы; цели выполнения работы и задачи, которые необходимо решить для достижения поставленных целей; краткую характеристику структуры работы; теоретическую и информационную базу при написании работы.

Основная часть работы, ее теоретический и практический разделы должны иметь название. Не обязательно включение всех практических материалов в один раздел. В зависимости от темы возможно рассмотрение теоретических и практических вопросов в комплексе в каждой главе курсовой работы.

Теоретические основы темы излагаются на основе изучения экономической литературы, законодательных и нормативных материалов, публикаций в периодической печати, отечественного и зарубежного функционирования финансовой, банковской и других систем.

В практической части работы приводятся и анализируются данные статистики, практические материалы деятельности кредитно-финансовых организаций, условные данные, оформленные в виде таблиц или приведенные на бланках.

По итогам анализа практического материалы и изучения теоретических проблем формируются выводы и обосновываются предложения, показывается практическая значимость курсовой работы для совершенствования деятельности вышеуказанных учреждений.

Заключение должно содержать обобщение теоретических и практических результатов, изложенных в основной части. Объем заключения в курсовой работе не должен превышать 2-3 страниц. Заключение начинается с новой страницы. Выводы и предложения могут иметь порядковые номера, а могут быть изложены без перечислений, в произвольной форме. Заключение не должно служить логическим продолжением работы и содержать новые моменты, не рассмотренные в основной части работы. Важны четкость и конкретность формулировок, краткость изложения.

В приложении приводятся таблицы, графики, диаграммы, схемы, бланки документов, иллюстрирующие изложение материала. Практические документы должны быть заполнены конкретными расчетами – реальными или условными. Приложения помещают после списка использованной литературы. Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет заголовок. В правом верхнем углу пишется слово «Приложение» и арабскими цифрами указывается его порядковый номер.

Обязательным условием объективности изложения материала является указание источника получения информации.

Список использованной литературы приводится в конце курсовой работы и оформляется в соответствии с требованиями, приведенными в данных рекомендациях (раздел 3.3.).

3. Выполнение курсовой работы

Этапы выполнения работы:

-выбор темы;

-получения задания на курсовую работу;

-составление списка литературы по теме;

-разработка плана курсовой работы;

-составление совместно с руководителем календарного графика и определение сроков завершения отдельных этапов;

-подбор теоретического и практического материала;

-изучение и систематизация собранных материалов;

-оформление работы;

-получение рецензии от руководителя курсовой работы;

-организация защиты.

3.1 Выбор темы

Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями филиала, рассматривается и принимается соответствующими предметными (цикловыми) комиссиями ежегодно с учетом курсов, утверждается заместителем директора по учебно-методической работе. Непременным требованием является актуальность темы для изучения конкретных вопросов практической деятельности соответствующих структур, исследования теоретических проблем, их совершенствования функционирования. За каждым студентом закрепляется руководитель, осуществляющий общее руководство курсовой работы и контроль за сроками ее выполнения.

3.2 Задание на курсовую работу

Задание разрабатывается руководителем на стандартном бланке (см. приложение 4). Оно отражает содержание и сроки выполнения работы по разделам; перечень основных расчетов и таблиц, необходимых для выполнения практической части работы. Задания на курсовую работу утверждаются предметно (цикловыми) комиссиями и выдаются студентам независимо от текущей оценки по предмету не позднее, чем за два месяца до срока сдачи курсовой работы.

Требования, предъявляемые к составлению заданий:

-индивидуальность и разнообразие по содержанию, но при этом адекватность по степени сложности задач;

-соответствие уровня сложности задания квалификационным требованиям к специалисту соответствующей специализации.

3.3 Составление списка литературы

При выполнении курсовой работы необходимо изучение законодательных и нормативных актов Российской Федерации, монографий, изданий, публикаций отечественных и зарубежных экономистов, учебников и учебных пособий, статистических данных, практического материала (возможно с места практики или работы студента).

