Тема 4. Московское царство. Сословно-представительная монархия
Задание 1. Составьте хронологическую таблицу «Этапы закрепощения крестьян XII–XVIII вв.»
Дата |
Юрид. акт |
Правитель |
Мера |
Категория крестьянства |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. В чем состояла сущность опричнины, и каковы ее итоги?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Заполните таблицу «Реформы в системе управления Российского единого государства, проведенные царской властью в XVI-XVII вв.».
Правитель |
Реформы в сфере управления |
Иван IV (1533-1584) |
|
Федор Иоаннович (1584-1598)
|
|
Борис Годунов (1598-1605)
|
|
Лжедмитрий I (1605-1606)
|
|
Василий Шуйский (1607-1610)
|
|
«Семибоярщина» (1610-1613)
|
|
Михаил Фодоров (1613-1645) Романов |
|
Алексей Михайлович (1645-1676)
|
|
Федор Алексеевич (1676-1682)
|
|
Софья (период регентства 1682-1689)
|
|
З
адание 4. Проведите статистические исследования по теме «Создание и деятельность земских соборов». Вопросы для исследования:
- структура и численность Земского собора;
- функции и полномочия
- связь с царем, центральным и местным управлением;
- количество заседаний
- основные вопросы, решаемые Собором.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5.Охарактеризуйте отношения религиозной и светской власти в период XVI -XVII веков? Какие кризисные моменты пережила религиозная власть в России в этот период?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Сравните виды преступлений и наказания по Судебнику 1497, 1550 годов и Соборному Уложению 1649 года.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь свои знания