- •Передизация истории Основные концепции развития
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •6)Период монголо-татарской зависимости и борьбы с агрессией немецких и шведских феодалов.
- •7. Предпосылки и начальные этапы образования Российского государства
- •1. Конец XIII – 1-я половина XIV в.: усиление Московского княжества и начало объединения русских земель во главе с Москвой.
- •2. Вторая половина XIV – начало XV в.: успешное развитие процесса объединения и зарождения элементов единого государства.
- •3. Вторая четверть XV в.: феодальная война (1431 –1453).
- •4. Вторая половина XV – начало XVI в.: образование единого централизованного государства.
- •8. Завершение объединения русских земель в Российское государство
- •9.Развитие русского государства в первой половине 16 в
- •10.Опричнина Ивана Грозного
- •11. Период сословно-представительной монархии(Конец 15 века - конец 17 века)
- •12.Экономическое и политическое развитие страны в 17 веке. Народы России в 17 веке
- •Государственный строй России в XVII в. Система приказов.
- •17 Век стал веком великих русских географических открытий:
- •XvIв – Дионисий
- •Вопрос №14 Россия на рубеже 17-18 веков.
- •15) Социально-экономическое развитие России и реформы в первой четверти XVIII века.
- •16) Россия во второй четверти и середине XVIII века.
- •17) Экономическое и политическое развитие России во второй половине XVIII века. Царствование Екатерины II.
- •18)Внешняя политика России во второй половине XVIII века
- •Вопрос 19. Россия в конце 18 века. Царствование Павла 1.
- •Вопрос 20 Наука, архитектура, живопись, литература
- •21.Внутренняя политика первой половины 19 века
- •22.Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века
- •23 Вопрос: Внешняя политика России в первой четверти 19 века. Отечественная война 1812 года и заграничные походы русской армии.
- •24.Общественное движение в Росии в первой четверти XIX века. Декабристы.
- •25.Внутренняя политика во второй четверти 19 века
- •26. Общественное движение в России во второй четверти 19 века
- •27.Внешняя политика России во второй четверти 19 века. Крымская война. Во второй четверти XIX в. Приоритетным направлением внешней политики России стало восточное.
- •29. Социально-экономическое развитие пореформенной России 1860-1890.
- •30. Внешняя политика россии во второй половине19 века
- •31.Общественное движение в 1860-80гг. Русское народничество.
- •32.Общественное движение и внутренняя политика России( при Александре III (1881-1894) т.К. Связана с годами его правления) консерваторы и либералы.
- •33.Культура Росии в XIX веке
- •34 Вопрос: Социально-экономическое развитие России на рубеже 19-20 веков.
- •35.Общественно-политическая развите и внешне политическое развитие на рубеже 19-20 веков.
- •Первая российская революция 1905-1907 гг.
- •Думская монархия России (1905-1917 гг.).
- •Россия в первой мировой войне (1914-1918 гг.)
- •Политическая ситуация.
- •40.Гражданская война в России (1918-1920 гг)
- •41) Советское государство в 1920-1930-х гг. Нэп и сталинская модернизация.
- •42) Ссср в системе международных отношений в 1920-1930-х гг.
- •43.Участие ссср во второй мировой войне. Великая Отечественная война (1941-1945)
- •Наступательная операция
- •Итоги Второй мировой войны
- •44. Развитие советского государства и общества в 1945-1984 гг.
- •Социальная сфера
- •46) Российская Федерация в 1992 – 2010 гг.
41) Советское государство в 1920-1930-х гг. Нэп и сталинская модернизация.