При выполнении списка использованной литературы необходимо соблюдать установленную последовательность:

Законы и нормативные акты:

-Конституция

-Кодексы

-Законы

-Указы

-Акты Правительства РФ

Акты министерств и ведомств:

-Приказы

-Постановления

-Положения

-Инструкции

Учебная и научная литература:

-Учебники и учебные пособия

-монографии

-сборники статей

Периодические издания

Интернет - документы.

В каждом разделе список составляется в алфавитном порядке (см. приложение 3). Сведения о книгах должны включать фамилию и инициалы авторов, заглавие, место издания, издательство, год издания.

Статьи включают в список с указанием автора, наименования журнала или газеты, год выпуска, номера.

Особое внимание при выполнении курсовой работы следует уделить самостоятельной работе с нормативными и инструктивными материалами.

В тексте курсовой работы не должно быть копий того или иного документа студенту сначала необходимо ознакомится с содержанием документа, затем составить его краткий конспект по тем вопросам, которые должны быть рассмотрены в работе. Если по плану работы не предусматривается подробное рассмотрение вопроса, то не следует перегружать текст описанием деталей.

Следует акцентировать внимание на изменениях и дополнениях, внесенных в нормативные документы за последний год. При этом необходимо проводить сравнение нового нормативного документа с предшествующим, указывая на отличия и целесообразность нововведений. Таким образом, раскрывается содержание документа в соответствии с планом работы, затрагиваются актуальные проблемы, в то же время текст документа не дублируется.

3.4 Разработка плана курсовой работы

План курсовой работы (содержание) располагается в начале работы. В нем указываются названия всех глав (разделов) и подразделов, а также номера страниц, с которых они начинаются (см. приложение 5).

3.5 Подбор теоретического и практического материала

Курсовая работа должна продемонстрировать знание студентом современной экономической литературы, что является неотъемлемым элементом глубокого изучения темы. В этих целях следует рационально организовать работу с литературными источниками, периодическими изданиями. Исходя из плана курсовой работы, намечается круг вопросов, требующих обращения к такой информации. По каталогу библиотеки подтверждаются новейшие монографии, учебные пособия, статьи в различных журналах «Финансы», «Финансы и кредит», «Аналитический банковский журнал», «Рынок ценных бумаг», «Бухгалтерский учет», «Деньги и кредит», «Банковское дело» и другие. Составляются конспекты тех источников, которые могут быть использованы в работе. Особое внимание следует обращать на проблемные статьи и статьи, содержащие фактический материал.

Важным критерием отбора литературы является ее новизна, отражение перспектив развития данного направления исследования.

Практический материал должен соответствовать теме курсовой работы. Он подбирается в форме данных статистики, цифровых материалов (возможно по месту работы или прохождения практики студента), бланкового и инструктивного материала. Если невозможно приведение реальных цифровых примеров, необходимо заполнить бланки таблицы условными данными, иллюстрирующими изложение теоретического материала.

После изучения подробных теоретических и практических материалов следует их систематизировать. В этих целях подбираются практические данные к соответствующим разделам курсовой работы, цифровые материалы сводятся в таблицы, составляются графики, диаграммы. Далее необходимо проанализировать материалы, сделать выводы и сформулировать предложения.

В процессе работы над темой необходимо изучить различные точки зрения по данной проблематике и сформировать собственную позицию по рассматриваемым вопросам.

3.6 Контроль за процессом выполнения курсовой работы

Контроль за ходом выполнения работы осуществляется преподавателем данного курса, который проверяет соответствие готовности разделов работы со сроками, утвержденными в задании. На время выполнения курсовой работы составляется расписание консультаций. Консультации проводятся за счет времени, отведенного в рабочем учебном плане на консультации.

Основными функциями руководителя курсовой работы являются:

-консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой работы;

-оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

-контроль хода выполнения курсовой работы;

-помощь в заполнении практического материала по курсовой работе.

Полностью курсовая работа должна быть выполнена за две недели до защиты.

