- •Пән бойынша негізгі ұғымдар мен түсініктер (глоссарий)
- •5.Қаралған және ұсынылған
- •Пәннің мазмұны
- •Көркем әдебиет
- •Әдебиеттің халықтығы
- •Көркем шығарма
- •Сюжет туралы үғым.
- •Көркем шығарманың тілі
- •Әдебиеттің тектері мен түрлері
- •Әдеби процесс
- •Көркемдік әдіс. Әдеби бағыт, ағымдар
- •Студенттің оқытушымен бірлесіп атқаратын жұмысының (соөж) тақырыптары
- •Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі қорқыт ата атындағы қызылорда мемлекеттік университеті
- •Жұмыс оқу бағдарламасы
- •Қызылорда, 2014 жыл
- •3. Постреквизиттер:
- •Оқу жоспарының көшірмесі
- •5.Дәрістік, практикалық және зертханалық сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •5.1. Дәріс сабақтарының мазмұны
- •5.2.Практика /семинар сабақтарының мазмұны
- •5.3. Білім алушының оқытушымен бірге орындайтын өзіндік жұмыстарының жоспары
- •5.4. Білім алушының өзіндік жұмысы
- •6.Аралық бақылау сұрақтары
- •6.1.Бірінші аралық бақылау
- •6.2. Екінші аралық бақылау сұрактары:
- •7.Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар
- •7.1. Әдебиетгер тізімі (негізгі, қосымша)
- •Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі қорқыт ата атындағы қызылорда мемлекеттік университеті
- •Мамандығы: 5в 011700 – қазақ тілі мен әдебиеті Қызылорда, 2014.
- •Пән туралы ақпарат
- •Пәннің қысқаша сипаттамасы:
- •5.Пәннің мазмүны
- •5.Сюжет және фабула
- •6. Әдеби жанрлар теориясы
- •7. Лирикалық жанрлар.
- •Дәстүр жэне жаңашылдық мәселесі
- •Көркемдік әдістер
- •14. Хуш ғ.Еуропадағы ағартушылық дәуір.
- •5.2. Практикалық/ семинар сабақтарының тақырыбы мен мазмұны
- •Білім алушының оқытупіынын катысуымен орындалатын өзіндік жұмысының тақырыптары мен мазмұны
- •5.4. Білім алушының өзіндік жұмысы
- •6.1.Бірінші аралық бақылау
- •6.2. Екінші аралық бақылау сұрактары:
- •7.Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар
- •7.1. Әдебиетгер тізімі (негізгі, қосымша)
- •8.Емтихан сұрақтары
- •Кредиттік жүйе негізінде білім алатын студенттердің білімін бағалау жүйесі
- •Тест түріндегі аралық бақылау көрсеткіші (20 сұрақ бойынша)
- •Тест түріндегі қорытынды бақылау көрсеткіші (50 сұрақ бойынша)
- •Курс саясаты
- •Пән бойынша тапсырмалар кестесі
- •Аралық бақылауды тапсыру кестесі
- •Өнердегі типтілік мәселесі. Типтік бейне.
- •Көркем шығармадағы мазмұн мен пішін мәселесі
- •Әдебиеттің тектері мен түрлері. Эпнкалық шығармалардың түрлері (жанрлар)
- •- Лекция. Әдебиеттегі дәстүр мен жаңашылдық мәселесі
- •11. Көркемдік әдіс, оның түрлері
- •Хуііі ғасырдағы Еуропадағы ағартушылық дәуір эстетикасы
- •«Әдебиет теориясы» пәні бойынша практикалық /семинар/ сабақтарының жоспары мен тақырыптары
- •Пәнді өз бетімен оқып –үйренуге арналған әдістемелік нұсқау
- •Білім алушының оқытушымен бірге орындайтын өзіндік жұмысының жоспары мен тақырыптары Білім алушының оқытушының қатысуымен орындалатын өзіндік жұмысының тақырыптары
- •Білім алушының өзіндік жұмысының жоспары мен кестесі
- •Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедиалық қамтамсыз етілуі
- •Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика кафедрасының арнаулы дәрісханалардың саны
3. Постреквизиттер:
Қазақ әдебиеті тарихы
Шетел эдебиеті тарихы
Әдеби сын тарихы
4.Пәннің қысқаша мазмұны:
Мақсаты:
Пәнді оқыту мақсаты - төл және әлем әдебиеттері тарихынан білімі, белгілі дәрежеде әдеби- теориялық ұғымы бар соңғы курс студенттерінің көркемдік-эстетикалық білімін жетілдіру, жаңа теориялық ұғымдармен, категориялармен толықтыру, әдебиет жэне өнер жайлы ой- пікірлермен, ғылымның тарихымен жан-жақты таныстыру, осылардың негізінде олардың әдеби-эстетикалық, теориялық танымын қалыптастыруға ықпал ету.
