- •Детчино, 2016 г.
- •Аннотация
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Рекомендации к выполнению заданий для самостоятельной работы по русскому языку.
- •Фонетика
- •Тренировочные задания по фонетике
- •Контрольные тесты по фонетике
- •Лексика Наблюдаемые тенденции в современном русском языке
- •Тренировочные упражнения по лексике.
- •Контрольные задания по лексике
- •Орфография и морфология Трудные случаи правописания слов и их значимых частей
- •Правописание гласных.
- •Тренировочные упражнения.
- •Правописание согласных.
- •Тренировочные упражнения.
- •3. Разделительные ъ и ь.
- •Тренировочные упражнения.
- •4. Правописание приставок.
- •Тренировочные упражнения.
- •Тренировочные упражнения.
- •Правописание частей речи.
- •Падежные окончания существительных и прилагательных.
- •Тренировочные упражнения.
- •6. Имя числительное
- •Тренировочные упражнения.
- •7. Сложные слова
- •Тренировочные упражнения.
- •8. Личные окончания глаголов
- •Тренировочные упражнения.
- •9. Действительные и страдательные причастия
- •Тренировочные упражнения.
- •10. Ь в глаголах, на конце наречий и частиц
- •Тренировочные упражнения.
- •Тренировочные упражнения.
- •12. Наречие
- •Тренировочные упражнения.
- •13. Частица не
- •14. Частица ни
- •Тренировочные упражнения.
- •15. Предлоги
- •Тренировочные упражнения.
- •16. Союзы.
- •Тренировочные упражнения.
- •Контрольные задания по орфографии
- •Пунктуация Трудные случаи постановки знаков препинания в простом и сложном предложениях
- •1. Тире между подлежащим и сказуемым
- •Тренировочные упражнения.
- •Обособление определений
- •Тренировочные упражнения.
- •3. Обособление приложений
- •Тренировочные упражнения.
- •4. Обособление обстоятельств
- •Тренировочные упражнения.
- •5. Однородные члены предложения
- •Тренировочные упражнения.
- •6. Вводные слова и словосочетания
- •Тренировочные упражнения.
- •7. Знаки препинания при оборотах, не являющихся придаточными предложениями.
- •Тренировочные упражнения.
- •8. Сложносочиненное предложение
- •Тренировочные упражнения.
- •9. Сложноподчиненное предложение
- •Тренировочные упражнения.
- •10. Бессоюзное сложное предложение
- •Тренировочные упражнения.
- •Контрольные задания по синтаксису и пунктуации
- •Малое предпринимательство
- •Рынок и общество
- •Культура речи
- •1. Трудные случаи постановки ударения
- •Тренировочные упражнения.
- •2. Произношение аббревиатур и иноязычных слов
- •Тренировочные упражнения.
- •3. Трудные случаи образования грамматических форм существительных
- •Тренировочные упражнения.
- •Контрольные задания по культуре речи
- •Итоговые контрольные тесты тест №1
- •1. Расставьте знаки препинания.
- •Определения маркетинга
- •Тест №2
- •Классификация вычислительных средств
- •Тест № 3
- •Развитие рекламы
- •Ключ к тесту № 1
- •Определения маркетинга
- •3. Поставьте слова в скобках в нужном падеже.
- •4. Подберите определения к следующим понятиям.
- •Ключ к тесту № 2
- •1. Расставьте знаки препинания. Классификация вычислительных средств
- •Ключ к тесту № 3
- •Развитие рекламы
- •2. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- •3. Расставьте ударения в словах.
- •4. Подберите определения к данным понятиям.
- •Словарь
- •Список использованной литературы
2. Произношение аббревиатур и иноязычных слов
Наряду с ошибками в ударении существуют произносительные отклонения, среди которых могут быть:
Неправильное произношение сокращенных наименований. Правила произношения сокращений предлагают произносить их в точности так, как произносятся названия букв, их составляющих: СНГ (эс эн гэ); ЛГУ (эл гэ у); РФ (эр эф); ФСБ (эф эс бэ).
Вставка лишних звуков при произношении некоторых заимствованных слов: инцидент, констатировать, конкурентоспособный, прецедент, компрометировать.
