- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Логика как наука о формах и закономерностях правильного мышления.
- •Вопрос 2. Представление о логической форме.
- •Тема 2. Мышление и язык
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Мышление и язык.
- •Вопрос 2. Язык как знаковая система.
- •Вопрос 3. Знак и его виды.
- •Вопрос 4. Основные методологические принципы формальной логики.
- •Тема 3. Понятие и его роль в мышлении
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Понятие как мысль особого вида.
- •Вопрос 2. Общая характеристика понятия.
- •Вопрос 3. Виды понятий.
- •Вопрос 4. Содержание и объем понятия.
- •Вопрос 5. Отношения между понятиями.
- •Вопрос 6. Операции с понятиями.
- •Тема 4. Определение
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Определение и приемы, сходные с определением.
- •Вопрос 2. Явные и неявные определения.
- •Вопрос 3. Реальные и номинальные определения.
- •Тема 5. Суждение как форма мысли
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Общая характеристика суждения.
- •Вопрос 2. Простое суждение и его структура.
- •Вопрос 3. Отношения между простыми суждениями («логический квадрат»).
- •Вопрос 4. Отрицание суждений.
- •Вопрос 5. Виды и структура сложных суждений: соединительные, разделительные, условные и импликативные, материальной эквивалентности, с внешним отрицанием.
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения
- •Теоретический материал по теме:
- •Вопрос 1. Индукция и дедукция как методы познания.
- •Вопрос 2. Дедуктивные умозаключения.
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Общая характеристика индуктивных умозаключений.
- •Вопрос 2. Виды индукции.
- •Вопрос 3. Сущности умозаключений по аналогии.
- •Тема 8. Логические основы аргументации и критики
- •Теоретический материал по теме
- •Вопрос 1. Аргументация как логико-коммуникативная процедура.
- •Вопрос 2. Аргументация и доказательство.
- •Вопрос 3. Структура доказательств: тезис, аргументы, демонстрация.
- •Вопрос 4. Критика и опровержение.
Тема 8. Логические основы аргументации и критики
Аргументация – это полное или частичное обоснование истинности какого-либо утверждения при помощи других утверждений.
Тезис аргументации – это высказывание, истинность которого обосновывается.
Аргументы, или основания – это высказывания, используемые при обосновании тезиса, приводимые в поддержку или против тезиса.
Форма аргументации, или демонстрация – это логическая структура аргументации, рассуждение, которое связывает аргументы с тезисом, показывает, как аргументы подтверждают или опровергают тезис.
Доказательство – это установление истинности какого-либо положения с использованием логических средств и утверждений, истинность которых уже установлена, при этом формой аргументации является демонстративное рассуждение.
Критика – это деятельность, противоположная по своей цели и содержанию аргументации, конечной целью которой является разубеждение людей в обоснованности того или иного положения и убеждение их в ложности этого положения.
Опровержение – это установление ложности какого-либо положения с использованием логических средств и доказанных положений.
Вопросы по теме:
1. Аргументация как логико-коммуникативная процедура.
2. Аргументация и доказательство.
3. Структура доказательств: тезис, аргументы, демонстрация.
4. Критика и опровержение.
Теоретический материал по теме
Вопрос 1. Аргументация как логико-коммуникативная процедура.
Важным качеством правильного мышления является его убедительность, обоснованность, доказательность. В абстрактном мышлении результаты процесса познания проверяются главным образом путем их сопоставления с какими-либо положениями, истинность которых была установлена ранее. Эта проверка не производится путем непосредственного сравнения, полученного в ходе рассуждения, заключения о реальном положении дел: она имеет опосредованный характер, и проводится с помощью специальной процедуры, называемой в логике доказательством.
Теория доказательства и опровержения является в современных условиях средством формирования научно обоснованных убеждений. Логическая доказательность очень важна и для опровержения ложных, ошибочных суждений.
Между тем сам термин «доказательство» не имеет точного определения. Восприняв систему доказательства кого-либо, мы и сами можем начать убеждать других. Человеческий фактор в доказательстве часто выходит на первый план. Логические аргументы, которые являются посылками к доказываемому термину могут иметь и ложный смысл. Другими словами доказательство носит субъективный характер. Доказательство – это диалог субъектов. Отсюда и смысл аргументации сводиться, прежде всего, к построению не просто логических конструкций как базы доказываемого суждения, но и носит коммуникативный характер.
Вопрос 2. Аргументация и доказательство.
Одним из важных способов обоснования утверждений (суждений, гипотез, концепций и т.д.) является аргументация. Аргументация – это полное или частичное обоснование истинности какого-либо утверждения при помощи других утверждений. При этом предполагается, что в правильных аргументациях утверждения, используемые для обоснования, полностью или хотя бы частично обоснованы и обосновываемое положение из них логически следует, или, по крайней мере, они подтверждают его.
Как вид прямой аргументации доказательство – это установление истинности какого-либо положения с использованием логических средств и утверждений, истинность которых уже установлена, при этом формой аргументации является демонстративное рассуждение. Демонстративным называется рассуждение, в котором обеспечивается получение истинного заключения при истинных посылках. К таким рассуждениям, например, относятся дедуктивные умозаключения, некоторые виды индукции и аналогии.
В доказательстве связь между аргументами и тезисом должна носить логически необходимый характер, и с его помощью осуществляется полное подтверждение.
Довольно часто используют косвенное доказательство, при котором доказываемое положение отрицается. В этом случае его называют доказательством от противного. Вот, например, как строится косвенное доказательство тезиса: «Квадрат не является окружностью». Выдвигается антитезис: «Квадрат есть окружность». Необходимо доказать ложность этого утверждения. С этой целью из этого утверждения выводятся следствия. Если хотя бы одно из них окажется ложным, это будет означать, что и само утверждение, из которого выведено следствие, также ложно. Неверно, в частности, такое следствие: у квадрата нет углов. Поскольку антитезис ложен, исходный тезис должен быть истинным.
Таким образом, далеко не всякая правильная аргументация является доказательством.
