- •Естествознание. Предмет и хар-ка
- •2.Наука.Черты науки
- •3.Структура научного познания. Критерии и нормы научности.
- •4.Наука-логика и закономерности ее развития. Общие модели развития науки.
- •5. Культура. Виды культур
- •6. Специфика и взаимосвязь естественнонаучной и гуманитарной типов культур.
- •8. Естествознание средневековья (мусульманский Восток, христианский Запад).
- •9. Наука Нового времени (н. Коперник, Дж. Бруно, г. Галилей, и. Ньютон и другие).
- •10.Научные революции эпохи возрождения.
- •11. Классическое естествознание
- •12. Неклассическое естествознание
- •13.Стадии развития естествознания.
- •14. Древнегреческая натурфилософия.
- •15. Научные методы. Эмпирический уровень (наблюдение, измерение, эксперимент) и теоретический уровень (абстрагирование, формализация, идеализация, индукция, дедукция).
- •16. Научные методы(всеобщие, общенаучные, частнонаучные)
- •17. Развитие взглядов на пространство и время.
- •18. Пространство и время (классическая механика и. Ньютона и теория относительности а. Эйнштейна).
- •19. Общие специфические свойства пространства и времени.
- •20.Пространство и время в микро-макро-мега мирах
- •22. Принципиальные особенности современной естественнонаучной картины мира
- •21. Естественнонаучная картина мира: физическая картина мира (механическая, электромагнитная, современная – квантово-релятивистская).
- •23. Структурные уровни организации материи (микро-, макро- и мегамир).
- •27. Вещество и поле. Корпускулярно-волновой дуализм.
- •28. Элементарные частицы: классификация и характеристика.
- •30. Понятие взаимодействия. Концепция дальнодействия и близкодействия.
- •31.Характеристика основных видов взаимодействия (гравитационное, электромагнитное, сильное и слабое).
- •32.Основы квантовой механики: открытия м. Планка, н. Бора, э. Резерфорда, в. Паули, э. Шрёдингера и др.
- •33. Динамические и статистические законы. Соотношение динамических и статистических законов.
- •34.Принципы современной физики
- •36.Космологические модели Вселенной (от геоцентризма, гелиоцентризма к модели Большого взрыва и расширяющейся Вселенной).
- •37. Внутреннее строение Земли. Геологическая шкала времени.
- •38. История развития концепций геосферных оболочек земли. Экологические функции литосферы.
- •39.Система современной химии. Двуединая проблема химии.
- •40.Уровни химических знаний.
- •41. Основные законы химии. Химические процессы и реакционная способность веществ.
- •42.Равновесие в хим.Реакциях (принцип Ле Шателье). Закон возрастания энтропии.
- •43. Биология в современном естествознании. Характеристика «образов» биологии (традиционная, физико-химическая, эволюционная).
- •44. Характеристика «образов» биологии:физико-химическая.
- •45.Характеристика «образов» биологии: эволюционизм. Эволюционное учение ч.Дарвина. Синтетическая теория эволюции.
- •46. Концепции происхождения жизни на Земле (креационизм, самопроизвольное (спонтанное) зарождение, теория стационарного состояния, теория панспермии и теория биохимической эволюции).
- •47. Признаки живых организмов. Характеристика форм жизни (вирусы, бактерии, грибы, растения и животные).
- •48. Структурные уровни организации живой материи.
- •49. Происхождение и этапы эволюции человека как биологического вида.
- •50. Клеточная организация живых систем (структура клетки).
- •51. Химический состав клетки (элементарный, молекулярный – неорганические и органические вещества).
- •52. Биосфера – определение. Учение в. И. Вернадского о биосфере.
- •53. Система:природа-биосфера-человек
- •54. Влияние природы на человека. Влияние человека на природу.
- •55.Ноосфера. Учение Вернадского о ноосфере.
- •56. Понятие о живом веществе биосферы. Функции
- •57. Ноосфера. Понятие и характеристика. Этапы становления ноосферы
- •58. Ресурсная и биосферная модели развития биосферы.
