- •3. Поняття про психіку основні функції психіки
- •4. Основні принципи наукової психології
- •9. Психологічна характеристика особистості соціальне і біологічне в особливості
- •10. Відмінні риси особистості?????????
- •11. Психологічна структура особистості
- •12. Характеристика підструктури спрямованості особистості
- •13.Загальна характеристика підструктури психічних процесів особливості
- •14. Загальна характеристика підструктури досвіду особистості
- •16. Поняття про відчуття та сенсорне відображення дійсності
- •19. Основні закономірності відчуттів
- •20. Поняття про сприймання та його властивості
- •21.(20) 22. Поняття про процес уявлення види уяви
- •23. Структура та функція рухових уявлень???????
- •24. Характеристика процесу уяви
- •25. Уява. Прийоми створення образів
- •26.Порівняльна характеристика процесів відуття і сприймання
- •28. Уявлення і уява
- •29 Память. Теорії пам'яті
- •30 Память основні процеси памяті
- •31. Види і типи памяті
- •33. Мислення і його особливості
- •34. Психологічна характеристика видів мислення
- •35. Розумові операції та їх характеристика
- •36. Логічні форми мислення їх характеристика
- •38. Мислення і мовлення
- •39. Функції та властивості мовлення
- •40. Характеристика уваги
- •41. Властивості уваги
- •42 Емоції і почуття
- •43 Види емоційних станів людини
- •44. Види вищих почуттів людини
- •45. Воля. Характеристика вольових якостей особистості
- •46. Вольові дії
- •47. Спрямованість особистості
- •48. Види потреб особистості
- •49. Поняття про мотиви особистості
- •50 Характеристика інтересів особистості
- •51. Психологічна характеристика категорії установки
- •52. Поняття про здібності
- •53. Здібності і задатки
- •54. 55. Поняття про темперамент
- •60 Поняття про характер
- •61. Групи рис характеру
- •62. Акцентуація характеру
- •65 Розвиток малих груп
- •66. Психологічний клімат групи та його складові
- •67. Групова діяльність ефект присутності
- •68. Поняття спілкування
- •69. Функції та засоби спілкування
- •70. Типологія міжособистісних відносин
12. Характеристика підструктури спрямованості особистості
В межах системно-діяльнісного підходу К. К. Платонов вирізняє в структурі особистості наступні підструктури:
Підструктура спрямованості об'єднує спрямованість, ставлення та моральні якості особистості. Вона не породжується природними задатками, а формується шляхом виховання і є соціально зумовленою. Спрямованість особистості як система спонукань є головним структурним компонентом особистості.
Підструктура досвіду включає в себе знання, уміння, навички і звички, набуті в індивідуальному досвіді через навчання, але вже з помітним впливом біологічно зумовлених властивостей особистості.
Підструктура форм відображення охоплює індивідуальні особливості окремих психічних процесів чи психічних функцій як форм відображення. Вплив біологічно зумовлених особливостей у цій підструктурі проявляється ще більш чітко.
Біологічно зумовлена підструктура включає в себе темперамент, статеві й вікові особливості особистості.
К. К. Платонов називає запропоновану структуру особистості основною, загальною, динамічною, функціональною і психологічною. Основною вона є тому, що окрім вказаних чотирьох головних, виокремлюють ще дві накладені на них підструктури - характеру та здібностей; загальною вона є тому, що властива кожній особистості, але кожна конкретна особистість має свою індивідуальну структуру; динамічною - тому, що не залишається незмінною в жодної конкретної особистості: з дитинства до смерті вона змінюється; функціональною-тому, що вона як ціле, так і її складові елементи розглядаються як психічні функції; психологічною - позаяк узагальнює психічні властивості особистості.
13.Загальна характеристика підструктури психічних процесів особливості
Психічні процеси — це складні утворення, в яких беруть участь різні психофізіологічні функції та різні сторони свідомості. Психічні процеси мають свій специфічний зміст (пізнавальні, емоційні, вольові) і розкриваються через розвиток цього змісту.
В процесі реального освоєння світу, виділяючи себе із нього, людина формується як особистість. Перший етап такого виділення пов'язаний з оволодінням власним тілом, з виникненням довільних рухів, переміщенням, ходінням, що проявляється у вигляді елементарних психічних процесів — відчуття і сприймання.
Психічні властивості — це ті риси, які, визначаючи спрямованість особистості, її здібності та характер, входять до основної характеристики особистості і складають її психологічне обличчя. Психічні процеси і властивості важко розірвати, вони невід'ємні одні від одних. Психічні процеси, їх індивідуальні вияви залежать від властивостей особистості (наприклад, сприймання — від вразливості), і психічні процеси переходять у властивості особистості в ході діяльності. Індивідуально-психологічні особливості в емоціях і волі — то вже емоційна збудливість і стійкість, рішучість, ініціативність як властивості особистості. Всі властивості особистості взаємопов'язані і взаємозумовлені, сплетені в одне в конкретній діяльності. Так, здібності в одних випадках можуть породжувати у людини рішучість, в інших — самовпевненість тощо.
