- •1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - очная форма обучения
- •Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
- •2.3. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
- •3.2. Материально-технические
- •4. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
3.2. Материально-технические
№ ауд. |
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия |
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов. |
201, 202, 203 |
Компьютеры |
обучающее, контролирующее |
203 |
Интерактивная доска StarBoard
|
обучающее |
103, 301, 307, 311 |
Экраны для демонстрации слайдов, просмотра видеолекций (ауд.103, 301, 311, 307) |
обучающее |
305, 201, 202, 203 |
Информационно-правовые системы «Гарант», «Консультант», «Кодекс» |
обучающее |
305 |
Электронные лекции и тесты из базы данных медиатеки |
обучающее |
305 |
Доступ к интернет-ресурсам (ауд.305) |
обучающее |
405 |
Макеты и наглядные пособия методического кабинета кафедры теории и истории права и государства |
обучающее |
4. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
№ |
Тесты, темы курсовых работ/проектов, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену |
1. |
Контрольные вопросы для рубежного письменного контроля знаний студентов Модуль 1: Контрольные вопросы: 1. Взаимосвязь общества, государства и личности. 2. Определение и признаки государства. 3. Роль государства в политической системе общества. 4. Политический режим: понятие и виды. 5. Понятие и ветви государственной власти. 6. Формационный и цивилизационный подходы к типологии государства. 7. Форма государства: понятие и структура. 8. Понятие и виды формы правления. 9. Основные формы государственного устройства. 10. Исторические типы государства.
Модуль 2: Контрольные вопросы:
Примерные тесты для контроля знаний по теории государственного управления:
1. Как называется деятельность компетентных органов по официальному разъяснению содержания правовых норм? a) систематизация. b) ратификация; c) толкование; d) денонсация; 2. Какие нормативно-правовые акты принимает Правительство? a) указы; b) законы; c) решения; d) постановления; 3. Какая из перечисленных форм реализации права предполагает воздержание от запретов? a) применение; b) соблюдение; c) использование; d) признание. 4. Специальная деятельность компетентных государственных органов по созданию, изменению и отмене юридических норм обозначается понятием: a) правотворчество; b) правоприменение; c) правореализация; d) правоохранительная деятельность. 5. Закон – это . . . a) решение по конкретному делу, являющееся обязательным для судов той же или низшей инстанции при решении аналогичных дел либо служащее примерным образцом толкования закона, не имеющим обязательной силы. b) санкционированное государством правило поведения, которое ранее сложилось в результате длительного повторения людьми определенных действий и вошло в их привычку c) соглашение двух или более субъектов, которым государство придает общеобязательный характер. d) нормативный юридический акт высшего представительного государственного органа, обладающий высшей юридической силой и содержащий правовые нормы. 6. Выделите из перечисленного название первой стадии законодательного процесса: a) выбор правовой нормы; b) уяснение и разъяснение смысла и содержания нормы права; c) юридическая квалификация; d) законодательная инициатива. 7. Выделите виды правотворчества по субъекту. a) правотворчество должностных лиц государства; b) непосредственное правотворчество народа (референдум); c) правотворчество государственных органов; d) все перечисленные. 8. Каковы признаки абсолютной монархии? a) существование единоличного носителя верховной власти — монарха; b) отсутствие юридической ответственности монарха как главы государства; c) все перечисленные. d) монарх, как правило, пользуется своей властью пожизненно, существует наследственный порядок преемственности верховной власти. |
2. |
Вопросы к зачету:
|
Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
|
Следующие записи относятся к п.п. |
Автор |
Зав. кафедрой |
|
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________
