- •«Утверждено»
- •2. Структура курсовой работы
- •Глава 1. Особенности физического развития детей младшего школьного возраста (8-10 с.)
- •Глава 2. Координационные способности как один из видов двигательных способностей (10-12 с.)
- •Глава 3. Методы развития координационных способностей (8-10 с.)
- •3. Планирование курсовой работы
- •3.1. Выбор темы
- •3.2. Изучение научно-методической литературы
- •3.3. Определение объекта и предмета исследования
- •3.4. Определение цели и задач исследования
- •3.5. Разработка рабочей гипотезы
- •3.6. Выбор методов исследования
- •3.7. Формулировка выводов
- •4. Оформление курсовой работы
- •4.1. Титульный лист
- •4.2. Требования к оформлению текста:
- •4.3. Оглавление и рубрикация
- •4.4. Термины и словосочетания
- •4.5. Ссылки на авторов
- •4.6. Цитаты.
- •4.7. Сокращения
- •4.8. Таблицы, рисунки, графики
- •5. Подготовка к защите и защита курсовых работ
- •6. Список использованной и рекомендуемой литературы
- •Выпускная квалификационная работа
- •1. Общие положения
- •2. Структура выпускной квалификационной работы
- •Глава I. Теоретическое обоснование исследуемой проблемы
- •Глава II. Задачи, методы и организация исследования
- •2.1. Задачи исследования
- •2.2. Методы исследования
- •2.3. Организация исследования
- •Глава III. Результаты исследования
- •3. Оформление выпускной квалификационной работы
- •Глава I. Теоретическое обоснование исследуемой проблемы
- •Глава II. Методические аспекты исследуемой проблемы
- •Глава III.
- •С татья из собрания сочинений
- •Справочные материалы по курсовой работе
- •Глава I. Теоретическое обоснование исследуемой проблемы
- •Глава II. Методические аспекты исследуемой проблемы
- •Критерии оценивания курсовой работы
- •Глава I. Теоретическое обоснование исследуемой проблемы
- •Глава II. Задачи, методы и организация исследования
- •2.1. Задачи исследования
- •2.2. Методы исследования
- •2.3. Организация исследования
- •Глава III. Результаты исследования
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
- •Оценочный лист
Оценочный лист
подготовки и защиты выпускной квалификационной работы
Ф.И.О. студента _______________________________________________________________
Степень квалификации __Бакалавр ______________________________________________
Направление, профиль 050100 Педагогическое образование, профиль «Физкультурное образование»
Ф.И.О. научного руководителя __________________________________________________
Тема ВКР ____________________________________________________________________
Критерии оценки |
Баллы |
Оценка членов ГАК |
Средний балл по критерию |
|||||
Min |
Max |
П |
1 |
2 |
3 |
|||
Подготовка ВКР (оценка научного руководителя) |
15 |
25 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Теоретический анализ и интерпретация собранного научного материала |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Композиция ВКР |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Разработка и проведение исследовательской части ВКР |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Оригинальность по результатам проверки на предмет заимствования |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Соблюдение требований к оформлению текста, библиографического описания |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Предзащита (оценка экспертной комиссии) |
12 |
20 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Обоснование актуальности, цели и задач ВКР |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Уровень проведения исследований |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Практическая значимость |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Своевременность предоставления ВКР для экспертизы |
3 |
5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Процедура защиты ВКР (оценка ГАК) |
28 |
55 |
|
|
|
|
|
|
Степень структурированности и логичность доклада |
4 |
8 |
|
|
|
|
|
|
Использование демонстрационного материала, его презентабельность |
4 |
8 |
|
|
|
|
|
|
Научная аргументация и защита своей точки зрения |
4 |
8 |
|
|
|
|
|
|
Четкость и аргументированность выводов по результатам исследования |
4 |
8 |
|
|
|
|
|
|
Четкость и аргументированность позиции студента при ответе на вопросы членов ГАК, замечания руководителя |
4 |
8 |
|
|
|
|
|
|
Характер отзыва научного руководителя (рецензента) |
4 |
8 |
|
|
|
|
|
|
Апробация результатов исследования (доклады на научных конференциях, публикации, рекомендации к внедрению) |
4 |
7 |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО (среднее арифметическое) |
55 |
100 |
|
|
|
|
|
|
Итоговая оценка по 4-балльной системе |
«3» |
«5» |
|
|
|
|
|
|
Примечание: П – Председатель ГАК; 1, 2, 3 – члены ГАК
Шкала перевода оценки
Уровень подготовки и защиты ВКР |
100-балльная |
4-балльная |
Эталонный |
94-100 |
отлично |
90-94 |
||
Стандартный |
85-89 |
|
80-84 |
хорошо |
|
75-79 |
||
Базовый |
70-74 |
|
65-69 |
удовлетворительно |
|
60-64 |
||
55-59 |
||
Недостаточный |
50-54 |
неудовлетворительно |
0-49 |
