Критерии оценки деятельности студента на преддипломной практике

Оценка «отлично» ставится, если практикант:

1. хорошо спланировал урок, проявил самостоятельность при составлении конспекта;

2. рационально выбрал структуру урока и виды работы, соответствующие цели урока;

3. правильно распределяет время;

4. умеет вызвать интерес ко всем видам деятельности;

5. урок ведет свободно (без конспекта);

6. умеет корректировать работу по ходу урока;

7. рационально и правильно использует наглядность;

8. дает четкие установки;

9. не допускает ошибок в объяснении нового материала;

10. осуществляет индивидуальный подход к учащимся;

11. цель урока достигнута.

Оценка «хорошо» ставится, если практикант:

1. правильно спланировал урок и хорошо его подготовил;

2. поддерживает хорошую дисциплину и заинтересованность учащихся;

3. правильно подбирает пути и приемы работы на уроке, но не всегда четко дает установки; невсегда правильно распределял время на уроке;

4. допускал негрубые ошибки в речи и сам их исправлял;

5. использовал наглядность, но методика их использования была не всегда правильной;

6. план урока выполнил, но домашнее задание дал при звонке;

7. привлекал к работе всех учащихся, установил деловой контакт с классом;

8. цель урока достигнута.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если:

1. конспект подготовлен, но в нем мало самостоятельного;

2. материал недостаточно глубоко осмыслен учащимися;

3. практикант «привязан к конспекту»;

4. недостаточно активизирует всех учащихся;

5. не умеет перестроиться во время урока, а стремится лишь выполнить урок;

6. наглядность используется недостаточно;

7. упражнения используются бессистемно;

8. установки неясные;

9. не все задачи урока реализованы.

Оценка «неудовлетворительно» ставится , если практикант:

1. спланировал урок, но к нему не подготовился;

2. на уроке допускал грубые методические ошибки;

3. урок вел формально, только с помощью конспекта;

4. не имеет контакта с классом;

5. не знает методов обучения;

6. речь литературно безграмотна;

7. не проявляет склонности к педагогической профессии.

При выставлении общей оценки за практику учитывается:

- динамика роста практиканта: от удовлетворительных до хороших и отличных уроков или наоборот;

- качество дополнительных занятий с отстающими учащимися;

- самостоятельность использования дополнительных дидактических материалов и изготовление наглядных пособий;

- степень активности при самоанализе уроков;

- оценка за отчетную документацию;

- оценка внеклассных мероприятий по предмету;

Итоговая отметка по практике выставляется руководителем преддипломной практики колледжа и заверяется руководителем по учебно-производственной работе, утверждается на итоговой конференции по преддипломной практике.

Программа практики

П/п	Перечень работ, подлежащих выполнению (изучению) в соответствии с программой профессиональной практики
	Беседа с директором (или завучем)
	Знакомство со школой, школьной документацией.
	Знакомство и беседа с закрепленным учителем по предмету, с классным руководителем
	Изучение программы, УМК по предмету, учебников.
	Посещение и обсуждение уроков по предмету и другим дисциплинам.
	Знакомство с классом, изучение уровня обученности учащихся.
	Знакомство с тетрадями учащихся, оценками в журнале.
	Изучение личных дел учащихся.
	Знакомство с кабинетом, его оснащенностью.
	Посещение и обсуждение уроков по предмету и по другим дисциплинам в закрепленном классе.
	Знакомство и беседа с библиотекарем школы.
	Консультация учителя по календарно-тематическому планированию и поурочным планам.
	Посещение и обсуждение внеклассного мероприятия у классного руководителя или учителя предметника.
	Проведение профориентационной беседы с учащимися 9,11 классов. Заполнение профориентационного листа.
	Составление индивидуального плана работы практиканта
	Проведение 42 уроков по основной специальности
	Проведение 7 классных часов
	Проведение 7 внеклассных мероприятий
	Работа с родителями, участие в родительском собрании