- •1. Национальная экономика как наука и как область хозяйственной деятельности. Ее связь с другими дисциплинами.
- •2. Типы национальных хозяйственных систем. Белорусская модель социально-экономического развития.
- •3. Понятие переходных (трансформационных) экономик: пути перехода и основные направления рыночных преобразований.
- •4. Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики.
- •5. Основные показатели макроэкономической статистики в снс. Методы расчета ввп.
- •6. Главные макроэкономические пропорции и показатели их характеризующие.
- •7. Понятие и состав экономический потенциал страны, показатели его характеризующие.
- •8. Природно-ресурсный потенциал страны. Виды природных ресурсов и их роль в развитии эк-ки
- •9. Экологический потенциал, его значение в равновесии природных систем.Экол-ие проблемыРб
- •10. Демографический и трудовой потенциалы: понятие и показатели их характеризующие.
- •11. Научный, научно-технический и инновационный потенциалы.
- •12. Производственный и инвестиционный потенциалы и их роль в становлении экономики рб
- •13. Внешнеэкономический потенциал Республики Беларусь и его характеристика.
- •14. Экономический рост и факторы его определяющие. Типы экономического роста и показатели, его характеризующие.
- •15. Цикличность развития экономики, классификация экономических циклов и основные его фазы. Мировые экономические кризисы.
- •16. Отраслевая структура национальной экономики Беларуси в системах оконх и окэд. Необходимость перехода к окэд
- •17. Структурный анализ промышленного комплекса Республики Беларусь.
- •18. Топливно-энергетический комплекс, его структура и роль в национальной экономике. Роль комплекса в обеспечении энергетической безопасности страны.
- •19. Химическая и нефтехимическая промышленность: основные производства и их продукция.
- •20. Металлургическая промышленность: предприятия и их продукция.
- •21. Машиностроение и металлообработка: предприятия и их продукция. Перспективы развития машиностроения.
- •22. Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность: предприятия, продукция и перспективы их развития.
- •23. Легкая промышленность: предприятия, продукция и перспективы развития.
- •24. Агропромышленный комплекс его состав, структура и роль в экономике.
- •25. Сельское хозяйство, его особенности, основные отрасли и проблемы развития. Роль и значение сельского хозяйства в обеспечении продовольственной безопасности.
- •26. Пищевая промышленность: предприятия, их продукция и перспективы развития.
- •27. Строительный комплекс: структура, проблемы и перспективы развития. Особенности строительства.
- •28. Транспорт и связь: состав структура и показатели, характеризующие развитие.
- •29. Комплекс социально-культурных отраслей: его состав и роль в развитии экономики страны.
- •30. Состав и структура социально-потребитель-ского комплекса. Его роль в экономике рб
- •31. Региональная структура национальной экономики. Особенности развития регионов.
- •32. Перспективная модель национальной эк-ки Беларуси: предпосылки и этапы ее становления.
- •33. Институциональные преобразования и развитие институтов рынка.
- •34. Предпринимательство, как важнейший фактор развития экономики рб: проблемы и перспективы развития
- •35. Цели и функции государственного регулирования экономики. Система органов государственного управления.
- •36. Методы и инструменты государственного регулирования экономики. Виды экономической политики.
- •37. Ценовая политика в Республике Беларусь и основные задачи в области ценообразования.
- •38. Финансовая система и ее роль в экономике страны.
- •39. Государственный бюджет: его состав и основные статьи. Совершенствования налоговой системы страны.
- •40. Денежная и денежно-кредитная политика: цели и роль в развитии экономики.
- •41. Валютная система и валютный контроль в национальной экономике Беларуси.
- •42. Социальная политика Республики Беларусь: основные принципы и направления развития.
- •43. Система прогнозов и программ развития национальной экономики Беларуси.
- •44. Экономическая безопасность в системе национальной безопасности: основные составляющие экономической безопасности.
- •45. Особенности многовекторной международной экономической политики Республики Беларусь.
- •46. Перспективы участия Республики Беларусь в системе международного разделения труда.
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Национальная экономика Беларуси»
- •1.Национальная экономика как наука и как область хозяйственной деятельности. Ее связь с другими дисциплинами.
- •2.Типы национальных хозяйственных систем. Белорусская модель социально-экономического развития.
1. Национальная экономика как наука и как область хозяйственной деятельности. Ее связь с другими дисциплинами.
Термин Нац. экономика вошел в научный оборот, управл., хоз. практику как синоним понятия «экономика суверенной страны» наряду с термином «народное хозяйство».
Нац. экон. – это предмет в рамках кот. происходит сопоставление теорет. представлений об оптимальных путях развития экономики страны с реальными экон. процессами, что не только дает знания о состоянии эконом., но и позволяет выработать свои суждения о причинах и кризисных явлений и способах их преодоления.
Как наука она имеет свой объект, предмет, инструментарий и субъект. Предмет – соц. экон. процессы воспроизводства, закономерности функционирования и развития хоз. систем, элементов, механизмов. В качестве объекта нац. хоз. система. Она исследуется рядом эконом. дисциплин: эконом. историей, статистикой, эконометрикой, мат. моделированием, экон. и соц. географией и т.д. В качестве субъекта выступают органы управления и научные структуры.
2. Типы национальных хозяйственных систем. Белорусская модель социально-экономического развития.
Типологизация национальных экономических систем может быть различной:
-по уровню социально-экономического и технологического развития выделяют: высокоразвитые, развивающиеся и слаборазвитые национальные экономики
-по структуре хозяйства: аграрные, индустриальные, постиндустриальные общества
-по размерам территории страны: малые страны, средние страны, крупные и крупнейшие страны
-по региональному признаку:страны азиатско-тихоокеанского региона, европейские страны, африканские и т. д.
-по национальному признаку: экономика Австрии, Беларуси, Болгарии, Венгрии, Японии и т. д.
-по степени включенности в мировую экономику: закрытого и открытого типов
-по степени зрелости различают: формирующиеся, зрелые или развитые
-по типу и границам государственного вмешательства в экономику: свободную или либеральную, административно-командную, смешанную
-по механизму координации: традиционную, рыночную и командную (плановую)
Под социально-экономической моделью понимают комплекс хозяйственных институтов, определяющих принципы, направления деятельности, дееспособность экономической и социальной систем в конкретных природных условиях страны и региона.
Из современных рыночных моделей выделяют следующие: американская, японская, различные европейские модели.
-Американская модель.
-Японскую модель.
-Китайская модель смешанной экономики.
-Шведская (модель «государства благосостояния»).
Белорусская модель социально ориентированной рыночной экономики согласно НСУР — это высокоэффективная экономика с развитым предпринимательством и рыночной инфраструктурой, действенным государственным регулированием, заинтересовывающим предпринимателей в расширении и совершенствовании производства, а наемных работников — в высокопроизводительном труде, достойное социальное обеспечение для нетрудоспособных, престарелых и инвалидов.
Характерные черты белорусской модели развития экономики являются:
-сильная и эффективная государственная власть, обеспечивающая политическую стабильность, безопасность, социальную справедливость и общественный порядок
-равенство различных форм собственности, в основе которого лежит главный критерий развития экономики — эффективность ведения хозяйства
-многовекторность внешнеэкономической политики как важнейший принцип адекватного развития страны в условиях глобализации мирохозяйственных связей
-активизация интеграционных процессов со странами СНГ и Россией, Евросоюза
-эффективная социальная политика государства, инвестиции в здоровье, образование, профессиональное и культурное развитие личности, а также адресная социальная помощь