Міндеті:
1. Бірінші курста «Әдебиеттануға кіріспе» пәнінен алған студенттердің теориялық білімін толықтыру;
Өнер мен әдебиетке деген өзіндік сүйіспеншілігі мен ғылыми жаңаша көзқарасын қалыптастыру;
Осы заманғы әдебиеттану, эстетика, мәдениеттану салаларындағы өнерге қатысты жаңа конңепциялармен, озық танымға негізделген ой-идеялармен, еңбектермен таныстыру:
«Әдебиет теориясы» пәнін оқыту нәтижесінде студент:
Көркемөнер және әдебиет туралы ғылымның жалпы қалыптасу тарихын. көрнекті эстет, теоретик ғұламалардың, сыншылардың басты, маңызды еңбектерін;
Сөз өнерінің бейнелілік-образдылық табиғатын, көркемөнер (әдебиетті қоса алғанда) теориясындағы аса өзеәті мэселелерді (типтілік, типтендіру, дәстүр мен жаңашылдык жалғастыгы, мазмұн мен пішін бірлігі, көркемдік әдістер, әдеби бағыт-ағымдар, әдеби мектеп, модернистік өнер ерекшілігі және т.б.) білуі керек.
Оқу жоспарының көшірмесі
Курс
|
Семестр |
Кредит саны |
лек |
прак |
Зертхан. сабақ. |
БАОӨЖ |
БАӨЖ |
Барлығы |
Бақылау түрі |
3 |
5 |
3 |
30 |
15 |
- |
45 |
45 |
135 |
емтихан |
5.Дәрістік, практикалық және зертханалық сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
5.1. Дәріс сабақтарының мазмұны
Апта |
Дәріс тақырыптары |
Сағат саны |
Қолданылатын көрнекі құралдар және тағы басқа материалдық- техникалық жабдықтар |
Дәріс ' өткізудің әдістері |
Қолданылатын әдебиеттер |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
І-дәріс Әдебиет теориясы – ғы-лым. Әдебиеттегі «көркем образ» және «образдылық» мәселе-лері. І.І. Әдебиет теориясы қарастыратын мәселелердің үш циклы. 1.2.Әдебиеттің өнер ретінде өзге өнер түрлерінен айырмашылығы. 1.3.Көркем образ, оның өмірді көркем тану құралы екендігі. Көркем бейненің танымдық,эстетикалық, философиялық мәні. 1.4.Образдьң тарихи жағдай- ға, ортаға тәуелділігі. Нақтылық, жалпылық қырлары. |
2 |
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Талдау, Жүйе леу, саралау, салыстыру. Дәстүр лі лекция |
1 Қабдолов З.Сөз өнері. Алматы, Санат,2002 2.Байтұрсынов А. Әдебиет танытқыш// Шығармалары, 1989 Санат,2002 3.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003 |
2 |
2-дәріс Өнердегі типтілік мәселесі. Типтендіру түрлері. 2.1.Көркем әдебиеттегі типті-лік мәселесі.Типтік құбылыс, типтік шындық туралы. 2.2. Типтендіру түрлері, ерекшеліктері. Типтендіру |
2 |
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Проблемалық лекция |
1.Қабдолов З.Сөз өнері. Алматы, Санат,2002 2.Хализев В.Е. Теория литературы. Москва, Высшая школа, 1999 3. Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003 |
|
туралы белгілі әдебиеттану-шы ғалымдар мен сыншы-лардың пікірлері. 2.3.Типтендіру- өнер заңды-лығы. Классикалық әдеби типтер, олардың коғамдық-әлеуметтік негіздері,көркем-дік-танымдық маңызы. |
|
|
|
|
3 |
3-дәріс Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні 3.1 Мазмұн мен пішін туралы түсінік тарихы. 3.2.Түр мен мазмұнның элементтері. Мазмұн мен пішін бірлігі - көркемдік тартыс. 3.3.Түрдің мазмұнға, мазмұн-ның түрге айналуы. Көркем шығарманы мазмұн мен пішіннің бірлігі тұрғысынанан қарастыру – әдебиет теория-сының негізгі принципі. Жаңа мазмұн мен түр. |
2 |
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Пікір талас лекция |
2.Хализев В.Е. Теория литературы. Москва, Высшая школа, 1999. 3.Байтұрсынов А. Әдебиет танытқьші// Шығармалары, 1989, Санат,2002. 4.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003. |
4
|
4-дәріс Көркем шығарманың құрылысы.
