- •Предисловие
- •Раздел I теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 1 Общие вопросы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2 Российская система предупреждения и ликвидации чс (рсчс) и гражданская оборона
- •Раздел II чрезвычайные ситуации природного характера
- •Тема 3 Геологические опасные явления
- •Тема 4 Гидрологические опасные явления
- •Тема 5 Метеорологические опасные явления
- •Тема 6 Природные пожары
- •Раздел III техногенные опасности
- •Тема 7 Радиационно-опасные объекты. Защита от радиации. Пожароопасные и взрывоопасные объекты
- •Тема 8 Аварии с выбросом химически опасных веществ
- •Тема 9 Аварии на гидротехнических сооружениях
- •2. Заполните таблицу «Причины гда», перечислив природные и антропогенные причины гда
- •Тема 10 Аварии и катастрофы на транспорте. Коммунальные аварии
- •Раздел IV экологические опасности
- •Тема 11 Загрязнение почв, воздуха и водоёмов
- •Раздел V биологические опасности
- •Тема 12 Опасности связанные с растениями, животными, грибами и микроорганизмами
- •Раздел VI социальные опасности
- •Тема 13 Социальные опасности, связанные с психическим воздействием и физическим насилием и защита от них. Терроризм. Суицид
- •Опасности, связанные с психическим воздействием
- •Опасности, связанные с физическим насилием
- •Тема 14 Социальные опасности, связанные с распространением венерических заболеваний. Туберкулёз
- •Тема 15 Социальные опасности, связанные с употреблением психоактивных веществ разрушающих организм
- •Раздел VII бытовые опасности
- •Тема 16 Безопасное использование бытовых приборов и лекарственных средств. Безопасное содержание домашних животных
- •Раздел VIII безопасность в учебных учреждениях
- •Тема 17 Система комплексной безопасности в образовательных учреждениях
- •Раздел iх здоровый образ жизни (зож)
- •Тема 18 Здоровый образ жизни и его составляющие
- •Рекомендуемые темы рефератов
- •Список литературы
Тема 5 Метеорологические опасные явления
Цель: изучить опасности метеорологического происхождения, их причины, последствия и действия населения при ливнях, грозе, ураганах, смерчах, метелях, бурях.
Вопросы для семинара:
1. Ветровые метеорологические ЧС (ураган, буря, смерч, торнадо). Механизм формирования смерчей и торнадо. Последствия ветровых ЧС.
2. Действия населения при угрозе и во время ветровых метеорологических ЧС.
3. Метеорологические ЧС, вызванные сильными осадками (ливень, сильный снегопад, град). Правила поведения, при метеорологических опасностях, вызванных сильными осадками.
4. Гроза и молния. Причины, последствия и действия населения при грозе.
5. Сильная жара. Засуха. Действия населения при засухе и сильной жаре.
6. Гололёд. Безопасное поведение населения во время гололёда.
7. Сильный мороз. Пурга или метель. Правила поведения во время пурги и мороза.
8. Лавины. Причины, последствия и действия население во время схода лавины.
Ход работы.
1. Дайте определения следующим понятиям
2. Заполните схему: «Причины ЧС метеорологического характера»
3. Решите ситуационную задачу, заполнив пропуски
«Спасателям из Республики Алтай удалось отыскать пропавшую девушку, шедшую из одного села в другое и попавшую в . Об этом сообщает ГУ МЧС России по Республике Алтай. Из Горно-Алтайска на снего-болотоходе "Лось" на поиски пропавшей девушки выехала команда спасателей АПСО. "Замерзшая, занесенная снегом девушка сидела на обочине заметенной дороги, превратившись, по словам спасателей, в "сугроб". Пальцы замерзли, воспользоваться телефоном, нажимать на кнопки она не могла».
А) Поясните, какая метеорологическая ситуация привела к тому, что девушка потерялась?
Б) Какие действия необходимо было предпринять девушке?
4. В Республике Алтай частым явлением в осенне-зимне-весенний период является гололёд. При гололеде значительно увеличивается количество уличных травм: ушибы, вывихи и переломы, а также количество автомобильных аварий.
Запишите правила, которые помогут избежать травматизма:
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
5. Гроза опасна тем, что во время неё электрические заряды – молнии могут нанести серьёзный ущерб и привести к гибели людей.
Запишите правила поведения во время грозы:
1. На открытой местности .
.
2. Рядом с водоёмом или в воде .
.
3. Находясь в помещении .
.
4. На велосипеде или мотоцикле .
.
5. Если разговариваешь по мобильному телефону .
.
6. Находясь в лесу .
.
6. Дайте определение видам лавин.
7. Заполнить таблицу «Факторы, обуславливающие возникновение лавин»
Крутизна склона в (º) |
Толщина снежного покрова (см) |
Время года |
Время суток |
Скорость схода лавины |
|
Свежевыпавший |
Старый |
||||
|
|
|
|
|
|
8. Перечислите категории людей относящихся к группе риска часто попадающих в лавины
1. .
2. .
3. .
4. .
9. Запишите действия человека во время схода снежной лавины и, если попал в лавину
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
7. .
8. .
10. Выполните тестовое задание, отметив верны или не верны утверждения.
Утверждения |
Верно |
Не верно |
Ветер возникает в результате неравномерного распределения тепла и атмосферного давления |
|
|
Бурей называют ветер, скорость которого достигает 20-32 м/с |
|
|
При пребывании на улице во время урагана необходимо лечь в овраг, кювет или углубление |
|
|
Пыльные бури очень часто формируются в населённых пунктах и движутся в сторону лесонасаждений |
|
|
Смерч возникает в грозовом облаке |
|
|
Во время урагана в автомобиле нужно включить двигатель для прогревания мотора, и обогревать салон |
|
|
Во время сильного тумана необходимо продолжать движение, чтобы не промокнуть |
|
|
Молния может ударить в линии связи, поэтому опасно разговаривать по телефону |
|
|
При появлении шаровой молнии нужно быстро развернуться и убежать |
|
|
Во время гололёда, если вы поскользнулись нужно присесть, чтобы снизить высоту падения |
|
|
Сильная жара опасна тем, что возможно обезвоживание, перегревание человека, и в результате тепловой удар |
|
|
11. Сформулируйте вывод.
