- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Распределение тем, часов занятий по модулям
- •Распределение часов и тем по модулям
- •Система оценки уровня знаний и усвоения компетенций студентов
- •Рейтинг - план
- •Содержание дисциплины модуль 1. Теоретические основы этики. Этика как регулятор общественной жизни.
- •Тема 1. Введение в курс «Этика государственной и муниципальной службы». Методология курса. Анализ базовых и ключевых понятий. (2 час.),
- •Тема 2. Этика деятельности организации. (2 часа). Уз-2;. Ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
- •Тема 3. Этика деятельности руководителя. Управление этическим нормами межличностных отношений в коллективе (2 часа). Уз-2; ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
- •Модуль 2. Роль и значение этики в системе государственного и муниципального управления
- •Тема 4. Нормы этического руководства в сфере государственной и муниципальной службы (2 часа). Уз-2; ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
- •Тема 5. Этические аспекты государственной и муниципальной службы. Особенности и специфика этики государственной и муниципальной службы. (2 часа). Уз – 2; ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
- •Тема 6. Нравственные принципы и нормы поведения государственного и муниципального служащего (2 часа). Уз-2; ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
- •3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
- •Модуль 3. Управленческая культура и этика служебных отношений на государственной и муниципальной службе
- •Тема 7. Культура поведения и деловой этикет государственной и муниципальной службы (2 часа). Уз-2; ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
- •Тема 8. Нравственная основа т принципы служебного этикета (2 часа). Уз-2; ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
- •Тема 9. Основы парламентской этики (2 часа). Уз-2. Ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
- •3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
- •Темы для самостоятельного изучения Тема № 1. Значение нравственного фактора во взаимодействиях общества и власти –
- •Тема № 2. Зарубежный опыт формирования морального поведения государственных и муниципальных служащих
- •Тема № 3. Этикет деловых встреч и переговоров
- •Краткий конспект лекций лекция 1 Введение в курс «Этика государственной и муниципальной службы». Теоретические основы этики как науки: анализ базовых и ключевых понятий.
- •Лекция 2 Этика деятельности организации. Этика и социальная ответственность организаций. Повышение этического уровня организации.
- •Лекция 3 Этика деятельности руководителя. Управление этическими нормами межличностных отношений в коллективе
- •Лекция 4 Нормы этического руководства в сфере государственной и муниципальной службы
- •Методы удовлетворения потребностей высшего уровня
- •Лекция 5 Этические аспекты государственной и муниципальной службы. Особенности и специфика этики государственной и муниципальной службы. Особенности и сущность административной этики
- •Лекция 6 Нравственные принципы и нормы поведения государственных и муниципальных служащих
- •Лекция 7 Культура поведения и деловой этикет государственной и муниципальной службы
- •Лекция 8 Нравственная основа и принципы служебного этикета
- •Лекция 9 Основы парламентской этики
- •Сравнительная характеристика этических режимов, предусмотренных для парламентариев
- •Сравнительная характеристика этических режимов, предусмотренных для парламентариев
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Примерный перечень вопросрв к экзамену
- •Основные термины и поняти
- •Этика государственной и муниципальной службы
- •346428, Г. Новочеркасск, ул. Просвещения, 132
Содержание дисциплины модуль 1. Теоретические основы этики. Этика как регулятор общественной жизни.
В результате изучения модуля 1 студент должен:
Знать:
- объект, предмет, цели и задачи этики как науки о морали;
- базовые и ключевые понятия дисциплины;
- виды профессиональной этики;
- основные способы нормативной регуляции поведения и деятельности людей.
Уметь:
- различать моральные нормы, принципы и ценности как составляющую моральной регуляции;
-применять этические нормы и правила в профессиональной деятельности.
Владеть:
- этическими нормами и правилами, закрепленными в российском законодательстве;
- способами повышения этического уровня организации;
- навыками управления этическими нормами межличностных отношений в коллективе.
_______________________________________________________________________
Тема 1. Введение в курс «Этика государственной и муниципальной службы». Методология курса. Анализ базовых и ключевых понятий. (2 час.),
УЗ – 1.; ОК-2,93,10,13 ПК-21,22,30,35,38
Предмет и метод курса «Основы управления в социальных и экономических системах». Понятие содержание, истоки и место этики в структуре общей этики. Основные принципы этики деловых отношений. Закономерности межличностных отношений. Этические проблемы деловых отношений.
Мораль и право. Особенность и сущность моральной регуляции. Функции морали. Мораль и нравы. Специфика национальных нравов и их роль в сфере управления.
Литература 4 (1-10)
Тема 2. Этика деятельности организации. (2 часа). Уз-2;. Ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
Виды ответственности в организации. Этические нормы в деятельности организации. Этика и социальная ответственность организации. Этика, трудовые отношения и законодательство Российской Федерации. Политика социальной ответственности организации. Способы повышения этического уровня организации.
Литература 4 (1-10)
Тема 3. Этика деятельности руководителя. Управление этическим нормами межличностных отношений в коллективе (2 часа). Уз-2; ок-2,93,10,13 пк-21,22,30,35,38
Нормы этического поведения руководителя. Авторитет руководителя. Роль руководителя в формировании позитивного климата в коллективе. Личный пример руководителя в преодолении конфликтов и споров.
Этапы формирования коллектива. Морально-психологический климат в коллективе. Способы регулирования сложных межличностных отношений в коллективе. Этика решения спорных вопросов, конфликтных ситуаций. Правила и принципы профилактики конфликтов в коллективе.
Литература 4 (1-10)
Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№ |
Наименование тем занятий |
Количество часов |
Форма контроля |
Сроки контроля |
Литература |
1 |
Природа и сущность этики деловых отношений |
2 |
опрос |
15-20 октября |
1-10 |
2 |
Роль и значение этических теорий в современном обществе |
2
|
Опрос, доклады |
15-20 октября |
1-10 |
3 |
Этика экономической деятельности |
2 |
опрос, тестирование |
15-20 октября |
1-10 |
Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрено
Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрено
Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час) |
Плановая работа (час.) |
Индивидуальная работа (час.) |
Домашняя работа (час.) |
11 |
- |
8 |
3 |
1. Плановая самостоятельная работа:
Учебным планом не предусмотрено.
2. Домашняя самостоятельная работа:
подготовка к лекциям - 1 час.
- подготовку к семинарским занятиям – 2 час.
3. Индивидуальная самостоятельная работа :
- конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку – 3 час.
самоконтроль полученных знаний - 1 час.
самостоятельное изучение дисциплины – 4 час.
Тема № 1. Значение нравственного фактора во взаимодействиях общества и власти – 4 часа
Самоконтроль полученных знаний
№ модуля |
Уровень знания |
№ тем |
Проведение рейтинг-контроля, час |
Всего на контроль модуля, час |
|||
Текущий |
Промежуточный |
Итоговый |
|||||
Тестовый контроль по модулю |
Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т.д. |
Подготовка к зачету |
|||||
1 |
2 |
1,2,3 |
0,5 |
0,5 |
|
1 |
|
Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-10]
