Личное дело №

Фамилия, имя, отчество

ученика вспомогательной школы

Принят в данную школу 19 года в класс

Выбыл из вспомогательной школы в 19 году, из класса

Школу не окончил в 19 году (ненужное зачеркнуть)

Дата рождения

Родной язык

Ребенок живет с Домашний адрес

Кем направлен в школу (откуда)

С какой документацией:

1. Анамнестические данные (родителей);

2. Данные о физическом развитии, состоянии органов внешних чувств, данные неврологического обследования (врача);

3. Педагогическая характеристика ученика (массовая школа);

4. Заключение педагогического совета школы (массовая школа);

5. Психолого-педагогические данные приемной комиссии по отбору детей во вспомогательные школы;

6. Заключение приемной комиссии;

7. Отношение гороно (районо) о принятии ученика во вспомогатель­ную школу.

Уточнение анамнеза: отец ученика, мать ученика

Условия беременности (ее протекание) и родов

Родился ли в срок или нет

Условия развития:

а) как вскармливался ребенок;

б) появление зубов;

в) начало ходьбы;

г) появление речи;

д) опрятность;

е) поведение в предшкольном возрасте;

ж) перенесенные болезни с указанием возраста и течения болезни. История обучения.

Посещал ли детский сад, характеристика детсада.

Обучался в 19 году в классе школы; в 19 году

году в

классе школы.

классе школы; в 19_

Обучение во вспомогательной школе № .

Принят в класс.

Обнаруженные знания при приеме:

а) по русскому языку;

б) по арифметике;

в) по другим предметам;

г) общее развитие.

Поведение и индивидуальные особенности (эти данные собираются в течение двух первых недель пребывания ученика во вспомогательной школе).

Физическое развитие ученика во вспомогательной школе

(Заполняется ежегодно дважды - в начале учебного года и во второй половине учебного года)

	1 кл.	2кл.	3 кл.	4ккл.	5 кл.	6 кл.	7 кл.
Рост
Вес
Окружность груди - при вдохе - при выдохе
Окр. головы
Питание
Зубы
Зрение
Слух
Обоняние
Вкус
Кожные ощущения
Моторика
Осанка
Состояние нервной системы

Далее следуют ведомости успеваемости ученика за каждый год обу­чения в школе.

Контрольные работы ученика за каждую четверть.

Характеристики ученика за каждый год.

Материалы наблюдений воспитания и работы ученика, представ­ляющие интерес для его характеристики.

Катамнестическая карта ученика, в которой собираются сведения об ученике по окончании школы.