Раздел VIII безопасность в учебных учреждениях
Тема 17 Система комплексной безопасности в образовательных учреждениях
Цель: изучить систему мер обеспечения безопасности в образовательных учреждениях (ОУ).
Вопросы для семинара
1. Структура, цели и задачи службы безопасности в ОУ.
2. Цели и задачи воспитания культуры безопасного поведения учеников.
3. Меры обеспечения безопасности в ОУ.
4. Антитеррористическая защищенность. Радиационная, биологическая, экологическая и др. виды безопасности.
5.Организация охраны школы.
6. Пожарная безопасность в ОУ.
7. Профилактика правонарушений (кражи, драки, наркотические и психотропные вещества).
Ход работы
1. Дайте определения понятиям
2. Сформулируйте правила безопасного поведения детей в школе.
. .
.
. .
.
. .
.
. .
.
. .
.
. .
.
3. Дайте определение понятию
4. Решите ситуационную задачу
По материалам газеты РБК daily. «Теракт в школе Ньютауна совершил 20-летний Адам Лэнза, среди жертв убийцы – его мать Нэнси, которая работала учительницей в школе Ньютауна. Адам Лэнза сначала убил мать в ее собственном доме, затем в ее машине отправился в школу, где учился сам, и где работала его мать.
Убийца вошел в здание в маске и бронежилете, держа оружие в каждой руке. Сначала он вступил в конфликт с директором у нее в кабинете и застрелил шесть человек. Затем он отправился в класс, который должна была вести его мать и начал стрелять в учеников. Адам Лэнза вел стрельбу прицельно и методично. Один из найденных у него пистолетов принадлежал его матери, которая была активным коллекционером оружия и с детства учила своих детей стрелять.
Дизайнер Дэн Холмс, украшавший дом матери коннектикутского стрелка перед рождественскими праздниками рассказал, что Нэнси Лэнза ему с гордостью показывала мощную винтовку, которую недавно приобрела. Также она рассказала, что регулярно посещает тир вместе с детьми. Нэнси Лэнза являлась обладательницей как минимум пяти легально приобретенных единиц оружия».
А) Какие условия позволили Адаму Лензу совершить жестокие убийства в школе?
. .
.
. .
.
. .
Б) Напишите, какие действия должна была предпринять директор школы, чтобы предотвратить действия террориста.
. .
.
. .
.
. .
В) Напишите правила поведения во время террористических актов в школе
. .
.
. .
.
Г) Что в воспитании террориста способствовало трагедии?
. .
. .
. .
5. Заполните схему «Организация безопасности в школе»
6. Причины возникновения опасностей в ОУ
. .
.
. .
.
. .
.
.
.
7. Выполните тестовое задание, отметив верны или не верны утверждения.
Утверждения |
Верно |
Не верно |
Основной причиной ЧС в ОУ является нарушение правил безопасности персоналом и учащимися |
|
|
Скрытие фактов правонарушений и криминальных проявлений в школе приводит к сохранению положительной репутации данного учебного заведения |
|
|
Неорганизованность свободного времени учащихся могут привести к возникновению ЧС в учебных заведениях |
|
|
Устранение и профилактика ЧС возможны только при воспитании безопасного поведения учащихся |
|
|
Целенаправленным действиям террористов и преступников, невозможно противопоставить даже самые совершенные охранные системы в ОУ |
|
|
Работа с родителями по проблемам безопасности необходима в рамках охранных мероприятий в ОУ |
|
|
Проще предотвратить опасные ситуации в школе, чем устранять их последствия |
|
|
Для обеспечения безопасности в школах нужны технические, экономические средства и правовые нормы |
|
|
Руководитель ОУ не должен организовывать и руководить мероприятиями по обеспечению безопасности, эту функцию выполняет учитель ОБЖ |
|
|
Разрабатывают учения и воспитательные мероприятия со школьниками специалисты пожарной охраны, Гои ЧС, УФСБ |
|
|
Руководитель не должен производить ежедневный осмотр состояния территории, зданий, сооружений |
|
|
В школу могут приниматься лица с «погашенной» судимостью в качестве технического персонала (технички, слесари, дворники) |
|
|
Пришкольную территорию можно использовать в коммерческих целях например, размещать офисы и магазины |
|
|
Автомобильные стоянки необходимо размещать не ближе 150 метров от здания школы |
|
|
8. Сформулируйте вывод.