- •Обзор | Введение | Задание | Порядок работы | Ресурсы | Критерии оценки |Заключение Обзор
- •Введение
- •Задание
- •Обзор | Введение | Задание | Порядок работы | Ресурсы | Критерии оценки |Заключение
- •Ресурсы
- •Обзор | Введение | Задание | Порядок работы | Ресурсы | Критерии оценки |Заключение
- •Обзор | Введение | Задание | Порядок работы | Ресурсы | Критерии оценки |Заключение
- •Роль 2. Сотрудник музея (картинной галереи)
- •Роль 3. Меценат
- •Роль 4. Художественный критик.
- •Критерии оценки работы учащихся
Роль 3. Меценат
Финансовая поддержка особенно важна для новых явлений в искусстве. Ваша задача – выяснить, помогали ли импрессионистам меценаты, и объяснить причины наличия или отсутствия финансовой поддержки у художников этого направления. Не забывайте, что вы тоже должны ответить на основной вопрос веб-квеста об импрессионизме как едином стилевом направлении или направлении, складывающемся из разных стилей.
Посетите следующие сайты и ответьте на вопросы:
http://www.oir.ucf.edu/wm/paint/auth/monet/
http://www.ffa.ucalgary.ca/artbusiness/bankthirteen.html
http://www.artchive.com/galleries/1874/74rewald.htm
Какое значение имела первая выставка импрессионистов?
Назовите имена двух меценатов (покупателей картин импрессионистов) этого периода.
Почему импрессионисты организовывали собственные выставки?
Покупали ли импрессионисты работы своих коллег для собственных коллекций?
Где импрессионисты пользовались большей популярностью – на родине, во Франции, или в других странах?
Обобщите найденную информацию в коротком эссе.
Роль 4. Художественный критик.
Задача художественного критика – анализировать, оценивать и интерпретировать произведения искусства, что позволяет определять сущность художественных стилей.
Прочитайте тексты на следующих сайтах и оцените одну работу К.Моне и одну работу Э.Дега с позиций художественного критика.
http://www.oir.ucf.edu/wm/paint/auth/monet/later/argenteuil/
Прочитайте текст и изучите различные виды техники письма в живописи.
http://sunsite.nus.sg/wm/paint/auth/degas/
Прочитайте текст и обратите особое внимание на информацию о начале 70-х годов 19 века.
http://sunsite.nus.sg/wm/paint/auth/degas/ballet/
Прочитайте текст и изучите работу Э.Дега «Четыре танцовщицы» (изображение можно увеличить)
http://www.oir.ucf.edu/wm/paint/glo/impressionism/
Прочитайте тексты, обратите особое внимание на информацию в заключительных абзацах.
http://www.metmuseum.org/htmlfile/education/degas/html/index.html
http://www.oir.ucf.edu/wm/paint/auth/monet/
http://www.oir.ucf.edu/wm/paint/auth/monet/later/
Просмотрите работу К.Моне «Дама с зонтиком» (изображение можно увеличить).
Анализируя работы художников работы, ответьте на следующие вопросы:
1. Какой художник работал преимущественно в студии? Насколько это характерно для импрессионистов?
2. Какой художник нашел наиболее эффективное соотношение цвета и света и придерживался его в большей степени, нежели другие импрессионисты?
3. Какого художника интересовала психология движения, выразительность и гармония линий и непрерывность контура?
4. Можете ли вы найти свидетельства того, что определенные стилевые характеристики, тематика и художественное чутье выделяют одного из художников в группе импрессионистов?
5. Что вы находите общего между двумя рассмотренными работами Э.Дега и К.Моне?
6. Какие произведения выражают основную идею импрессионизма – «впечатление» и передают впечатление остановившегося мгновения?
Оцените, насколько результаты вашего исследования могут служить аргументами для ответа на главный вопрос квеста: импрессионизм – это несколько стилей или одно стилевое направление?
Подготовьте презентацию PowerPoint. Включите в нее:
Ответы на вопросы.
Слайды двух работ Э.Дега «Четыре танцовщицы» и К.Моне «Дама с зонтиком». Основываясь на материалах сайтов и ваших знаниях, полученных в курсе дизайна, представьте описание общих характеристик и индивидуальных особенностей этих работ.
Для изложения вашей позиции по основному вопросу квеста в презентации должно быть не менее 6 слайдов