Политика «военного коммунизма» завела страну в тупик. В деревне сократилась площадь посевов. В результате голода 1921-1922 годов в Советской России умерло около 8 млн человек - вдвое больше, чем суммарные военные потери страны в Первой мировой и Гражданской войнах. Однако страна нашла в себе силы не только для восстановления хозяйства в условиях новой экономической политики (НЭП), но и для стремительного экономического рывка в годы первых пятилеток. Важнейшим событием в истории страны стало образование в 1922 году СССР. В 1920-е в Советском Союзе проводилась политика по развитию национальных культур, решению межнациональных проблем на основе идей пролетарского интернационализма. Ряд прогрессивных социальных реформ были осуществлены в СССР впервые в мире. Очевидны успехи СССР в области ликвидации массовой детской беспризорности и неграмотности, равноправия женщин, внедрения основ социальной гигиены, создания системы охраны материнства и детства. В 1930-е годы было введено всеобщее бесплатное начальное образование, а в городах - семилетнее обучение. Вторая половина 1920-х и 1930-е годов вошли в отечественную историю как время форсированной индустриализации, осуществленной чрезвычайными методами и во многом за счет разорения деревни. Цена индустриализации оказалась крайне высокой. По сравнению с периодом НЭПа в начале 1930-х годов упал уровень жизни населения. Приоритет тяжелой промышленности привел к диспропорциям в народном хозяйстве. Трагедией для страны стала насильственная коллективизация, сопровождавшаяся жестокими репрессиями в отношении зажиточного крестьянства. Трудности с продовольствием вынудили власть ввести в городах карточную систему снабжения в 1930-1935 годах. Коллективизация и подкосившие деревню чрезмерные хлебозаготовки привели в 1932-1933-х к голоду и эпидемиям, которые по разным оценкам унесли жизни от 3 до 6 млн человек.
Сущность и содержание НЭПа
Переход к НЭПу был вынужденной мерой. Во-первых, к началу 20-х гг. расчеты большевиков на мировую революцию не оправдались: надо было любыми способами просто выжить. Опираться дальше только на государственное принуждение было невозможно. Об этом свидетельствовали такие важнейшие народные выступления, как восстание в Тамбовской губернии («антоновщина») и «мятеж» моряков в Кронштадте.
Первые шаги к НЭПу осуществлялись под руководством Ленина. На Х съезде РКП (б) (март 1921г.) принимается решение о замене продразверстки продовольственным налогом. Это была значительная уступка крестьянству. Теперь оно должно было платить вместо продразверстки продналог, который был в два раза меньше продразверстки. Крестьяне получили право свободно сбывать оставшуюся в их распоряжении продукцию.
Целью НЭПа, по замыслам Ленина, должен быть союз рабочего класса и крестьянства, их «смычка», а средством —экономические реформы. С 1921по 1925г. проводится ряд мер по либерализации экономической деятельности. Среди них: 1)замена продразверстки продналогом; 2)введение свободной торговли; 3)денационализация, т. е. передача в частную собственность мелкой и средней промышленности; 4)перевод государственной промышленности на рыночные основы; 5)воссоздание банковской системы; 6)проведение денежной реформы; 7)снятие запрета на аренду земли и наем рабочей силы на селе; 8)допущение в Советскую Россию иностранного капитала и создание смешанных предприятий.
Все это в сочетании с такими факторами, как твердый политический режим, который обеспечивал политическую стабильность, централизованное перераспределение прибыли из легкой и пищевой промышленности в убыточную тяжелую и транспорт, неэквивалентный обмен с деревней, отказ выплачивать дореволюционную задолженность привел к тому, что с 1921по 1927г. темпы прироста промышленной продукции были довольно высокими. Но чем дальше страна продвигалась по пути НЭПа, тем труднее становилось поддерживать такие высокие темпы. Это объяснялось следующими причинами. Вначале действовал, так называемый, «восстановительный эффект». Его суть в том, что в промышленности загружалось уже имевшееся, но простаивавшее ранее оборудование, а в сельском хозяйстве вводились в оборот заброшенные ранее земли. В конце 20-х гг. когда закончился восстановительный период, стране потребовались большие капиталовложения в промышленность. Без таких средств реконструировать старые заводы, создать новые отрасли промышленности было невозможно.