По замечаниям руководителя студент вносит исправления, дополнения и представляет ее к установленному сроку на рецензию.

Рецензия составляется руководителем курсовой работы. В нем отражаются:

-степень достижения студентом поставленных целей;

-отношение студента к выполнению работы, его инициатива, самостоятельность мышления;

-уровень знаний и умений, степень аналитической и исследовательской ценности работы;

-качество оформления;

-соответствие работы предъявляемым требованиям;

-определяется оценка, которая может быть выставлена студенту при условии успешной защиты.

Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе.

Проверка, составление письменной рецензии (см. приложение 6) и прием курсовой работы осуществляет руководитель курсовой работы вне расписания учебных занятий. Руководитель курсовой работы по дисциплине предусматривает защиту курсовой работы. Защита курсовой работы является обязательной и проводится за счет объема времени, предусмотренного учебным планом.

3.7 Критерии оценки курсовой работы

На «отлично» оценивается работа, в которой показаны:

-глубокие теоретические знания темы, нормативно-правовой базы и законодательных актов;

-знания современной практики технологии проведения банковских и других операций;

-умения обобщить практику работы соответствующих учреждений, проанализировать данные статистики;

-умение выявить и поставить проблему, предложить пути ее решения;

-умения сформулировать и обосновать выводы и предложения по теме;

-умением логично и последовательно изложить материал с учетом норм делового русского языка и с использованием профессиональной терминологии;

-умения и наглядно оформит работу с обязательными приложениями к ней (таблицами, графиками, диаграммами и т.д.).

На «хорошо» оценивается работа, в которой показаны:

-достаточные (в рамках учебной программы) теоретические знания темы, нормативно-правовой базы и законодательных актов;

-знания основ организации кредитной работы и проведения банковских и других операций;

-умение правильно изложить материал с учетом норм делового русского языка с использованием профессиональной терминологии;

-умение выявить проблему, наметить пути ее решения;

-умения сформулировать выводы и предложения по теме;

-умения оформить работу с обязательными предложениями к ней (таблицами, графиками, диаграммами и т.д.).

На «удовлетворительно» оценивается работа, в которой показаны

-знания теоретических основ темы;

-поверхностные знания основ организации кредитной работы и проведения банковских и других операций;

-недостаточные умения проанализировать и обобщить практический материал работы;

-недостаточные знания нормативно-правовой базы и законодательных актов;

-неправильное оформление работы.

На «неудовлетворительно» оценивается работы, в которой:

-не раскрыта тема;

-нет последовательности и логичности изложения как теоретического, так и практического материала;

-отсутствуют предложения по решению указанной работы;

-нет логического обоснования выводов и предложений по теме;

-оформление работы не соответствует предъявляемым требованиям.

С оценкой «неудовлетворительно» работа возвращается. Две идентичные по содержанию работы оцениваются «неудовлетворительно».

Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе, предоставляется право выбора любой темы курсовой работы или, по разрешению преподавателя, доработка прежней темы и определяется новый срок для ее выполнения.

3.8 Организация защиты курсовой работы

Доработанная с учетом замечаний руководителя курсовая работа допускается к защите, где определяется ее окончательная оценка с учетом результатов устного собеседования.

Целью защиты курсовой работы является оценка знаний и умений студента по избранной теме. Студент должен владеть материалом курсовой работы, отвечать на вопросы теоретического и практического характера, знать основные проблемы темы.

Окончательная оценка курсовой работы может быть повышена или понижена по сравнению с оценкой в рецензии, в зависимости от уровня защиты и доработки курсовой работы.

4. Оформление курсовой работы

4.1. Оформление текста курсовой работы:

Текст курсовой работы оформляют на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А4. На каждой странице необходимо соблюдать поля: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Набор текста на компьютере производится через 1,5 интервала без дополнительных отступов между абзацами, размер шрифта (кегль) 14, шрифт Times New Roman. Абзацный отступ («красная» строка) – 12,5 мм.

