- •Ответы на примерные вопросы к экзамену по клинической психологии © Хохлов н.А., 2011
- •Тема 1. Предмет и объект клинической психологии.
- •Различные определения клинической психологии в отечественной и зарубежной науке
- •Тема 2. Исторические корни клинической психологии
- •Проявления ненормальности в истории культуры и их объяснения
- •Тема 3. Методологические проблемы клинической психологии
- •Проблема нормы и патологии.
- •Норма как реально существующий и устойчивый феномен.
- •Возможность дихотомии норма-патология.
- •Устойчивость границ нормы: психопатология обыденной жизни, пограничные и транзиторные расстройства.
- •Социо-культурная детерминация представлений о норме.
- •Релятивистские представления о норме.
- •Норма как статистическое понятие.
- •Адаптационные концепции нормы.
- •Норма как идеал.
- •Индивидуальное и видовое понятие нормы.
- •Проблема кризиса развития. Кризис – невозможность развития в неизменных условиях.
- •Кризис как причина патологического развития.
- •Кризис как источник нормального развития.
- •Регрессия. Понятие регрессии.
- •Виды регрессии (по а.Фрейд, к.Левину, Дж.Макдугалу).
- •Проблема развития и распада в клинической психологии. Распад как негатив развития. Закон Джексона.
- •Распад как специфическая форма развития. Несоответствие законов распада и развития. Роль компенсации при распаде.
- •Тема 4. Проблема метода в клинической психологии
- •Проблема измерения и оценки в клинической психологии
- •Методы клинической психологии
- •Проблема оценки эффективности терапевтического воздействия в клинической психологии.
- •Плацебо-эффект и механизм его функционирования.
- •Основные исследования эффективности психотерапевтического воздействия (Меннингерский проект исследования психотерапии: о.Кернберг и р.Валлерштейн).
- •Факторы эффективности психотерапевтического воздействия (вера в психотерапевтическую систему, отношения с терапевтом, оплата и др.).
- •Границы и возможности объективного подхода в клинической психологии.
- •Структура и составные элементы модели научного объяснения Гемпеля и Оппенгейма (условия адекватности). Explanans (объясняющее) и Explanandum (объясняемое).
- •Модели объяснения в клинической психологии
- •Раздел II. Частная клиническая психология
- •Тема 5. Клиническая психология в соматической медицине
- •Психосоматика и психология телесности
- •Понятие болезни. Понятие внутренней картины болезни (вкб).
- •Аллопластическая и аутопластическая картина болезни (к.Гольдшейдер).
- •Сензитивная и интеллектуальная аутопластическая картина болезни (р.А. Лурия).
- •Уровни вкб: непосредственно-чувственный, эмоциональный, интеллектуальный, мотивационный.
- •Структура динамической картины вкб: чувственная ткань, первичное означение, вторичное означение.
- •Болезнь как семиотическая система.
- •Тема 6. Клиническая психология в психиатрии. Основные системы классификации психических расстройств
- •Классификации психических расстройств в медицине: принципы построения и ограничения.
- •Нозологические и синдромальные системы классификации.
- •Структура основных классификаций (на примере dsm-IV и мкб-10): классы, единицы, оси, принципы отнесения.
- •Тема 7. Основные модели психических расстройств в психологии и общей медицине
- •Медико-биологическая модель психических расстройств. Каузальный принцип
- •Развитие болезни: предиспозиционные факторы, запускающие факторы, поддерживающие и хронифицирующие факторы.
- •Соотношение внешних и внутренних факторов в этиологии.
- •Психосоциальная модель: роль социума и внутриличностных факторов. Биопсихосоциальная модель как интегрирующая.
- •Ограничения каждой из моделей и возможные методологические и практические трудности, возникающие при их применении в клинической психологии.
- •Тема 8. Психологические модели шизофрении и расстройств шизофренического спектра
- •Исторический очерк исследований шизофрении: б.Морель, э.Блейлер, к.Шнайдер
- •«Индекс реальности» п.Жане и его роль в развитии современной клинической психологии.
- •Шизофрения: распространенность, культурные и социально-экономические факторы, факторы прогноза.
- •Проблема этиологии шизофрении.
- •Психотерапия больных шизофренией.
- •Тема 9. Психологические модели бредовых расстройств
- •История развития представлений о бредовых расстройствах: Эскироль, Гальбаум, Гейнрот
- •Бредовые (параноидные) расстройства: распространенность, средний возраст, прогноз.
