Московский гуманитарно-экономический институт нижнекамский филиал

Процессуальная документация

МЕтодические указания по выполнению контрольных работ и организации самостоятельной работы для студентов юридического факультета,

обучающихся по направлениям подготовки 030900.62 и 40.03.01 Юриспруденция квалификация (степень) «бакалавр»

Нижнекамск-2015

Шакиров Х.С.

Процессуальная документация : методические указания по выполнению контрольных работ и организации самостоятельной работы. – Нижнекамск : Нижнекамский филиал МГЭИ, 2015. – с.

Печатается по решению учебно-методического Совета Нижнекамского филиала МГЭИ. Протокол заседания от __ января 2015 года № .

Рецензент:

Юнусов А.А., доктор юридических наук, профессор кафедры уголовно-правовых дисциплин Нижнекамского филиала МГЭИ.

© Нижнекамский филиал МГЭИ, 2015.

Введение

Курс «Процессуальная документация» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Юриспруденция» и преподается студентам в 4 семестре в объеме 3-х зачетных единиц (108 часов).

Освоение курса «Процессуальная документация» и применение приобретенных в его рамках знаний связано с дисциплинами по конституционному, гражданскому, административному и уголовному праву.

Цель изучения дисциплины – овладение методикой составления юридических документов, необходимых для юридического делопроизводства, и навыками работы с ними.

Основные задачи дисциплины: изучение и освоение нормативной базы для оформления процессуальной документации; освоение практических навыков составления, ведения, систематизации и архивирования процессуальных документов.

В соответствии с рабочей программой и тематичес­ким планом изучение дисциплины проходит в виде ауди­торной и самостоятельной работы студентов. Учеб­ный процесс в аудитории осуществляется в форме лек­ций и практических занятий.

В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: предмет, задачи и система курса «Процессуальная документа­ция»; документы конституционного судопроизводства; процессуальные документы по гражданским делам; до­ку­менты арбитражного процесса; документы производ­ства по делам об административных правонарушениях; процессуальные акты и служебные документы предвари­тель­ного расследования; судебные документы по уголов­ным делам.

На практических занятиях более подробно изучается программный материал в плоскости отработки практи­ческих умений и навыков. Таких, как: составление, ве­де­ние, систематизация и архивирование процессуальных документов по судебному делопроизводству; юридичес­кий анализ законов, подзаконных нормативных актов, издаваемых компетентными органами государства.

Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельное изучение отдельных тем рабочей прог­рам­мы. Таких, как: основные понятия документоведе­ния; государственные архивы; документы, составляемые прочими участниками процесса; требования, предъяв­ляемые нормативными актами к составлению процес­суаль­ных документов; требования, предъявляемые законом к документам, составляемым в Конституцион­ном суде РФ в процессе предварительного рассмотрения обращения; законная сила постановлений; немедленное исполнение судебного решения; частная жалоба, пред­ставление; производство ввиду вновь открывшихся об­стоя­тельств; апелляционная жалоба; виды определений арбитражного суда; вручение копии постановления; со­гла­сие прокурора, судьи; виды протоколов; постановле­ние о направлении дела в суд для применения прину­дительных мер медицинского характера; порядок выне­сения постановлений по уголовным делам; резолютивная часть определения; постановление надзорной инстанции по уголовному делу; меры принудительного исполне­ния.

Основной формой усвоения программного материала для студентов заочной формы обучения является самостоятельная работа студента. Одна из форм работы заочников с изучаемым материалом, а также способ осуществления контроля за качеством его усвоения – выполнение студентами в межсессионный период контрольных заданий.

Формой итогового контроля знаний студентов яв­ляется экзамен, в ходе которого оценивается уровень тео­ре­тических знаний и навыки решения практических задач.

Требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины студенты, обучаю­щиеся по направлению подготовки «Юриспруденция», должны:

знать нормативную базу, являющуюся правовым основанием для составления процессуальных документов в органах судебной власти, а также иных государственных правоохранительных органах и некоторых негосударственных правоохранительных органах, на которые данная функция возложена законодательно;

уметь применять нормативные правовые акты, реа­ли­зовывать нормы процессуального права; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; применять знания по процессуальной документации при решении практических задач и при юридическом ана­лизе законов, подзаконных нормативных актов, изда­ваемых компетентными органами государства;

владеть представлением о процессуальной докумен­та­ции правоохранительных органов Российской Федера­ции; навыками подготовки юридических документов, правильно и полно отражать результаты профессиональ­ной деятельности в юридической и иной документации.

Процесс изучения дисциплины «Процессуальная документация» направлен на формирование у студентов направления подготовки «Юриспруденция» следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций (согласно ФГОС ВПО);

студент:

- осознает социальную значимость своей будущей про­фессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен участвовать в разработке нормативно-пра­вовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК- 14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО (2010).