Задания для самостоятельной работы №2

1. Переведите, обращая внимание на различные функции местоимения es.

1. Das Herbstsemester dauert 4 Monate. Es ist bald zu Ende. 2. Es läutet. Die Studenten füllen die Auditorien und Seminarräume. 3. Es war am Abend. 4. An der Universität gibt es viele Möglichkeiten der kulturellen Bildung in der Freizeit. Es bestehen Laienchöre und –Orchester, Zirkel für bildende Kunst. 5. Im Winter schneit es oft, die Sonne scheint selten.

2. Переведите:

1. An der Hochschule unterrichtet man viele verschiedene Fächer. 2. In unserer Bibliothek findet man alle nötigen Lehrbücher. 3. Man besucht diese Bibliothek gern. 4. In unserem Klub hält man interessante Vorträge. 5. In diesem Betrieb stellt man verschiedene Geräte her. Man erzählt von dieser Expedition viel Interessantes. 7. In der Mensa kann man zu Mittag essen. 8. Darf man das Radio einschalten? 9. An der Fakultät für Bauwesen will man einen Kulturabend organisieren. 10. Man soll sich nicht für Sport interessieren. 11. Im Lesesaal darf man nicht sprechen. 12. Das Studium an der Abendhochschule ist nicht leicht, man muss viel arbeiten.

3. Переведите предложения, сравните функции местоимений man и es.

1. Heute ist es Sonntag. Es ist warm. Man geht in den Wald, man badet, man fährt oft Boot. 2. Im Sommer ist es heiß. Oft regnet es. Bei Regenwetter donnert es. 3. Im Zimmer ist es schwül. Man muss das Fenster aufmachen.

4. Образуйте Partizip I от следующих глаголов и переведите их:

lösen, suchen, entwickeln, prüfen, verschwinden, versorgen, lesen, sprechen, aufmachen.

5. Переведите Partizip I в качестве определения:

der lesende Student; der lernende Schüler; der sprechende Ingenieur; der lösende Junge; der schreibende Lehrer

6. Переведите предложения с причастием I. Обратите внимание на употребление Partizip I.

1. 1. Das Kind erzählt alles weinend. 2. Der Schüler sieht auf den Lehrer fragend. 3. Die Kinder gehen singend durch den Park. 4. Sie öffnet schweigend das Fenster.

2. Das kleine Mädchen ist reizend. 2. Diese wissenschaftliche Arbeit ist hervorragend. 3. Diese Krankheit ist ansteckend. 4. Die Summe ist bedeutend.

3. 1. Im Zimmer sitzt ein weinendes Mädchen. 2. Mir gefällt dieses reizende Mädchen. 3. Die badenden Kinder sind immer lustig. 4. Wir sprechen von der bevorstehenden Prüfung.

7. Переведите Partizip II в качестве определения:

die gelesene Novelle; die konstruierte Rakete; die erfüllte Arbeit: das gebaute Haus; das gereinigte Wasser; der verschwundene Wald; die erzählte Geschichte; das gezeigte Bild.

8. Прочитайте и проанализируйте предложения с парными союзами. Переведите на русский язык.

1. Sowohl ich als auch mein Kollege arbeiten an diesem Thema.

2. Weder meine Schwester noch mein Bruder kommen in diesem Jahr nach Moskau.

3. Ich bekomme Briefe nicht nur von meinen Eltern, sondern auch von meinen Freunden.

4. Er bringt bald deutsche Zeitungen, bald deutsche Zeitschriften nach Hause.

5. Wir fahren entweder mit der U-Bahn oder mit dem Bus nach Hause.

6. Mein Sohn interessiert sich sowohl für die deutsche Sprache als auch für Geschichte.