История науки: краткий курс лекций

Содержание

Наука как вид познавательной деятельности. Функции науки, виды познания.......................................................................................................................3

Структура научной познавательной деятельности (субъект, объект, средства познания, язык)............................................................................................5

Исторические модели научной деятельности (эмпиризм, теоретизм, проблематизм)..............................................................................................................7

Наука как система знаний: виды знания, критерии научного знания (объективность, доказательность, и т.д.)...................................................................8

Знание и вера....................................................................................................10

Вненаучное (паранаучное) знание и его формы (виды). Оккультизм....10

Основные этапы развития науки (преднаука, классическая, неклассическая, постнеклассическая наука)...........................................................12

Классификация наук Аристотеля, Ф. Бэкона, О. Конта и других философов..................................................................................................................13

Наука как социальный институт. Институциализация науки. Научное сообщество.................................................................................................................15

Особенности научного познания: предмет, структура, объект и субъект научного познания в истории науки........................................................................17

Личность ученого. Индивидуальные стили, идеалы и нормы научного познания.....................................................................................................................20

Уровни научного познания (эмпирический, теоретический и метатеоретический). Рассудок. Разум. Эмпиризм. Рационализм.........................22

Проблема истины в процессе научного познания. Истина и заблуждение. Истина и ложь. Критерий истины............................................................................25

Научное творчество и его особенности.........................................................27

Методология научного познания. Философские методы познания...........29

Общенаучные методы эмпирического познания (наблюдение, описание, измерение, эксперимент)..........................................................................................31

Общенаучные методы теоретического познания (абстрагирование, метод восхождения от абстрактного к конкретному, идеализация, мысленный эксперимент, формализация)....................................................................................33

Общенаучные методы, применяемые как на эмпирическом, так и теоретическом уровнях научного познания (аналогия, моделирование)............35

Системный подход. Структурный метод......................................................36

Общелогические методы познания (анализ и синтез, индукция и дедукция, гипотетико-дедуктивный метод, метод абдукции, логический и исторический метод).................................................................................................37

Понятие.............................................................................................................39

Теория...............................................................................................................40

Формы научного познания. Научный факт, научная проблема, идея, гипотеза, теория.........................................................................................................41

Периодизация развития науки (классическая, неклассическая, постнеклассическая наука).......................................................................................43

Развитие научного знания: механизмы, основные модели и концепции (интернализм и экстернализм, кумулятивизм и антикумулятивизм)...................45

Закономерности развития науки (обусловленность развития науки потребностями производства, математизация науки, критика и борьба мнений в науке)..........................................................................................................................47

Научные традиции и глобальные научные революции (первая, вторая, третья и четвертая научные революции).................................................................48

Определение понятия научной революции. Типы научных революций...51

Научная рациональность. Исторические типы научной рациональности (классический тип, неклассический тип, постнеклассический тип рациональности)........................................................................................................53

Научная картина мира. Исторические типы научной картины мира (классическая картины мира, неклассическая картина мира, постнеклассическая картина мира).............................................................................................................54

Современная наука: тенденции развития (дифференциация и интеграция наук, математизация и компьютеризация научных знаний, возрастание роли науки как непосредственной производительной силы).........................................56

Проблемы современной науки.......................................................................57

Наука и глобальные проблемы современности. “Римский клуб”..............58