- •Основные виды бреда (эротоманический, величия, ревности, преследования, соматический, изобретательства).
- •Различные модели бредовых расстройств.
- •Параноидное псевдосообщество.
- •Факторы прогноза и психотерапия.
- •Тема 10. Психологические модели аффективных расстройств
- •Клиническая психология аффектов и эмоций
- •Голотимный и кататимный аффекты.
- •Краткий очерк депрессии: Гиппократ, Боне, ж.Фальре, ж.Бейарже, к.Кальбаум, э.Крепелин.
- •Основные симптомы депрессии и их частотность.
- •Распространенность и классификация аффективных расстройств (синдромальная, нозологическая, по течению – мкб-10, по этиологии и др.).
- •Биологические факторы развития депрессии.
- •Когнитивно-бихевиоральная модель депрессии: аффективные, поведенческие, мотивационные, физиологические и когнитивные симптомы
- •Методы когнитивной психотерапии
- •Психоаналитическая модель аффективных расстройств: анаклитическая депрессия и перфекционистская (нарциссическая) меланхолия.
- •Тема 11. Психологические модели тревожных, соматоформных и конверсионных расстройств
- •Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства.
- •Различные модели психических расстройств применительно к тревожным расстройствам: когнитивно-бихевиоральные модели, психоаналитическая модель.
- •Посттравматическое стрессовое расстройство
- •Соматоформные расстройства: соматизированное расстройство, ипохондрическое расстройство, соматоформная вегетативная дисфункция, хроническое соматоформное болевое расстройство.
- •Основные модели соматоформных расстройств: бихевиоральная, когнитивная и психодинамическая.
- •Конверсионные и диссоциативные расстройства. Основные симптомы и психологические механизмах (в контексте когнитивно-бихевиоральных и психодинамических моделей).
- •Тема 12. Психологические модели расстройств, связанных со злоупотреблением психоактивными веществами
- •Расстройства, связанные со злоупотреблением психоактивными веществами (пав)
- •Данные о распространенности аддиктивного поведения и злоупотребления пав.
- •Основные этиологические факторы: биологические (в т.Ч. Генетические), социологические, психологические (психоаналитические, бихевиоральные).
- •Тема 13. Психологические модели личностных расстройств
- •Психопатии и расстройства личности
- •Критерии зрелой личности
- •Тема 14. Новейшие области исследований и зоны особого интереса клинической психологии
Болезнь как семиотическая система.
Семиотическая модель внутренней картины болезни:
означающее (чувственная ткань)
означаемое (телесный конструкт)
знак (означенное телесное ощущение) I. ОЗНАЧАЮЩЕЕ
II. ОЗНАЧАЕМОЕ
Cимптом
Тема 6. Клиническая психология в психиатрии. Основные системы классификации психических расстройств
Классификации психических расстройств в медицине: принципы построения и ограничения.
Классификация – процесс группировки объектов исследования или наблюдения в соответствии с их общими признаками. В данном случае имеется в виду классификация психических расстройств.
Классический категориальный подход предполагает, что каждый диагноз имеет ясную, лежащую в основе причину, например, инфекцию или дисфункцию нервной системы, и что такое нарушение функционально отличается от любого другого заболевания. Следовательно, случаи можно подразделить на различные категории.
Имеются определённые классы и субклассы, установлены правила взаимоотношений между классами и субклассами. Субкатегории содержат все признаки, характерные для тех категорий, в которые они входят.
Типологическая классификация. Классификации, в которых есть устойчивые типы, выделенные на основе какого-либо психологического или анатомо-физиологического свойства относятся к формальным типологиям. Формальные типологии могут иметь самый разный масштаб. Кречмер, Шелдон и т.п.
Типологическая классификация
Возможность выделения «идеальных типов» (М. Вебер, К. Ясперс) как телеологическая цель категоризации
Выделение устойчивых «типов», сочетаний черт
Установление минимального набора черт, необходимого для отнесения к типу
Слабые места: существование «идеальных типов», критерии выделения минимального набора черт.
Нозологическая классификация
Возможность выделения нозологических единиц
Принципы нозологического выделения: единство патогенеза, единство этиологии, единые механизмы развития, единый исход.