- •59. Модель устойчивости мировой системы. Законы экологии.
- •60. Физиология человека. Характеристика физиологических систем человека (нервная, эндокринная, сердечно-сосудистая, дыхательная, выделительная и пищеварительная).
- •61. Концепция здоровья. Условия ортобиоза.
- •62.Валеология-понятие. Валеологические уровни здоровья.
- •63. Экология и здоровье человека.
- •64.Эмоции, творчество и работоспособность.
- •65. . Кибернетика (исходные понятия). Качественная характеристика информации.
- •66. Концепции самоорганизации: синергетика.
- •67.Принципы синергетики
- •68. Интеллект и искусственный разум
- •69. Искусственный разум: перспективы развития.
- •70.Космические циклы: гелиобиология и селенобиология.
67.Принципы синергетики
Основные принципы
Природа иерархически структурирована в несколько видов открытых нелинейных систем разных уровней организации: в динамически стабильные, в адаптивные, и наиболее сложные — эволюционирующие системы.
Связь между ними осуществляется через хаотическое, неравновесное состояние систем соседствующих уровней.
Неравновесность является необходимым условием появления новой организации, нового порядка, новых систем, то есть — развития.
Когда нелинейные динамические системы объединяются, новое образование не равно сумме частей, а образует систему другой организации или систему иного уровня.
Общее для всех эволюционирующих систем: неравновесность, спонтанное образование новых микроскопических (локальных) образований, изменения на макроскопическом (системном) уровне, возникновение новых свойств системы, этапы самоорганизации и фиксации новых качеств системы.
При переходе от неупорядоченного состояния к состоянию порядка все развивающиеся системы ведут себя одинаково (в том смысле, что для описания всего многообразия их эволюций пригоден обобщённый математический аппарат синергетики).
Развивающиеся системы всегда открыты и обмениваются энергией и веществом с внешней средой, за счёт чего и происходят процессы локальной упорядоченности и самоорганизации.
В сильно неравновесных состояниях системы начинают воспринимать те факторы воздействия извне, которые они бы не восприняли в более равновесном состоянии.
В неравновесных условиях относительная независимость элементов системы уступает место корпоративному поведению элементов: вблизи равновесия элемент взаимодействует только с соседними, вдали от равновесия — «видит» всю систему целиком и согласованность поведения элементов возрастает.
10.В состояниях, далёких от равновесия, начинают действовать бифуркационные механизмы — наличие кратковременных точек раздвоения перехода к тому или иному относительно долговременному режиму системы — аттрактору. Заранее невозможно предсказать, какой из возможных аттракторов займёт система.
68. Интеллект и искусственный разум
69. Искусственный разум: перспективы развития.
Искусственный интеллект: научное направление, в рамках которого ставятся и решаются задачи программного моделирования тех видов человеческой деятельности, которые традиционно считаются интеллектуальными (например, представление знаний, обучение, обобщение и т.п.).
Интеллект — это способность решать интеллектуальные задачи путем приобретения, запоминания и целенаправленного преобразования знаний в процессе обучения на опыте и адаптации к разнообразным обстоятельствам.
Перспективы развития.
Современное состояние исследований в области искусственного интеллекта характеризуется развитием следующих четырех глобальных направлений.
1. Во-первых, это направление, которое в самом широком смысле можно определить как проблему представления знаний и работы с ними.
2. Второе глобальное направление, связанное с созданием и внедрением интеллектуальных систем, определяется как планирование целесообразного поведения.
3. Содержание третьего глобального направления составляет цикл исследований по созданию средств коммуникации, обеспечивающих общение человека и интеллектуальной системы на языке, максимально приближенном к обычному естественному языку.
4. Четвертое глобальное направление исследований связано с изучением поведения интеллектуальных систем.
Выводы:
1) Искусственный интеллект, как область научных исследований, должен развиваться по пути создания человеко-машинных систем.
2) Главной проблемой, требующей своего решения, является обеспечение общения человека с машиной на естественном языке.
