Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области

«Нижнетагильский педагогический колледж № 2»

Выпускная квалификационная работа методика выполнения и подготовка к защите

Методические указания для студентов

специальности: 49.02.01 – «Физическая культура»

Нижний Тагил

2016

Содержание

	Общие положения……………………………………………………………	3
	Структура ВКР…………………………………………………………………	3
	Титульный лист…………………………………………………………………	4
	Содержание…………………………………………………………………….	4
	Введение………………………………………………………………………..	4
	Основная часть………………………………………………………………….	4
	Заключение………………………………………………………………………	5
	Список литературы……………………………………………………………..	6
	Общие требования оформления работы……………………………………….	7
	Требования к оформлению заголовков………………………………………...	8
	Нумерация страниц……………………………………………………………..	9
	Оформление иллюстративных материалов…………………………………….	9
	Оформление таблиц……………………………………………………………..	10
	Оформление перечисления…………………………………………………….	11
	Этапы выполнения работы……………………………………………………..	12
	Определение объекта и предмета исследования……………………………….	13
	Определение цели и задач исследования………………………………………	14
	Выбор методов исследования………………………………………………….	15
	Подготовка доклада к защите………………………………………………….	16
	Защита работы………………………………………………………………….	17
	Рекомендации и типичные ошибки на защите………………………………..	18
	Пример оформления титульного листа………………………………………..	19
	Пример оформления содержания………………………………………………	20
	Примерная схема доклада защиты выпускной работы………………………..	21

1. Общие положения

Студент в процессе выполнения и защиты ВКР должен проде­монстрировать:

• четкость и логическую последовательность изложения теоретиче­ской, практической и аналитической информации;

• умение выявлять проблему, определять объект и предмет исследования, обосновывать актуальность, практическую и теоретическую ценность работы;

• убедительность аргументации, конкретность изложения результа­тов исследовательской работы;

• способность выбора соответствующих методов исследования для решения, поставленных в работе цели и задач;

• умение решать поставленные задачи с помощью выбранных методов (проводить педагогические исследования, собирать, обрабатывать и анализировать результаты, полученные в ходе исследования);

• умение прогнозировать, планировать, организовывать и контроли­ровать работу по решению поставленных задач;

• способность использовать компьютерную технику и соответст­вующие программные средства для повышения эффективности выполняемой работы;

• умение обобщать информацию и делать выводы;

• способность докладывать в письменной и устной форме резуль­таты проделанной работы.

2. Структура ВКР

Структурными элементами являются:

1. Титульный лист.

2. Лист задания на ВКР

3. Рецензия на ВКР

4. Отзыв на ВКР

5. Содержание.

6. Введение.

7. Основная часть (2 – 3 главы).

8. Заключение.

9. Список литературы.

10. Приложения.

3. Титульный лист

Титульный лист является первой страницей и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа (см. прил. 1).

Перенос слов на титульном листе не допускается. Точки в конце фраз не ставятся.

4. Содержание

Содержание включает обозначение и наименование всех структурных элементов, с указанием номеров страниц, с кото­рых начинаются эти элементы. Содержание оформляется многоуровневым списком перечисления с использованием шрифта 14 Times New Romanс 1,5 междустрочным интервалом. Образец содержания показан в прил. 2.

5. Введение

Во введении обосновывается выбор темы. Введение должно содержать оценку современного состояния изучаемой научно-исследовательской проблемы, основание и исходные данные для разра­ботки темы, обоснование необходимости ее проведения. Во введении должны быть показаны:

• актуальность темы;

• объект и предмет исследования;

• цель и задачи работы

• теоретико-методологическая основа исследования;

• методы исследования;

• практическая значимость исследования.