Неправильное произношение твердых и мягких согласных перед е в заимствованных словах. Сегодня существует сложившаяся традиция литературного произношения слов, в разное время вошедших в русский язык. Смягченное (де), (ре), (зе), (ле), (те), (фе), (ее) произносится в словах: академия, декларация, музей, интеллект, текст, эффект, крем, кредит, термин, пресса, кофе, прессинг, декада, вексель.
В некоторых позднее заимствованных словах рекомендуется твердое произношение (де), (ре) и других звуков: индексация, компьютер, интеграция, модель, тезис, шедевр, бизнес, кафе, бартер, продюсер, тенденция, кодекс, бутерброд, теннис, тест, тандем.
Тренировочные упражнения.
Вставьте пропущенные буквы, по образцу укажите в транскрипции произношение.
Свитер [тэ], спринт..р, компьют..р, инт..рьер, инт..рвью, аст...роид, т..нд..нция, г..фрированный. жизн..обеспечение, завс..гдатай. экз..льтированный. мя..че, лё..кий, де..ский.
Укажите в транскрипции произношение.
Дебют, неологизм, интервью, патент, либретто, тест, реквием, тезис, тенденция, фонема, морфема, антитеза, кредо, термин, юмореска, свитер, орфоэпия, кларнет, тема, музей, сессия, рейс, эстетика, Флобер, Вольтер, претензия.
Яичница, конечно, Фоминична, нечто, скучно, справочные материалы, нарочно, скворечник, справочник, игрушечный, ночной, булочная, полуночник, полуночный, Ильинична, пшеничный.
3. Трудные случаи образования грамматических форм существительных
При обозначении профессий лиц женского пола следует помнить, что в соответствии с нормой литературного языка существительные мужского рода, обозначающие профессию и должность, могут использоваться также при обозначении профессий для женщин. Образование от этих слов форм женского рода носит просторечный или разговорно-бытовой характер. Особенно это относится к наименованиям на -ша, -иха, которым присущ сниженный оттенок (врачиха, библиотекарша). Для официального наименования вида занятий, профессий женщин (например, при заполнении анкеты) предпочтительны существительные мужского рода: автор, водитель, депутат, кассир, архитектор, врач, доктор, композитор, библиотекарь, бухгалтер, доцент, секретарь, бригадир, директор, инженер, экскурсовод.
Самостоятельные названия профессий лиц женского пола, параллельные существующим названиям лиц мужского пола, закрепились лишь в тех случаях, когда специальность в равной мере связана и с женским, и с мужским трудом:
артист - артистка студент - студентка
лаборант - лаборантка учитель - учительница
писатель - писательница переводчик - переводчица
спортсмен - спортсменка аспирант - аспирантка
При определении рода существительных затруднение может представлять группа несклоняемых существительных иноязычного происхождения. Следует помнить, что большинство несклоняемых существительных иноязычного происхождения, обозначающих неодушевленные предметы и явления, относятся к среднему роду, например: арго, интервью, пальто, тире, бюро, кафе, пианино, повидло, жюри, кашне, такси, шоссе.
Исключение составляет группа заимствованных слов, род которых следует запомнить.
авеню муж. род тюль муж. род
бандероль жен. род рояль муж. род
салями жен. род. рантье муж. род
буклет муж. род шампунь муж. род
дискета жен. род.
Также следует помнить, что род сложносокращенных слов (аббревиатур) определяется по роду ведущего слова составного наименования: бывший СССР (союз), МГУ объявил конкурс (университет), Инжэкон объявила набор (академия).
Род названий органов печати также определяется по родовому наименованию: «Дейли Уокер» писала (газета).
Встречаются трудности, связанные с наличием в языке дублетных (нормативных и ненормативных) форм множественного числа существительных в Им. п. на -и (-ы) - (бухгалтеры) и на -а (-я) - (бухгалтера). Следует различать в современном языке нормативные формы (свойственные письменной речи) на -ы (-и): договор - договоры и ненормативные, устно-разговорные, просторечные варианты на -а (-я): договор - договора.
Нормативные формы Им. п. множественного числа существительных мужского рода: авторы, купола, учителя, бухгалтеры, края, библиотекари, лекари, хутора, векселя, мастера, шелка, вензеля, округа, штемпеля, директора, ордера, договоры, паруса, доктора, паспорта, жемчуга, профессора, инженеры, ректоры, инструкторы, сорта, колокола, слесари, кондукторы, сторожа.