Подчеркивать заголовки и делать переносы слов в заголовках не допускается.

Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно 2 интервалам (в Microsoft word: формат, абзац, интервал после 6 пт), между заголовками главы и раздела – 8 мм.

Основная часть курсовой работы состоит из глав, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов (при необходимости). Каждую главу основной части текста работы, а также введение, заключение, список использованной литературы, приложения следует начинать с новой страницы. Разделы (подразделы, пункты, подпункты) оформляются с новой страницы только в том случае, если от текста предыдущего раздела (подраздела, пункта, подпункта) не осталось на листе места, хотя бы для одной строчки после наименования заголовка.

Каждый пункт, подпункт и перечисление следует записывать с абзацного отступа. В тексте курсовой работы могут быть перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или, при необходимости, ссылки на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится скобка (без точки). Если необходима дальнейшая детализация перечислений, используют арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа.

Заголовки глав и разделов следует записывать с абзаца с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Заголовки глав выполняют стилем “Глава 1”.Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Курсовая работа должна быть предоставлена к защите в мягком переплете.

В тексте курсовой работы не допускается:

• сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в таблицах и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;

• использовать в тексте математический знак минус (-) перед отрицательным и значениями величин. Нужно писать слово “минус”;

• употреблять знаки (<, >, =, №, %) без цифр.

Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и величин счета следует писать цифрами, а число без обозначений единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти словами.

Если в тексте курсовой работы приводится ряд числовых значений выраженных в одной и той же единице физической величины, то ее указывает только после последнего числового значения, например 1, 1,5,2 г.

К защите принимаются только сброшюрованные курсовые работы. Объем курсовой работы: 15-20 страниц, без учета списка использованных источников и литературы, а так же приложений.

4.2. Правила написания буквенных аббревиатур

В тексте курсовая работа, кроме общепринятых буквенных аббревиатур, могут быть использованы вводимые лично авторами буквенные аббревиатуры, сокращенно обозначающие какие-либо понятия из соответствующих областей знания. При этом первое упоминания таких аббревиатур указывается в круглых скобках после полного наименования, в дальнейшем они употребляются в тексте без расшифровки.

4.3. Правила сокращения слов

Сокращение слов в тексте не допускается, кроме установленных ГОСТ 2.316. ГОСТ Р21. 1101, ГОСТ 7.12. Условные буквенные и графические обозначения должны соответствовать установленным стандартам (ГОСТТ 2.105). Обозначение единиц физических величин необходимо применять в соответствии с ГОСТ 8.417. СН 528

4.4. Правила написания формул, символов

Формулы, содержащиеся в курсовой работе, располагает на отдельных строках, нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают (1).

Непосредственно под формулой приводится расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены ранее в тексте. Первая строка расшифровки начинается словом “где” без двоеточия после него. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Пример

Текущая стоимость С потока ежегодных выгод В через время Т может быть рассчитана по формуле:

В₁ В₂ Вᵣ

5

С = --------- + --------- + ….. + --------- Т,

1+r (1+r)² (1+r)

Где:

r –процентная ставка.

Допускается нумерация формул в пределах главы. В этом случае номер формулы состоит из номера главы и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (2.4).

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой буквенного обозначения приложения, например: (В.1).

Наиболее важные формулы, а также длинные и громоздкие формулы, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования, располагают на отдельных строках. Для экономии места несколько коротких однотипных формул, выделенных из текста, можно помещать на одной строке, а не одну под другой.

4.5. Правила нумерации

Название и нумерация глав, разделов, подразделов, пунктов в тексте работы и в оглавлении должны полностью совпадать.

Все страницы нумеруются по порядку арабскими цифрами без всяких знаков, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы (начинается нумерация с титульного листа и заканчивается списком использованной литературы или приложениями).

Номер страницы проставляется по центру нижней части листа без точки.

Титульный лист считают первой страницей, но номер «1» на титульном листе не ставится.

