- •Предисловие
- •Раздел I теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 1 Общие вопросы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2 Российская система предупреждения и ликвидации чс (рсчс) и гражданская оборона
- •Раздел II чрезвычайные ситуации природного характера
- •Тема 3 Геологические опасные явления
- •Тема 4 Гидрологические опасные явления
- •Тема 5 Метеорологические опасные явления
- •Тема 6 Природные пожары
- •Раздел III техногенные опасности
- •Тема 7 Радиационно-опасные объекты. Защита от радиации. Пожароопасные и взрывоопасные объекты
- •Тема 8 Аварии с выбросом химически опасных веществ
- •Тема 9 Аварии на гидротехнических сооружениях
- •2. Заполните таблицу «Причины гда», перечислив природные и антропогенные причины гда
- •Тема 10 Аварии и катастрофы на транспорте. Коммунальные аварии
- •Раздел IV экологические опасности
- •Тема 11 Загрязнение почв, воздуха и водоёмов
- •Раздел V биологические опасности
- •Тема 12 Опасности связанные с растениями, животными, грибами и микроорганизмами
- •Раздел VI социальные опасности
- •Тема 13 Социальные опасности, связанные с психическим воздействием и физическим насилием и защита от них. Терроризм. Суицид
- •Опасности, связанные с психическим воздействием
- •Опасности, связанные с физическим насилием
- •Тема 14 Социальные опасности, связанные с распространением венерических заболеваний. Туберкулёз
- •Тема 15 Социальные опасности, связанные с употреблением психоактивных веществ разрушающих организм
- •Раздел VII бытовые опасности
- •Тема 16 Безопасное использование бытовых приборов и лекарственных средств. Безопасное содержание домашних животных
- •Раздел VIII безопасность в учебных учреждениях
- •Тема 17 Система комплексной безопасности в образовательных учреждениях
- •Раздел iх здоровый образ жизни (зож)
- •Тема 18 Здоровый образ жизни и его составляющие
- •Рекомендуемые темы рефератов
- •Список литературы
Тема 6 Природные пожары
Цель: изучить различные виды природных пожаров. Выявить причины возгорания и ущерб, наносимый природными пожарами. Разработать алгоритм безопасного поведения во время природного пожара.
Вопросы для семинара:
1. Лесные пожары и их типы.
2. Классификация лесных пожаров по силе.
3. Способы прогнозирования возгорания леса.
4. Пути сокращения негативных последствий лесных пожаров.
5. Торфяные пожары и их распространение.
6. Причины и последствия возгорания торфа.
7. Степные пожары. Причины и последствия степных пожаров.
8. Способы тушение природных пожаров.
9. Действия человека во время природных пожаров.
Ход работы.
1. Дайте определение следующим понятиям:
2. Заполните схему «Поражающие факторы природных пожаров»
3. Решите ситуационную задачу, заполнив пропуски
В Республике Алтай одной из причин возгорания леса является падение отделяющихся частей ракет-носителей. Сведения с экологического портала (http://ekologia-ra.ru/). «В настоящее время на основании договора между Российским космическим агентством и Правительством Республики Алтай используются четыре района падения для отделяющихся частей ракет-носителей. Многофакторное влияние ракетно-космической деятельности на окружающую среду региона заключается в следующем: электромагнитное, акустическое, тепловое и механическое воздействие. Тепловое воздействие фрагментов ОЧ РН способствует возникновению в районах падения и на прилегающей к ним лесопокрытой территории региона.
наносят значительный экологический и материальный ущерб лесному фонду, особенно на территории Алтайского заповедника.
А). Опишите проблемы связанные с ракетно-космической деятельностью в Республике Алтай.
. .
. .
. .
Б). Опишите, оптимальные для экономики Республики Алтай, пути решения проблем лесных пожаров.
. .
. .
. .
4. Выполните тестовое задание, отметив верны или не верны утверждения
Утверждения |
Верно |
Не верно |
Пожар можно контролировать |
|
|
Главное в пожаре тушить не пламя, а горящую поверхность |
|
|
Массовые лесные пожары – это несколько отдельных пожаров возникающих одновременно |
|
|
Степные пожары возникают на открытой местности при наличии сухой травы |
|
|
Падение деревьев при пожаре не может являться опасным фактором пожара |
|
|
Эффективный способ тушения только что возникшего пожара является захлёстывание мокрыми ветками кромки огня |
|
|
Преодолевать зону лесного пожара нужно по ветру |
|
|
Лица, не достигшие 18 летнего возраста, и беременные допускаются к тушению пожара |
|
|
Если на вас загорелась одежда, необходимо быстро добежать до водоёма |
|
|
5. Сформулируйте вывод.