|
2 |
Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Талдау, Жүйе леу, саралау, салы стыру. Дәстүр лі лекция |
2.Хализев В.Е. Теория литературы. Москва, Высшая школа, 1999. 3.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003. 4. Атымов М.Идея және композиция. Ғылым,1970 |
5 |
5-дәріс Сюжет пен фабула 5.1. Көркем шығармадағы сюжеттің атқаратын басты көркемдік-идеялық қызметі. Сюжет пен фабула туралы ой-пікірлер. 5.2. Сюжеттің автор дүние-танымы мен идеяға қатыстылығы. 5.3. Сюжет жэне көркем тартыс. |
2 |
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Лекция Консуль тация |
2.Хализев В.Е. Теория Москва, Высшая школа, 1999. 3.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003. 4.Садыков Х.Н.Теория литературы. Алматы, Часть І,1999, ЧастьІІ, 2001. |
6 |
6-дәріс Әдеби жаирлар теориясы
|
2 |
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Сұрақ-жауап Пікір талас. |
1.Қабдолов З.Сөз өнері. Алматы, Санат,2002. 2.Байтұрсынов А. Әдебиет танытқыш// шығармалары, 1989, Санат,2002. 3.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003. 4.Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. Москва,1975. |
7 |
7-дәріс Лирикалық жаирлар 7.1.Лирикалық жанрлардағы ішкі ғалам сыры, субьектив-тік сипат. 7.2 Ода, элегия, сатиралық лирика т.б жанрларға тән ерекшеліктер |
2 |
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Талдау, Жүйе-леу, саралау, салыс тыру |
2.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003. 3.Мақпырұлы С. Әдебиеттің тектері мен түрлері. 1994. 4.Белинский В.Г. Әдеби сын мақалалар. Алматы, 1987. |
8 |
8-дәріс Драмалық жаир
8.2..Трагедиядағы қасірет, комедиядағы күлкі, драма-дағы тұрмыстық жайлар сыры. Аралас жанрлар сипаты. |
2 |
Интерактивті тақта
Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Дэстүр Лі лекция |
Теория литературы. М., 1978.
Санат,2002. |
9. |
9-дәріс Әдеби процесс-әдеби даму
Әдеби даму дәне дәстүр жалғастығы |
2 |
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Лекция Конфе ренция |
1. Қабдолов З.Сөз өнері. Алматы,Санат,2002. 2.Нүрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003. 3.Садыков Х.Н.Теория литературы. Алматы, ЧастьІ, 1999, Ч ІІ,2001. 4.Гуляев Н. Литератур-ные направления и ме-тоды в русской и зару-бежной лит-ре ХҮІІ-XIXвеков. Москва, 1983 |
10. |
10-дәріс Дәстүр мен жаңашылдық
шығармашылықпен игеру.
|
2 |
Интерактивті тақта. Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Пікірталас лекция |
2.ХализевВ.Е. Теория литературы. Москва, Высшая школа, 1999. 3.Нұргали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003. 4.Негимов С. Ақын-жыраулар поэзиясы-ның бейнелілігі. 1991. |
11. |
11-дәріс Көркемдік әдістер
әдебиеттанудағы көркемдік әдіс мәселесі. 11.3 .Қазіргі қазақ эдебиеттануындағы көркемдік эдістер туралы ой-пікірлер. |
2 |
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Талдау, Жүйе леу, саралау, салыс ты ру. |
2.Хализев В.Е. Теория литературы. Москва, Высшая школа, 1999. 3.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003. 4. Гуляев Н. Литератур-ные направления и ме-тоды в русской и зару-бежной лит-ре ХҮІІ-XIX веков.Москва, 1983 |
12.
13
|
12-дәріс Әдеби бағытгар мен ағымдар
13-дәріс Классицизм өнер эстетикасы
Н.Буалоның «Поэтикалық өнер» трактаты. |
2
2
|
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Талдау, Жүйе леу, саралау, салыс тыру
Лекция конференция
|
2. Хализев В.Е. Теория литературы. Москва, Высшая школа, 1999ә 3.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003ә
1.ҚабдоловЗ.Сөз өнері. Алматы, Санат,2002. 2. Хализев В.Е. Теория литературы. Москва, Высшая школа, 1999. 3.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003.
|
14. |
14-дәріс ХУІІІ ғ. Еуропадағы ағартушылық дәуір эстетикасы
14.2.Д.Дидроның, И.Гердердің, Лессингтің еңбектеріндегі өнер, әдебиет туралы ойлар |
2 |
Интерактивті тақта Әдеби-сын, зерттеу еңбектері |
Талдау, Жүйе леу, саралау, салыс тыру
|
1.ҚабдоловЗ.Сөз өнері. Алматы, Санат,2002. 2. Хализев В.Е. Теория литературы. Москва, Высшая школа, 1999. 3.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003.
|
15. |
15-дзріс Әдебиеттегі модернистік бағыт-ағымдар
15.2. ХХ ғасырдың басьшдағы орыс әдебиетін-дегі модернистік- деканттық бағыт-ағымдар. 15.3 .Модернистік өнерге қазіргі көзқарас |
2 |
Интерактивті оқытудың әдістері Кредиттік оқыту жүйесі тәсілдері Баяндау, сұрақ- жауап эдістері |
Баян дау, сұрақ-жауап әдістері |
1.Нұрғали Р. Әдебиет теориясы. Нұсқалық. Астана, 2003. 2.Садыков Х.Н.Теория литературы. Алматы, ЧастьІ, 1999, Часть ІІ, 2001. |
|
Барлығы |
30 |
|
|
|