Задание на выполнение курсовой работы брошюруется в папке текстовых документов после титульного листа, оно не номеруются и не включается в количество листов.

Содержание курсовой работы выполняется по установленному (приложение7) образцу и имеет номер страницы «3».

Нумерация пунктов должна быть в пределах раздела и номер пункта должен состоять из номеров главы, раздела и пункта, разделенных точками. Пункты, как правило, заголовков не имеют и при необходимости могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 4.2, 1.1, 4.2, 1.2 и т.д. В конце номера пункта и подпункта точка не ставится. Заголовки «Введение», «Заключение», «Содержание» не нумеруют.

4.6. Правила оформления таблиц

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Наименование таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Наименование таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером. Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в записке. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.

Таблицу с большим числом строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица», ее номер и наименование указывают один раз слева над первой частью таблицы, а над другими частями также слева пишут слова «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы.

Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. Если строки и графы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головная часть, во втором случае - боковая часть. При делении таблицы на части допускается ее головную или боковую часть заменять соответственно номером граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы.

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах главы. В этом случае номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Если в записке одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1». Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Разделять заголовки и подзаголовки боковой части таблицы и граф диагональными линиями не допускается. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. Допускается перпендикулярное расположение заголовков граф. Головная часть таблицы должна быть определена линией от остальной части таблицы.

4.7. Правила оформления иллюстраций

В качестве иллюстраций в работах могут быть представлены рисунки, схемы, графики, диаграммы, чертежи, фотографии. Иллюстрации помещают в тексте непосредственно после первого упоминания или на следующей странице, или выделяют в отдельное приложение.

На все иллюстрации должны быть оформлены ссылки в тексте, т.е. указывается порядковый номер, под которым она помещена в работе, например: (Рис. 2.5.).

Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке.

Иллюстрации могут быть выполнены как в черно-белом, так и в цветном исполнении с использованием компьютера.

Все иллюстрации условно называют рисунками и подписывают словом ,,Рис.”. Порядковый номер иллюстрации обозначается арабской цифрой без знака № и без точки. Так как нумерация идет по главам, то перед порядковым номером иллюстрации ставят номер главы. Номер главы и номер рисунка разделяют точкой.

Например:

В главе 3 – Рис. 3.1; 3.2; 3.3; и т.д.

Если в работе один рисунок, то он обозначается Рис. 1.

Подпись или название иллюстрации начинают с прописной буквы, располагают посередине строки, в конце подписи точку не ставят.

Например:

Рис. 1 – Доходы бюджета муниципального образования за 2003-2007 годы

Дополнительная информация по оформлению иллюстраций дана в ГОСТ 2.105.

4.8. Правила оформления библиографического списка

Во всех случаях использования цитат, формулировок, формул, графиков, таблиц, рисунков, заимствованных из опубликованных источников, необходима соответствующая ссылка на них. Ссылки на использованные источники следует указывать порядковым номером библиографического описания источника в списке использованных источников. Порядковый номер ссылки заключают в квадратные скобки.

Примеры:

[21], что означает 21-ый источник. Согласно [2]…, в [1] приведено описание работы …, график работы определяется по формуле (2.1.)… Как показано в [3], характеристики имеют вид…, см. рисунок 1.2…, см. таблицу 2.3.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию, то ссылку следует начинать со слов «Цит. по…». Когда надо подчеркнуть, что источник, на который делается ссылка, - лишь один из многих, используют слова «См…например…».

При ссылках на стандарты в основном тексте записки указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при наличии полного описания стандарта в списке использованных источников в соответствии с ГОСТ 7.1-2003.

4.9 Правила оформления ссылок на использованные литературные источники

При цитировании текста цитата приводится в кавычках, а после нее в квадратных скобках указывается ссылка на литературный источник по списку использованной литературы и номер страницы, на который в этом источнике помещен цитируемый текст. Если делается ссылка на источник, но цитата из него не приводится, то достаточно в круглых скобках указать фамилию автора и год в соответствии со списком использованной литературы без приведения номеров страниц. Такой порядок оформления ссылок на литературные источники позволяет избежать повторения названий источников при многократном их использовании в тексте.