Делу мог бы помочь частный капитал, но в силу политических соображений его не допускали в крупную и во многих случаях и в среднюю промышленность. Население, не уверенное в прочной стабилизации режима, не спешило вкладывать свои деньги в сберегательные кассы, а хранило их в тайниках или пускало в коммерческий оборот. Нельзя было рассчитывать на иностранные кредиты: для этого необходимо было уплатить царские долги.
В сельском хозяйстве вследствие ликвидации крупных помещичьих хозяйств и дробления крестьянских хозяйств товарность сельскохозяйственной продукции резко сократилась. Все эти факторы негативно сказались на социальных результатах НЭПа. С социальной точки зрения от политики НЭПа в наибольшей степени, пожалуй, выиграло одно крестьянство. По сравнению с дореволюционным периодом крестьяне стали лучше питаться. Важную роль в судьбе НЭПа сыграло и то обстоятельство, что к середине 20-х гг. среди населения страны почти половину населения составляла молодежь. Это была наиболее социально-активная группа населения, но она не обладала необходимыми знаниями, была малокультурна. К этому времени эти малокультурные, обездоленные, бедные и даже нищие люди поняли, что они могут не только встать вровень с богатыми, имущими, но и оказаться выше их в социальной иерархии, имеют возможность завладеть его домом, имуществом, хозяйством, коллективно или индивидуально. Когда они увидели в этом смысл социальной революции, то последовал взрыв, который смел НЭП. Если лозунг социальной справедливости был для этого слоя абстрактным призывом, то тезис о всеобщем равенстве, а точнее социальном уравнении был близким и понятным. Эта мысль о социальном уравнивании проходит лейтмотивом через политическую практику большевистского руководства.
Однако несмотря на эти обстоятельства, ученые отмечают, что в 20-х гг. в принципе возможны были два варианта развития НЭПа. Первый —трансформация НЭПа в рыночную модель. В этом случае отечественный капитал устремляется в производство предметов потребления, аграрный сектор, внутриторговые операции. В таком случае произошла бы явная стагнация производства средств производства. Второй вариант: дальнейшее сокращение рыночных начал, жесткий переход к административным методам, закрытие всех каналов перелива капиталов в аграрный сектор, концентрация всех материальных и финансовых ресурсов на производстве средств производства, оборонной промышленности. Это позволяло бы развить производство средств производства и в дальнейшем провести модернизацию производства предметов потребления и аграрного сектора. Негативным аспектом такого пути было резкое сокращение, а то и отсутствие материальных стимулов к труду, а это прямой путь к внеэкономическому принуждению, насилию над личностью, давление и всевозможные запреты.
Переход к насильственному, форсированному строительству «социализма» в городе и деревне. На такой путь направляла страну группа Сталина.
Советская модернизация затронула все стороны жизни - начиная с промышленности и сельского хозяйства и кончая образованием, наукой, социальной сферой, повседневной жизнью и бытом людей. Резко ускорились миграционные процессы, наблюдался заметный рост городского населения. В результате индустриального рывка в годы первых пятилеток были созданы новые отрасли отечественной промышленности: автомобильная, тракторная, химическая, станкостроение, моторостроение, самолетостроение и другие. Опережающими темпами развивалась военная промышленность, а также связанная с военными разработками наука. Тем самым были заложены основы для Победы 1945 года, а также для послевоенных достижений в области космических и ядерных технологий и другое. Развитие СССР в 1920-30-е годы носило противоречивый характер. С одной стороны, - ускоренная модернизация промышленности, культурная революция в городе и деревне, развитие образования и науки, возможности профессионального и карьерного роста («социальные лифты»). С другой, - свертывание демократии, поиски «врагов народа» и массовые репрессии. Пик массовых репрессий пришелся на 1937-1938 годы. В 1930-е в СССР был построен «сталинский социализм», характерными чертами которого стала гиперцентрализация управления в ущерб регионам, диктатура вождя, подмена партийными органами власти Советов, приоритет административных методов решения политических и экономических задач. Рядом с индустриальными гигантами первых пятилеток выстроились лагерные вышки ГУЛАГа, где использовался принудительный труд заключенных.
