Закрепление грамматического материала урока № 4

1. Alternative questions (rule 1) – ex. 22 p. 465. – in written form.

2. Imperative sentences (rule 2) – ex. 23, 24 p. 465 (orally);

ex. 29 p. 466 – in written form.

3. Impersonal sentences (rule 3) ex. 26 p. 465 – in written form.

Все новые слова в грамматическом материале и упражнениях уметь читать, писать и знать перевод. Контрольная работа выполняется студентом и отсылается преподавателю на его почту.

Test-paper on Lesson 4

1. Transcribe the following words:

fan

port

ale

eve

rest

bar

bin

bone

term

lot

die

story

little

ferry

hold

fur

ham

harm

exam

expect

exile

2. Write in spelling:

[sta:]

[main]

[h3p]

[Θi:m]

[ga:dn]

[taip]

3. Translate and transcribе:

cемья

имя

пирожное

карта

рот

смотреть

брать

мать

Не бери кекс.

то же имя

день за днем

поздно ночью

4. Make the sentences negative

1. Take the book.

2. Go home.

3. Look at the doctor.

4. Tell me the time.

5. Make three types of questions (general, alternative, disjunctive).

1. Betty is at the lesson.

2. This is an old clock.

6. Make the plural form and transcribe the words:

a desk

a bee

a mill

a fox

a crisis

a formula

a child

a roof

a datum

7. Make up impersonal sentences using the words:

1. dark

2. cold

3. nine

4. not easy

5. not late

6. spring

8. Make up disjunctive questions:

1. You are a student.

2. Her friend is not a first-year student.

3. We are future teachers.

4. Your sister is not a doctor.

5. The children are very busy.

6. These are comfortable beds.

7. It is not difficult.

8. This is a good watch.

9. Translate from Russian into English:

1. Сегодня облачно, правда? – Да, облачно.

2. Тебе же не тридцать лет, да? – Да, мне не тридцать. Мне 29.

3. Летом в Англии не жарко.

4. Я не так уж глуп, правда?

5. Она уже студентка. – Правда?

6. Это нелегкое задание, не так ли? – Да, нелегкое.

Lesson Five (pp. 48-63)

Phonetics (Фонетика) Фонетические упражнения № 24, № 25, № 26, № 27, № 28 Требования к выполнению фонетических упражнений см. К уроку № 2.

Penmanship (Каллиграфия): Научитесь писать английские буквы, обращая внимание на их транскрипцию.

Reading rules (Правила чтения) (стр. 51-53).

Text A Visit

1. Прослушайте текст в записи и сделайте интонационную разметку текста (см. стр. 21-22, Phonetic Notes p. 55).

Ex. V p. 59 поможет Вам отработать наиболее сложные в звуковом и интонационном отношении места текста. Ex. II p. 59.

2. Потренируйтесь читать текст за диктором (несколько раз).

3. Прочитайте текст без записи, обращая внимание на звуки и интонацию.

4. Выучите текст наизусть.

5. Переведите текст, используя Vocabulary Notes (p. 54-55). Ex. VIII p. 60.

6. Выучитe слова и выражения из Vocabulary Notes (p. 54-55, читать, писать, знать перевод) и Conversational Phrases (p. 55).