- •Методическое сопровождение к презентации
- •Гиа по обществознанию, 9 класс
- •Тема 1. Социальная сфера вопросы кодификатора
- •Социальная структура общества
- •Семья как малая группа. Отношения между поколениями
- •Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте
- •Социальные ценности и нормы
- •Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость здорового образа жизни
- •Социальный конфликт и пути его решения
- •Межнациональные отношения
- •Источники
- •Интернет ресурсы
Семья как малая группа. Отношения между поколениями
Слайд №8
Семья – основанная на браке или кровном родстве малая группа, связанная общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.
Брак – совокупность формальных предписаний, определяющих права, обязанности мужа и жены, а также их двоих в отношении к своим детям, родственникам и обществу в целом.
Слайд №9
Нуклеарная семья – семья, состоящая из родителей и их детей (тип современной семьи).
Многопоколенная семья – семья, где все родственники (не только родители и их дети) проживают вместе.
Неполная семья – семья с одним родителем, образующаяся в результате развода или смерти одного из родителей.
Слайд №10
Функции семьи:
Репродуктивная;
Социальная;
Воспитательная;
Хозяйственно-бытовая;
Экономическая.
Более подробно о функциях семьи в дополнительных материалах.
Слайд №11
Поколение – люди, родившиеся в один определённый период времени.
Причины увеличения различий между поколениями: 1) обновление социальной среды обитания человека; 2) возрастание социальной мобильности всех видов; 3) общественная жизнь становится более сложной и многообразной.
Преемственность поколений – необходимое условие развития общества.
Слайд №12
Для первичной рефлексии учащимся предлагается следующее задание:
Задание А3 (д.в. 2011г). Немецкий гуманист писал: «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому: родители – пример ему». О какой роли семьи в жизни человека и общества говорят эти стихотворные строки?
организация совместного досуга
укрепление родственных связей
совместное ведение домашнего хозяйства
воспитание детей
Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте
Слайд №13
Социальные роли подростка:
- ребёнок;
- учащийся;
- гражданин;
- читатель;
- юноша и девушка;
- друзья;
- член спортивной секции;
- «взрослый»;
- покупатель и др.
Слайд №14
Роли, характерные в основном для:
подростков – ребёнок, школьник, роллер;
взрослых – избиратель, преподаватель, адвокат;
подростков и взрослых – читатель, покупатель, гражданин.
Слайд №15
Для первичной рефлексии учащимся предлагается следующее задание:
Задание А4 (д.в. 2012г). Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так и взрослые люди?
потребитель
избиратель
ученик средней школы
водитель
Социальные ценности и нормы
Слайд №16
Социальные нормы – это правила поведения, регулирующие взаимоотношения людей и их объединений.
Различают следующие социальные нормы:
нормы права;
нормы морали;
обычаи;
нормы общественных организаций.
Более подробно о социальных нормах в дополнительных материалах.
Слайд №17
Нормы морали – правила, одобряемые большинством людей; образцы поведения, признанные в обществе обязательными (обычно существуют в устной форме).
Нормы права – установленные государством правила действий, поведения людей, обязательные для исполнения (нормы права государство в письменном виде закрепляет в законах).
Этикет – принятая в особых социальных кругах система правил поведения, составляющих единое целое.
