Введение в психологию
Психология –
наука о душе
Первый труд по психологии – трактат Аристотеля «О душе» в Др. Греции
|
житейская психология |
научная психология |
объект |
те, с кем общается человек |
всё человечество |
способ получения знания |
наблюдение |
эксперимент |
уровень обобщения знаний |
конкретное знание для определённой ситуации |
обобщённое знание, выраженное в понятиях |
характер знания |
интуитивно |
рационально, осознанно |
накопление и передача знания |
ограничено |
передаётся в научных теориях |
Методы психологии:
Наблюдение, интроспекция
Эксперимент («Малыш Альберт» Уотсона, «Искусственная мать» Харлоу)
Беседа, интервью
Опросник
Тест-задание
Анализ продуктов деятельности (рисунков, почерка, текста) – проективные методики
Отрасли психологии:
общая
социальная
возрастная
педагогическая
и др.
Отличия человека от животного
По теории эволюции Чарльза Дарвина люди произошли от обезьяны, совершив качественный скачок в развитии психики и социального поведения.
Животное человек
существо БИОЛОГИЧЕСКОЕ: имеет только ВРОЖДЁННЫЕ ИНСТИНКТЫ |
существо СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЕ: в обществе проходит ОБУЧЕНИЕ навыкам выживания в любых условиях |
||
живёт в ЕСТЕСТВЕННОЙ ПРИРОДЕ: ИНСТИНКТИВНОЕ ПРИСПОСАБЛИВАНИЕ к природе, без создания орудий труда. БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ – непосредственная реакция на окружающее |
творит ВТОРУЮ ПРИРОДУ: ТРУД – целенаправленно е преобразование природы при помощи ОРУДИЙ ТРУДА СОЗНАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
||
ПРИМИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ: ПРИМИТИВНЫЙ ЯЗЫК из 10-30 условных знаков-слов, которые понятиями не являются (ПЕРВАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА). КОНКРЕКТНОЕ, ПРЕДМЕТНОЕ МЫШЛЕНИЕ |
наличие РЕЧЕВОГО МЫШЛЕНИЯ: РЕЧЬ, состоящая из абстрактных понятий и служащая основой мышления (ВТОРАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА) АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ |
||
|
|||
Психику животных изучает ЗООПСИХОЛОГИЯ |
Животные инстинкты человека изучает ЭТОЛОГИЯ |
Психику человека изучает ПСИХОЛОГИЯ |
|
Нервная система – материальный субстрат психики
Психика человека функционирует посредством НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.
Нейроны – клетки нервной ткани
Нервная ткань состоит из нервных клеток – НЕЙРОНОВ. Длинный отросток нейрона называется АКСОН, короткий отросток нейрона называется – ДЕНДРИТ.
Точка соприкосновения двух нейронов – СИНАПС. Несколько нейронов, соединяясь, образуют НЕРВНУЮ ЦЕПЬ, по которой бежит возбуждение в виде ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ИМПУЛЬСА.
Полушария головного мозга
Головной мозг покрыт корой, которая разделена на два полушария. Между правым и левым полушарием есть соединение – МОЗОЛИСТОЕ ТЕЛО.
Нервы от головного мозга идут к телу с ПЕРЕКРЕСТОМ: правое полушарие отвечает за движения левой стороны тела, а левое полушарие - правой стороны тела.
Специальными методиками психологи определяют какая рука, какая нога, какое ухо, какой глаз являются у человека ведущими – ДОМИНАНТНОСТЬ ПОЛУШАРИЯ.
Большинство людей правши – работают правой рукой, т.е доминантным у них является левое полушарие.
Люди, владеющие обеими руками называются АМБИДЕКСТРАМИ, т.е. у амбидекстров нет доминантности какого-либо полушария.
Правое и левое полушария отличаются по функциям – что создаёт МЕЖПОЛУШАРНУЮ АССИМЕТРИЮ головного мозга.
Правое полушарие – творческое. Левое – логическое.
два познавательных психических процесса: ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЕ
Информацию из внешнего мира человек получает через органы чувств. Первичные полученные и расшифрованные мозгом сигналы называются ОЩУЩЕНИЯМИ. Ощущения в мозге складываются в целостный образ мира и это уже называется ВОСПРИЯТИЕМ. Например в 5Д кинотеатре мы ощущаем слухом звуки едущей тележки, ощущаем зрением картинку езды на тележке на киноэкране, ощущаем осязанием и вестибулярным аппаратом, как под нами качается кресло, ощущаем обонянием запах серы, испускаемый от экрана… и в итоге ощущения складываются в единый образ и мы воспринимаем происходящее целиком, словно мы действительно едем на тележке.
Воспринимаем мы мир целостными образами – гештальтами. Обычно гештальт выражается словом-понятием, например: «стол», «стул», потолок»
-
Выделяют 5 органов чувств
Стимулы
Орган чувства
модальность
ощущения
свет
глаз
зрение
звук
ухо
слух
давление, температура
кожа
осязание
молекулы вещества
язык
вкус
нос
обоняние
Люди воспринимают мир по-разному: кто-то больше ориентируется на зрение, кто-то на слух, а кто-то на осязание, вкус и обоняние. В НЛП людей классифицируют по ведущим каналам восприятия (ведущим модальностям)
|
||||
визуалы |
|
аудиалы |
|
кинестетики |
|
|
|
|
|
Опирается на своё зрение. Предпочитает один раз увидеть, чем сто раз услышать. Ему проще читать глазами, чем воспринимать на слух.
В речи употребляет визуальные слова: «красиво, ярко, видно, своими глазами и т.п.» |
|
Опирается на звуковую картину мира. С удовольствием болтает и слушает. Ему легче прослушать аудиокнигу, чем читать самому.
В речи употребляет звуковые слова: «звук, голос, послушай, музыка и т.п.» |
|
Опирается на свои ощущения от кожи, носа и языка. Ему очень важен телесный комфорт. В учёбе ему легче запомнить то, что можно проделать всем телом, прожить на себе.
В речи употребляет слова: «ощущаю, тепло, холодно, вкусно, приятно, комфортно и т.п.» |
Каждый орган чувств совместно с мозгом образует систему, которая называется АНАЛИЗАТОР. Существуют зрительный, слуховаой, осязательный, обонятельный и вкусовой анализаторы