Например: [15, с. 237-239]

(Гребиев, 1999)

(Fogel, 1992a, 1993a)

4.10. Правила оформления приложений

Приложение – заключительная часть работы, которая имеет дополнительное, обычно справочное значение, но является необходимой для более полного освещения темы. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны: копии подлинных документов, выдержки из отчётных материалов, отдельные положения из инструкций и правил и т.д. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты.

В приложение не включается список использованной литературы, справочные комментарии и примечания, которые являются не приложениями к основному тексту, а элементами справочно-сопроводительного аппарата работы, помогающими пользоваться ее основным текстом. Приложения оформляются как продолжение выпускной квалификационной работы на ее последних страницах.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения их следует пронумеровать. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри», оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме. Отражение приложения в оглавлении работы делается в виде самостоятельной рубрики с полным названием каждого приложения.

Список литературы

Законы и нормативные акты:

1. Гражданский кодекс РФ (части первая и вторая): ГК РФ (часть первая) принят Государственной Думой 21.10.1994 г., ГК РФ (часть вторая) – 22.12.1995 г. (с изменениями и дополнениями).

2. О банках и банковской деятельности: Федеральный закон, № 395-1 от 02.12.1990г. (с изменениями и дополнениями).

3. О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним: Федеральный закон, №122-ФЗ от 21.07.1997 (с изменениями и дополнениями).

3. Об ипотеке (залоге недвижимости: Федеральный закон, №102-ФЗ от 16.07.1998 (с изменениями и дополнениями).

4. О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма: Федеральный закон, N 115-ФЗ от 07.08.2001 (с изменениями и дополнениями).

5. О потребительском кредите (займе): Федеральный закон, N 353-ФЗ от 21.12.2013 (с изменениями и дополнениями).

6. О финансовой аренде (лизинге): Федеральный закон, N 164-ФЗ от 29.10.1998 (с изменениями и дополнениями).

7.Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы студентов, обучающихся в колледжах-филиалах (подразделениях) Финуниверситета, утверждены 26.02.2013г, г.Москва.

8. Об утверждении Положения о курсовой работе (проекте) студентов, обучающихся в колледжах-филиалах (подразделениях) Финуниверситета: Приказ, №416/0 от 14.03.2013 г., за подписью Ректора М. А. Эскиндарова, Москва

Учебники и учебные пособия:

1.Банковское дело: учебник / под ред. О.И. Лаврушина. - 11е изд., перераб. и доп.. - М.: Кнорус, 2014.- 768 с.

2. Организация деятельности коммерческого банка: Уч / Под ред. Е.А.Звоновой -М:НИЦ Инфра-М,2013 - 632с.(В.О).

Дополнительные источники:

1.Учебники:

1. Деньги. Кредит. Банки. Ценные бумаги: Практ./под ред. Е.Ф. Жукова – 2 изд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2013 – 431 с.

2.Банковские операции: учеб. для сред. проф. учеб. заведений / М.Р. Каджаева, С.В. Дубровская. - 7-е изд.,стер.. - М.:Издательский центр «Академия», 2014.- 464 с.

3.Финансы и кредит: учебное пособие/ коллектив авторов; под. Ред. О. И. Лаврушина. -4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2013.- 315 с.

2. Периодические издания:

«Национальный банковский журнал» «Банковское дело», «Банковское кредитование», «Финансы и кредит», «Вестник Банка России».

3.Интернет-докуенты:

1.Сайт Центрального Банка России. — http://www.cbr.ru/

2.httр://www. credits. ru

4. http://raexpert.ru/– «Эксперт РА»

5.http://regions.ru/

6. http://arb.ru/

7.официальные сайты коммерческих банков

8. http://www.consultant.ru/ - Справочная правовая система «Консультант Плюс»

Приложение 1