Малая третьяковская галерея

ВЕЛИКАЯ КОЛЛЕКЦИЯ

Мы узнали с тобой о главных законах жи­вописи, узнали, как трудятся художники, со­здавая картины, что они стремятся выразить в них.

Но это только твое первое знакомство с ис­кусством. Чем больше ты будешь смотреть про­изведений художников и читать о них, тем по­нятнее тебе будет язык искусства и тем боль­шую радость будут доставлять тебе картины.

Конечно, ребята, живущие в городах, могут пойти в музеи, в картинные галереи и там лю­боваться произведениями искусства. Ну, а те ребята, которые живут в маленьких город­ках или селах, где нет музеев? Разве им закрыт путь к искусству? Ничуть. Им помогут кни­ги, в которых рассказывается о жизни и твор­честве художников, помогут репродукции с картин.

Многие школы устраивают выставки репро­дукций. Их очень хорошо называют: Малые Третьяковские галереи.

А знаешь ли ты, как возникла Третьяковская галерея?

Больше чем сто лет назад Третьяковскую га­лерею основал Павел Михайлович Третьяков, который страстно любил русскую живопись. В то время было много богатых коллекционеров, собиравших картины, но они это делали только для себя, для украшения своих особня­ков и дворцов. Павел Михайлович с самого первого дня знал, что собирает коллекцию картин для народа. В течение сорока лет он по­купал у художников все самое лучшее, самое талантливое, что они создавали. В 1892 году Третьяков принес в дар Москве свою замеча­тельную коллекцию.

Теперь в залах Государственной Третьяков­ской галереи размещено свыше 35 тысяч произ­ведений искусства. Любоваться ими приходят миллионы людей.

КАК РАЗВЕСИТЬ ВЫСТАВКУ

Если ребята решили устроить у себя в шко­ле Малую Третьяковскую галерею, то надо, чтобы все сами занялись собиранием репро­дукций.

Вот у вас наконец собрана большая коллек­ция.

Теперь можно приступить к экспозиции вы­ставки.

Можно развесить все имеющиеся репро­дукции.

И вряд ли такая выставка будет хорошо вы­глядеть и принесет пользу.

Лучше, когда выставки разнообразны по те­ме. Но можно посвятить ее и одной какой-ни­будь теме или одному художнику, в зависимо­сти от того, каких репродукций вам удалось собрать больше. Можно показать произведения художников какой-нибудь эпохи. Например, художников второй половины XIX века или со­ветских художников.

Можно открывать выставки к знаменатель­ным датам.

Конечно, ребятам, которые будут устраи­вать выставку, надо проявить художественный вкус. Нехорошо, если формат и колорит одной картины не подходит к соседней, «спорит» с ней.

В каждой экспозиции должен быть какой-то центр — либо самая большая, либо самая ин­тересная картина по своему содержанию или, наконец, важная по теме.

НЕ ТОЛЬКО МАЛАЯ ТРЕТЬЯКОВСКАЯ

Выставки можно устраивать не только из репродукций картин, имеющихся в Третьяков­ской галерее. Надо знакомиться с античным искусством, с западной живописью, с произве­дениями лучших художников мира.

Интересно показать историю какого-нибудь жанра: как писали художники в эпоху Возрож­дения, в XVII и XVIII веках и как они пишут сейчас.

В вашей Малой Третьяковской галерее мо­жет быть и раздел сказок. Попробуйте устро­ить специальную выставку «Наши сказки» для школьников младших классов. Малыши очень любят их, и им будет интересно и полезно по­знакомиться с искусством художников-сказоч­ников.

Это будут в основном репродукции картин Виктора Михайловича Васнецова. Многие из ребят знают, наверное, его картины: нежную, трогательную Аленушку, тоскующую у лесного ручья, Ивана-царевича, скачущего с царевной на сером волке, могучих «Богатырей».

Художник Михаил Александрович Врубель написал по мотивам замечательного произведе­ния А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» поэтичную картину. Называется она «Царевна Лебедь». (См. иллюстрацию XXI.)

И вот экспозиция выставки готова, ее тор­жественно открыли, а потом... Вот если не бу­дет «потом», если про выставку забыли и она стала покрываться пылью, то открывать ее, по­жалуй, не стоило.

Главное назначение выставки — это позна­комить ребят с искусством. Возможно, что кто-нибудь хорошо знает и любит его. Пусть они организуют кружок искусствоведения и рас­скажут своим товарищам о жизни и творчестве отдельных художников. Можно также подго­товить нескольких ребят — экскурсоводов по выставке.

Кроме того, выставка поможет школьни­кам глубже понять то, что они изучают на уроках литературы и истории, расширит их знания.

Около Малой Третьяковской можно сыграть в викторину по изобразительному искусству. Надо только заранее придумать интересные вопросы.

КРУЖОК В ШКОЛЕ

Если ты полюбил искусство, то постарайся, чтобы и твои товарищи полюбили его. Очень важно, чтобы ребята научились понимать ис­кусство, и ваш маленький искусствоведческий кружок, который вы организовали, сможет очень много сделать для этого.

Вероятно, многие школьники сами любят ри­совать. Эти ребята могут выпустить для своей школы интересную стенгазету с красиво нари­сованными заголовками, с веселыми карикату­рами.

А как пригодится умение рисовать во время подготовки к различным праздникам. Ведь всем ребятам хочется, чтобы школа в эти дни выгля­дела особенно торжественной и нарядной.

В городах, в Домах пионеров ежегодно устраиваются выставки детских рисунков. Но прежде чем послать свои рисунки в Дом пионе­ров, устройте выставку у себя в школе.

Чтобы привлечь к выставке всех желающих в ней участвовать, повесьте заранее объявле­ние, укажите срок открытия выставки, чтобы каждый успел к ней подготовиться.

Просматривая работы, обращайте внимание на то, сколько лет их авторам. Рисунки малы­шей очень отличаются от рисунков более взрос­лых ребят. Но на выставке должны быть пред­ставлены и те и другие.

Отвергайте все копии с картин и откры­ток — это не творческая работа. Заранее пре­дупредите об этом ребят.

Все принятые рисунки надо наклеить на лист белой бумаги такого размера, чтобы оста­лись большие поля. При наклейке слегка сма­зывайте клеем только одни уголки, ни в коем случае нельзя смазывать весь рисунок.

Под рисунком в углу на полях напишите название работы, фамилию, имя и возраст ав­тора.

Чтобы не прибивать к стене каждый рису­нок (это испортит стену), прикрепите к ней длинные узкие деревянные рейки в два ряда. К рейкам вы будете прикреплять кнопками верхний и нижний края листов бумаги, на кото­рых наклеены рисунки.

Не забудьте поставить цветы или просто ве­точки деревьев в классе или школьном зале, где развешана выставка.

Через некоторое время ваш кружок должен собраться, чтобы определить авторов лучших работ.

А потом можно позвать гостей и торжест­венно вручить победителям премии.