Қазақ тілін деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту пәні бойынша тестер

1. Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясымен айналысып жүрген ғалымды көрсетіңіз.

A) А.Әбілқасымова

B) Т.Сабыров

C)& Ж.Қараев

D) Қ.Сайталиев

E) Н.Оралбаева

*****

2. Деңгейлеп-саралап оқыту ...

A)& оқушылардың дара ерекшелігіне сәйкес деңгейлік тапсырмалар негізінде жүргізіледі.

B) компьютермен оқыту негізінде жүргізіледі.

C) дыбыстық-бейне құралдары негізінде жүргізіледі.

D) тілдік тапсырмаларды іріктеу негізінде жүргізіледі.

E) оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру негізінде жүргізіледі.

*****

3. Деңгей аттарының дұрыс орналасқандарын көрсетіңіз.

A) 2 деңгей - оқушылық деңгей

B) 3 деңгей - шығармашылық деңгей

C)& 1 деңгей - оқушылық деңгей

D) 4 деңгей - оқушылық деңгей

E) 5 деңгей - алгоритмдік деңгей

*****

3. Пәнаралық тапсырма дегеніміз ...

A)& Өтілетін тақырыпты басқа пәндермен, ғылым салаларымен байланыстыра отырып, оқушыға материалды терең әрі жан-жақты меңгертуге арналған тапсырманың түрі

B) Оқушының теориялық білімін бекітетін, жаңа материал туралы негізгі білік дағдыларын қалыптастыратын тапсырманың түрі

C) Оқушыға проблемалық жағдай туғызып, оны оңтайлы шешім қабылдай отырып шешуіне бейімдейтін тапсырманың түрі

D) Оқушының айтар ойын жүйелі жеткізе білуге дағдыландыратын, кез келген жағдайда сөз тауып, оны орынды қолдануына жетелейтін тапсырманың түрі

E) Оқушының ойлау қабілетін, дүниетанымын, ой-өрісін дамытуға арналған тапсырма түрі

*****

4. В.П.Беспалько оқушылардың оқу материалын меңгеруін нешеге бөледі?

A) 1

B) 2

C) 3

D)& 4

E) 5

*****

5. Оқушылардың деңгейлік тапсырмалармен жұмыс жүргізуіне алгоритмнің қандай түрлері қатысады?

A)& функциялық және басқару

B) функциялық және жектекшілік

C) ішкі және сыртқы

D) нысаналық және жетекшілік

E) басқару және шешім қабылдау

*****

6. Деңгейлік тапсырмалардың ұстанымын көрсетіңіз.

A) саналылық

B) оқушылық

C) алгоритмдік

D)& танымдық

E) деңгейлік

*****

7. Қайсысы деңгейлік тапсырмалардың ұстанымына жатпайды?

A) тапсырманың қызықтылығы

B) тапсырма мазмұнының жүйелілігі

C) тапсырманың жетекшілігі

D) тапсырманың танымдылығы

E)& тапсырманың оңайлылығы

*****

8. Деңгей аттарының дұрыс орналасқандарын көрсетіңіз.

A) 1 деңгей- шығармашылық деңгей

B) 4 деңгей- оқушылық деңгей

C) 1 деңгей- алгоритмдік деңгей

D) 2 деңгей- оқушылық деңгей

E)& 3 деңгей- ізденімдік деңгей

*****

9. Оқушылық деңгейдегі тапсырмаларға қойылатын талапты көрсетіңіз.

A) оқушыны іздендіре отырып, жаңа білім алуға бейімдейтін болуы керек

B) қосымша әдебиетпен, түрлі сөздіктермен жұмыс жүргізуіне бағыттайтын болуы керек

C) өткен материалмен байланыста болуы керек

D)& мұғалім түсіндірген білімді қайталап бере алатындай болуы керек

E) қиын тапсырма болуы керек

*****

10. Оқушылардың оқу материалын 4 деңгейге бөліп қарастырған ғалымды атаңыз.

A) В.Монахов

B)& В.Беспалько

C) А.Леонтьев

D) Г.Пассов

E) П.Гальперин

*****

11. Оқушылардың дара ерекшелігіне сәйкес деңгейлік тапсырмалар негізінде жүргізілетін педагогикалық технологияны көрсетіңіз.

A) дамыта оқыту технологиясы

B) ізгілендіру технологиясы

C) педагогикалық технология

D)& деңгейлеп саралап оқыту технологиясы

E) деңгейлік тапсырмалар

*****

12. 2 деңгейдің атауын белгілеңіз.

A) оқушылық

B) шығармашылық

C) интеллектуалдық

D) ізденімдік

E)& алгоритмдік

*****

13. Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясының авторын белгілеңіз.

A)& Ж.Қараев

B) В.Беспалько

C) А.Колеченко

D) М.Жұмабаев

E) жоғарыдағының барлығы

*****

14. Шешендік тапсырма дегеніміз ...

A) Өтілетін тақырыпты басқа пәндермен, ғылым салаларымен байланыстыра отырып, оқушыға материалды терең әрі жан-жақты меңгертуге арналған тапсырманың түрі

B) Оқушының теориялық білімін бекітетін, жаңа материал туралы негізгі білік дағдыларын қалыптастыратын тапсырманың түрі

C) Оқушыға проблемалық жағдай туғызып, оны оңтайлы шешім қабылдай отырып шешуіне бейімдейтін тапсырманың түрі

D)& Оқушының айтар ойын жүйелі жеткізе білуге дағдыландыратын, кез келген жағдайда сөз тауып, оны орынды қолдануына жетелейтін тапсырманың түрі

E) Оқушының ойлау қабілетін, дүниетанымын, ой-өрісін дамытуға арналған тапсырма түрі

*****

15. Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясының негізі ...

A) оқулық

B) тақта

C) көрнекілік

D)& деңгейлік тапсырма

E) баға

*****

16. Ізденімдік деңгейдегі тапсырмаларға қойылатын талапты көрсетіңіз.

A) сөйлемді дұрыс құрай алуға машықтандыратын болуы керек

B)& қосымша әдебиетпен, түрлі сөздіктермен жұмыс жүргізуіне бағыттайтын болуы керек

C) өткен материалмен байланыспау болуы керек

D) мұғалім түсіндірген білімді қайталап бере алатындай болуы керек

E) қиын тапсырма болуы керек

*****

17. 3 деңгейдің атауын белгілеңіз.

A) оқушылық

B) шығармашылық

C) интеллектуалдық

D)& ізденімдік

E) алгоритмдік

*****

18. Қайсысы деңгей атауына жатпайды?

A) оқушылық

B) шығармашылық

C)& танымдық

D) ізденімдік

E) алгоритмдік

*****

19. Деңгейлік тапсырмалардың неше ұстанымы бар?

A) алтау

B) жетеу

C) біреу

D)& әр түрлі

E) үшеу

*****

20. Қайсысы деңгейлік тапсырмалардың ұстанымына жатпайды?

A) тапсырманың қызықтылығы

B) тапсырма мазмұнының жүйелілігі

C) тапсырманың жетекшілігі

D) тапсырманың танымдылығы

E)& тапсырманың реттілігі

*****