УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ

Утверждена на методическом

совещании кафедры от

"___" __________________г.

Протокол №______

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для студентов 2 курса лечебного факультета

по подготовке к практическим занятиям

по дисциплине «Основы ухода за больными (терапия)»

ТЕМА: Наблюдение и гигиенический уход за пациентами с заболеваниями сердечно-сосудистой системы

Время: 2 академических часа

Витебск 2015

ТЕМА: Наблюдение и гигиенический уход за пациентами с заболеваниями сердечно-сосудистой системы

Метод: практическое клиническое занятие

Время: 2 академических часа.

1. Учебные и воспитательные цели.

1. Ознакомить студентов с признаками нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы (одышкой, отеками, нарушениями ритма, изменением АД), правилами наблюдения и ухода за пациентами с заболеваниями органов кровообращения.

2. Ознакомить студентов с правилами определения свойств пульса на лучевой артерии, измерения артериального давления.

3. Ознакомить студентов с методикой определения суточного диуреза и водного баланса.

2. Студент должен знать:

- клинические проявления заболеваний органов кровообращения,

- признаки нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы (одышка, отеки, нарушения ритма, снижение или повышение АД),

- правила наблюдения и ухода за пациентами с заболеваниями органов кровообращения,

- правила определения свойств пульса на лучевой артерии, измерения артериального давления,

- методику определения суточного диуреза и водного баланса.

3.Студент должен уметь:

- выявить признаки нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы (одышку, отеки, нарушения ритма, снижение или повышение АД),

- определить свойства пульса на лучевой артерии и измерить АД,

- ухаживать за пациентами с заболеваниями органов кровообращения,

- определить суточный диурез и водный баланс.

4. Мотивация темы занятия.

Уход за пациентами с заболеваниями органов кровообращения является неотъемлемой частью лечебного процесса. Лечебно-охранительный и санитарно-противоэпидемический режимы обеспечивают оптимальные условия для лечения и реабилитации пациентов. Знание клинических симптомов проявления болезней органов кровообращения, умение определять свойства пульса и измерять АД, является одной из составляющих функциональных обязанностей врача.

5. Контрольные вопросы.

1. Методы наблюдения и ухода за пациентами.

2. Исследование пульса, регистрация полученного результата.

3. Измерение артериального давления: методика, регистрация полученного результата.

4. Отеки: виды, причины возникновения, методы выявления.

5. Определение водного баланса, листы учета водного баланса.

6. Материальное оснащение.

1. Учебно-методический комплекс.

2. Дидактические материалы.

3. Секундомер, тонометр, фонендоскоп.

7. Методика проведения занятия.

1. Во введении преподаватель знакомит студентов с целью и мотивацией практического занятия.

2. Выявление исходного уровня знаний преподаватель проводит методом письменного и/ или устного опроса студентов по контрольным вопросам.

3. Преподаватель знакомит студентов с правилами ухода за пациентами с заболеваниями органов кровообращения, с признаками нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы (одышкой, отеками, нарушениями ритма, изменением АД).

4. Далее преподаватель знакомит студентов с правилами определения свойств пульса на лучевой артерии, правилами измерения АД, методикой определения суточного диуреза и водного баланса.

5. Выявление конечного уровня знаний преподаватель проводит методом письменного и/или устного опроса студентов по контрольным вопросам.

8. Заключение.

В заключении преподаватель подводит итоги занятия и комментирует задание к следующему занятию.

9. Расчет учебного времени.

№ п/п	Перечень учебных вопросов	Количество времени
1.	Введение	5 мин
2.	Выявление исходного уровня знаний студентов методом фронтального опроса по контрольным вопросам письменно и/или устно	15 мин
3.	Преподаватель знакомит студентов с правилами наблюдения и ухода за пациентами с заболеваниями органов кровообращения, с признаками нарушения деятельности сердечно-сосудистой системы (одышкой, отеками, нарушениями ритма, изменением АД)	25 мин
4.	Преподаватель знакомит студентов с правилами определения свойств пульса на лучевой артерии, правилами измерения АД, методикой определения суточного диуреза и водного баланса	25 мин
5.	Выявление конечного уровня знаний студентов методом фронтального опроса по контрольным вопросам (тестам) письменно и/или устно	15 мин
6.	Заключение	5 минут
7.	Итого	90 минут