- •2. Общая теория управления
- •3. Закономерности управления различными системами: определение системы; иерархия (классификация) систем.
- •5.Условия и факторы возникновения менеджмента
- •6. Теория практического управления Макиавелли
- •8. Система управления Тейлора и ее элементы
- •9. Система управления Тейлора
- •10. Концепция Файоля о двух организмах предприятия.
- •11. А.Файоль: функции менеджмента (группы операций управленческой деятельности) и их взаимосвязанность, содержание административной функции, принципы управления.
- •12. Новый стиль управления р. Оуэна.
- •13. Хоторнские эксперименты Элтона Мэйо и их результаты
- •14. Пирамида потребностей Маслоу
- •15. Содержательные теории Мак-клеланда и Герцберга
- •16.Развитие теории лидерства и стиля руководства МакКлелланда
- •17. Процессуальные теории мотивации.
- •19. Системный анализ: сущность, возможность, цель.
- •20. Американская модель менеджмента.
- •21. Японский менеджмент.
- •22. Немецкий менеджмент.
- •23. Шведский менеджмент.
- •24. Русский менеджмент.
- •25. Этика менеджмента, важнейшие категории, группы норм, которым представлена структура этики.
- •28.Структура управления. Уровни управления в организации. Уровни управления туристскими организациями.
- •33. Индивидуальные стили принятия решений. Виды письменной информации (формы разработки и реализации управленческих решений) и их особенности.
- •34. Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •35. Управленческая информация и закономерности ее движения. Управленческий учет и его назначение.
- •36.Коммуникационная структура управления и коммуникативный стиль.
- •37. Миссия и стратегические цели организации.
- •39. Бизнес-планирование: назначение бизнес-планирования; исходная информация для составления бизнес-плана; состав бизнес-плана.
- •42. Содержательные и процессуальные теории мотивации деятельности в менеджменте.
- •44.Требования к организации оплата и стимулирование труда.
- •45. Социально-психологическое стимулирование труда. Ценностные установки. Реализация социальной роли работника.
8. Система управления Тейлора и ее элементы
Научная организация труда и функциональное администрирование. В научно-организованном управлении, полагал Тейлор, должны существовать объективные законы или истины, которым обязаны в равной мере подчиняться все – и администрация, и рабочие. Перед законом все равны, иначе не будет правовой основы управления. Научная рациональная организация труда Тейлора. Ее составными элементами служили математический способ исчисления себестоимости, дифференциальная система оплаты труда, метод изучения времени и движений (хронометраж), способ расчленения и рационализации трудовых приемов, инструкционные карточки и многое другое. Функциональная администрация представляла собой венец его системы, совершенно новый и своеобразный тип организации управления. На смену старой системе управления, в которой вся власть концентрировалась в руках одного мастера, пришла новая система — функциональная администрация, включая восемь мастеров-инспекторов (супервайзеров). Новая система была введена для того, чтобы покончить с практикой перекладывания администрацией своих обязанностей на плечи рабочих. Тейлор ввел в организацию управления два новых отдела: 1) плановое бюро занимается планированием; 2) отдел кадров (секция планового бюро).
9. Система управления Тейлора
Концепция «достигающего рабочего» Тейлора, с одной стороны - забота о благосостоянии подчиненного, с другой стороны - принцип индивидуализации, персональной ответственности. Сегодня такой подход превращен в философию «достигающего индивида» — это стержень современной теории мотивации и новейших программ организационного поведения.
Принципы:
1) поручение рабочему задания такой степени сложности, которая доступна его умениям и физическому сложению;
2) поощрение его к тому, чтобы он давал максимум работы, доступной «первоклассному представителю его разряда»;
3) каждому рабочему, который трудится в наивысшем темпе первоклассного работника, «следует выплачивать, в зависимости от характера работы, прибавку от 30% до 100%, по сравнению со середняком его класса». В умении превратить людей «слабых и нерадивых» в «первоклассных рабочих» и заключается сущность искусства управления. «Достигающий руководитель». Охватывает широкий круг вопросов подготовки персонала, личных и деловых качеств, методов и стиля работы руководителя. Старая система линейного управления требовала от руководителя выполнения столь разнообразных функций, что справиться с ними в равной степени успешно одному человеку было не по силам. Отсюда брала начало практика перекладывания менеджерами своих обязанностей на подчиненных. По Тейлору, легче подобрать и обучить несколько человек, каждый из которых, обладая одной-двумя способностями, выполнял бы одну-две функции, чем найти и обучить одного человека, обладающего всеми качествами и выполняющего широкие обязанности. С этой целью и вводилось функциональное администрирование (восемь мастеров-инспекторов вместо одного). По мнению Ф. Херцберга, таким способом минимизируется возможность ошибки, но максимизируется потеря человеческих способностей.
