- •Предыстория науки управления.
- •Школа научного управления.
- •Административная («классическая») школа в управлении.
- •Школа «человеческих отношений».
- •Школа «количественных методов в управлении».
- •Процессный подход к управлению.
- •7. Системный подход к управлению.
- •8. Ситуационный подход к управлению.
- •1. Социометрическая структура группы
- •4. Структура социальной власти и влияния
- •5. Социометрия как метод групповой диагностики (история создания, технология и варианты проведения)
- •6. Уровни развития малой группы
- •7. Понятие и признаки трудового коллектива.
- •8. Виды коллективов
- •9. Команда как разновидность коллектива
- •11. Психологическая характеристика коллектива
- •12. Групповые эффекты
- •13. Коллективность как феномен группы
- •14. Групповая совместимость, сплоченность, срабатываемость
- •15. Микроанализ управленческой деятельности
- •17. Подход с позиции психологической теории деятельности
- •19. Дименсиональный подход к анализу управленческой деятельности.
- •20. Нормативный подход к анализу управленческой деятельности.
- •Вопрос 21. Функциональный анализ управленческой деятельности.
- •22. Функция целеполагания.
- •23. Функция прогнозирования.
- •24. Функция планирования.
- •25. Функция организации.
- •26. Функции принятия решения.
- •27.Функция мотивирования
- •28 .Коммуникативная функция.
- •29.Функция контроля и коррекции
- •30. Кадровые функции руководителя
- •31 Производственно-технологические функции.
- •32. Производные функции управления
- •34. Понятие и сущность психологического климата коллектива
- •35. Корпоративная (организационная) культура как механизм управления психологическим климатом коллектива
- •36.Виды и типы корпоративной культуры
- •37.Внешняя и внутренняя атрибутика корпоративной культуры
- •38.Планирование персонала
- •39.Привлечение и отбор персонала
- •40. Оценка персонала
- •41. Мотивация персонала и стимуляция труда
- •42. Развитие персонала
13. Коллективность как феномен группы
Коллективность – субъектный результат совместной деятельности в группе, который характеризует отношение ее членов к различным сторонам деятельности (трудовой, учебной, игровой и пр.).
Ю. П. Платонов выделяет девять социально-психологических показателей, характеризующих коллективность.
1. Инициативность характеризует преодоление членами коллектива определенных нормативных ограничений, неизбежных в любом виде деятельности; по своей сути близка к инновационной деятельности.
2. Заинтересованность в делах позволяет определить степень мотивирования членов коллектива в совместной деятельности, способствует реализации индивидуальных интересов при достижении целей совместной деятельности.
3. Дисциплинированность проявляется через отношения членов коллектива к нормативным ограничениям, целесообразности и справедливости требований правопорядка, к соблюдению правопорядка как ценности.
4. Ответственность раскрывается через совпадение интересов, возникающих в процессе коллективного трудового взаимодействия за результаты совместного труда.
5. Добросовестность обнаруживает соответствие реального поведения и деятельности членов коллектива в отношении к функционально-ролевым обязанностям, нормативным предписаниям, которые существуют в виде коллективных традиций, обычаев, групповых норм.
6. Требовательность выявляет степень активности принятия членами коллектива ценностно-нормативных предписаний, направленных на решение трудовых и социальных задач организации.
7. Бережливость и экономичность показывают единство социальной и хозяйственной сторон деятельности организации, проявляются опосредованно через отношения персонала к процессу и результатам своего труда и являются показателями его экономической воспитанности.
8. Критичность характеризует отношение к недостаткам у членов коллектива и способствует коррекции отклонений, возникающих как в организации трудовой деятельности, так и в межличностных отношениях.
9. Соревновательная активность определяет возможность каждого члена коллектива реализовывать себя в труде, проявлять самостоятельность, сравнивать свои результаты с результатами аналогичной деятельности других.
14. Групповая совместимость, сплоченность, срабатываемость
Групповая совместимость – это способность членов группы к совместному бесконфликтному и согласованному взаимодействию в условиях совместной деятельности.
Групповая сплоченность – процесс, характеризующий степень приверженности к группе ее членов.
Групповая срабатываемость - эффект сочетания, и взаимодействия людей, который позволяет добиваться высокой успешности совместной работы и удовлетворенности своим трудом и друг другом
Следует отметить, что близкие понятия «групповой сплоченности» и «совместимости», по сути дела, обозначают разные аспекты единого процесса. «Совместимость членов группы означает, что данный состав группы возможен для обеспечения выполнения группой ее функций, что члены группы могут взаимодействовать. Сплоченность группы означает, что данный состав группы не просто возможен, но что он интегрирован наилучшим образом, что в нем достигнута особая степень развития отношений, а именно такая степень, при которой все члены группы в наибольшей мере разделяют цели групповой деятельности и те ценности, которые связаны с этой деятельностью».
Важным моментом в срабатываемости является принятие и усвоение роли участником. В противном случае возможно проявление конфликтного поведения со стороны этого участника.