МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
для обучающихся по выполнению выпускной квалификационной работы
Профессиональный модуль 02: |
Техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей |
Профессиональный модуль 03: |
Выполнение сварки и резки средней сложности деталей |
профессия СПО: |
23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин
|
|
|
Тольятти, 2015
ОДОБРЕНО |
|
РАССМОТРЕНО |
Методическим советом |
|
Предметной (цикловой) комиссией |
ГАПОУ КТиХО |
|
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА |
Протокол № ___. |
|
Протокол № ___. |
от «_____» _______________201 г. |
|
от «_____» _______________201 г. |
Автор (составитель): |
Самойлова Л.В., методист Карташов А.И., преподаватель Томилин А.О., преподаватель |
Методическое пособие по выполнению выпускной квалификационной работы. для обучающихся по профессии 190629.08 Слесарь по ремонту строительных машин ……………………………………….)
Рецензенты: |
А.Г. Парфёнов, преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ КТиХО |
|
И.А. Семешко, зав. техническим отделением ГАПОУ СО «ТИПК» |
Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС к уровню подготовки выпускника по профессии СПО 190629.08 Слесарь по ремонту строительных машин, предназначено для оказания помощи обучающимся в выполнении, оформлении и защите письменной экзаменационной работы. В пособии указаны действующие ГОСТ(ы) для оформления письменной и графической частей работы, имеются примеры оформления.
Содержание
№ п/п |
Наименование разделов |
Стр. |
1 |
Пояснительная записка |
4 |
2 |
Структура письменной экзаменационной работы |
5 |
3 |
Требования к содержанию текстовой части письменной работы |
8 |
4 |
Правила оформления текста письменной работы |
10 |
5 |
Требования к оформлению графической части письменной экзаменационной работы |
11 |
6 |
Защита письменной экзаменационной работы |
14 |
Пояснительная записка
Выпускная письменная экзаменационная работа должна иметь актуальный характер и практическую значимость. При выходе на производственную практику каждый обучающийся получает тему выпускной письменной экзаменационной работы, в соответствии с оборудованием, имеющимся на данном рабочем месте. Выпускная письменная экзаменационная работа, являясь завершающим этапом подготовки, показывает готовность обучающегося квалифицированно решать теоретические и практические задачи по избранной рабочей профессии.
Темы письменных экзаменационных работ разрабатываются преподавателями профессиональных модулей, рассматриваются на заседании П(Ц)К, утверждаются заместителем директора по УМР ГАПОУ КТиХО и согласовываются с работодателем. За полгода до итоговой аттестации перечень тем письменных экзаменационных работ доводят до сведения обучающихся. Темы письменных экзаменационных работ соответствуют содержанию предвыпускной производственной практики, выпускным практическим квалификационным работам, а также объему знаний, умений, практическому опыту и компетенциям, предусмотренному Федеральным Государственным образовательным стандартом СПО. Темы отражают комплексный характер работ.
Целью выполнения письменной экзаменационной работы является:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;
углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
подготовка к итоговой государственной аттестации.
Письменная экзаменационная работа является индивидуальной самостоятельной работой обучающегося на заключительном этапе обучения.
Содержание и качество письменной экзаменационной работы позволят судить об уровне теоретических знаний и общем развитии обучающегося, о его способности самостоятельно применять эти знания для решения сложных производственных задач.
В ходе выполнения письменной экзаменационной работы выпускник показывает умение пользоваться не только учебниками и учебными пособиями, но и современным справочным материалом, специальной технической литературой, каталогами, стандартами, нормативными документами.
Письменная экзаменационная работа выявляет обще профессиональную и специальную подготовку выпускника, его знания современной техники и технологии по профессии.
В ходе выполнения письменной экзаменационной работы выпускник показывает свою подготовленность в технологических процессах, а также в вопросах охраны труда, в применении материалов, инструментов и оборудования.