Ненозологические классификации
Такие классификации ориентированы не на болезнь, а на синдром как на совокупность симптомов.
замена критериев a priori на критерии a posteriori
ситуативность критериев классификации
эмпирический характер критериев классификации
возможность статистической верификации
Нозологические и синдромальные системы классификации.
Нозологическая классификация
Возможность выделения нозологических единиц
Принципы нозологического выделения: единство патогенеза, единство этиологии, единые механизмы развития, единый исход.
Ненозологические классификации
Такие классификации ориентированы не на болезнь, а на синдром как на совокупность симптомов.
замена критериев a priori на критерии a posteriori
ситуативность критериев классификации
эмпирический характер критериев классификации
возможность статистической верификации
Структура основных классификаций (на примере dsm-IV и мкб-10): классы, единицы, оси, принципы отнесения.
DSM-IV (Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders – Руководство по диагностике и статистике психических расстройств).
Американская классификация психических расстройств
(в настоящее время готовится к выходу DSM-V)
Подбор единиц основан на эмпирических исследованиях
Определение единиц основано на операциональной диагностике
Правила отнесения: существование «дерева решений», возможность автоматизированного решения
Согласно DSM при формулировке полного диагноза учитывают:
наличие или отсутствие психического заболевания (ось I),
фоновой психопатии (ось II),
соматического заболевания (ось III),
усугубляющие психосоциальные факторы (ось IV),
общий уровень адаптации (ось V).
Первая ось (axis I) включает преходящие обратимые нарушения, которые проявляются и исчезают, например, фобии, генерализованное тревожное расстройство (ГТР), депрессии, аддикции и т. д. Эти нарушения «симптомны», так как пациенты с нарушениями на данной оси часто обнаруживают у себя наличие психических нарушений («симптомов»), которые их беспокоят и нуждаются в лечении.
Вторая ось (axis II) включает личностные расстройства и другие стабильные, практически мало обратимые длительные психические расстройства, такие, как нарушения или задержка умственного развития.
Отношение пациентов к нарушениям Первой оси носит ego-дистонный, то есть чуждый, несвойственный ego характер, в то время как нарушения Второй оси, в том числе личностные расстройства, ego-синтонны и рассматриваются пациентами как присущие им характерологические особенности и/или естественные реакции на сложившуюся ситуацию.
Третья ось (axis III) содержит перечень физических нарушений или состояний, которые могут наблюдаться у пациента с психическими расстройствами, то есть все соматические и психосоматические заболевания (например, эпилепсия, артериальная гипертензия, язвенная болезнь желудка, инфекционные заболевания и т. д.). Ось III содержит коды, заимствованные из Международной классификации болезней – (МКБ).
Четвёртая ось (axis IV) включает перенесённые психосоциальные стрессы (например, развод, травма, смерть кого-нибудь из близких людей), имеющие отношение к заболеванию; ранжируются (отдельно для взрослых и отдельно для детей и подростков) по шкале с континуумом от 1 (отсутствие стресса) до 6 (катастрофический стресс).
Пятая ось (axis V) характеризует наивысший уровень функционирования, наблюдавшийся у пациента в течение прошлого года (например, в общественной, профессиональной деятельности и психической активности); ранжирование по шкале с континуумом от 90 (верхний предел) до 1 (грубое нарушение функции).
По лекции А.Ш. Тхостова
Для детей
Ось I – Клинико-психиатрический синдром
Ось II – Описание нарушений развития
Ось III – Уровень интеллекта
Ось IV – Физическая симптоматика
Ось V – Взаимозависимые актуальные анормальные психосоциальные обстоятельства
Ось VI – Глобальная оценка психосоциальной адаптации
(для взрослых то же, но без оси III)
МКБ-10
Отечественная классификация болезней, являющая международной.
Цель классификации: статистика, исследования, коммуникация.
Логика классов: типы, диагнозы.
Свойства классов: допускает коморбидность («соболезненность», несколько параллельных диагнозов).
Основа классификации: не унифицирована, не теоретическая, дискриптивная
Способ подбора единиц: клинико-комбинаторно, базируется на соглашении.
Дефиниция единиц: глоссарий.
Правила отнесения: имплицитные, эксплицитные.
Основой классификации МКБ-10 является трехзначный код, который служит обязательным уровнем кодирования данных о смертности, которые отдельные страны предоставляют ВОЗ, а также при проведении основных международных сравнений.
