- •Пояснительная записка
- •1 Содержание учебного материала
- •Раздел 1 Палеонтология как наука
- •Тема 1 Понятие о палеонтологии
- •Тема 2 Образ жизни, условия существования и вымирание организмов
- •Тема 3 Некоторые закономерности эволюции
- •Тема 4 Палеонтологический метод и основы стратиграфической классификации
- •Раздел 2 Палеоботаника. Царство растений
- •Тема 5 Надцарство Доядерные организмы (Procaryota)
- •Тема 6 Надцарство Ядерные организмы (Eurycariota)
- •Тема 7 Геологическое значение и породообразующая роль растений
- •Тема 8 Эволюция органического мира
- •Раздел 3 Палеозоология: общая характеристика типов, классов, семейств, родов беспозвоночных и позвоночных животных
- •Тема 9 Царство животных. Подцарство Одноклеточные (Protozoa)
- •Тема 10 Подцарство многоклеточные животные (Metazoa)
- •Тема 11 Надраздел настоящие многоклеточные (Eumetazoa)
- •Тема 12 Раздел двусторонне-симметричные (Bilateria)
- •Тема 13 Тип Мшанки (Bryozoa)
- •Тема 14 Тип Моллюски (Mollusca)
- •Тема 15 Класс брюхоногие моллюски (Gastropoda)
- •Тема 16 Класс двустворчатые моллюски (Bivalvia)
- •Тема 17 Класс головоногие моллюски (Cephalopoda)
- •Тема 18 Тип Плеченогие (Brachiopoda)
- •Тема 19 Подраздел вторичноротые, тип Иглокожие
- •Тема 20 Тип Полухордовые (Hemichordata)
- •Тема 21 Тип Хордовые (Chordata)
- •Тема 22 Надкласс Рыбы (Pisces)
- •Тема 23 Надкласс четвероногие (Tetrapoda)
- •Тема 24 Класс Земноводные (Amphibia)
- •Тема 25 Класс Парарептилии (Parareptilia)
- •Тема 26 Класс Пресмыкающиеся (Reptilia)
- •Тема 27 Класс Птицы (Aves)
- •Тема 28 Класс Млекопитающие (Mammalia)
- •Тема 29 Подклассы первозвери, сумчатые
- •Тема 30 Подкласс Высшие звери
- •Тема 31 Отряд приматы
- •2 Информационно-методическая часть
- •3 Тексты лекций
- •1.1 Предмет и задачи палеонтологии
- •1.2 Сохранение животных и растений в ископаемом состоянии
- •1.3 Методика изучения ископаемых организмов
- •1.4 Основные этапы развития палеонтологии
- •2.1 Среда обитания и образ жизни организмов
- •2.2 Условия обитания в водной и наземной среде
- •2.3 Биономические зоны моря
- •3.1 Изменчивость, наследственность и естественный отбор
- •3.2 Дивергенция, адаптивная реакция и конвергенция
- •3.3 Необратимость эволюции
- •4.1 Методы определения относительного возраста пород
- •4.2 Классификация и систематика
- •4.3 Подразделения геологической истории
- •4.4 Участие организмов в породообразовании
- •5.1 Цели и задачи палеоботаники
- •5.2 Царства бактерии и цианобионты
- •5.3 Участие в породообразовании и рудообразовании
- •6.1 Общая характеристика надцарства эукариота
- •6.2 Подцарство низшие растения
- •6.3 Палеофлористическое районирование суши
- •7.1 Общая характеристика подцарства
- •7.2 Надотдел споровые растения
- •7.3 Надотдел семенные растения
- •7.4 Тип покрытосеменные (Angiospermae)
- •8.1 Архейский и протерозойский эоны, продолжительность, характеристика органического мира
- •8.2 Фанерозойский эон (кембрий, ордовик, силур)
- •8.3 Девон, карбон, пермь: продолжительность, органический мир
- •9.1 Мезозойская эра: триасовый и юрский периоды
- •9.2 Меловой период
- •9.3 Кайнозойская эра: палеоген
- •10.1 Неогеновый и антропогеновый периоды
- •10.2 Основные закономерности развития органического мира
- •10.3 Геологическая история и породообразующая роль растений
- •11.1 Царство животных – одноклеточные и многоклеточные организмы
- •11.2 Общая характеристика простейших
- •11.3 Тип саркодовые: класс радиолярии и фораминиферы
- •12.1 Общая характеристика многоклеточных
- •12.2 Тип Губковые (Spongiata)
- •12.3 Тип Археоциаты (Archaeocyathа)
- •13.1 Общая характеристика низших многоклеточных организмов
- •13.2 Тип Стрекающие (Cnidaria)
- •13.3 Общая характеристика класса Коралловые полипы
- •14.1 Общая характеристика двустороннесимметричных (трехслойных)
- •14.2 Тип Кольчатые черви (Annelida)
- •14.3 Тип Членистоногие (Arthropoda)
- •15.1 Общая характеристика типа Мшанки
- •15.2 Систематика и классификация: классы филактолематы, стенолематы и гимнолематы
- •15.3 Роль в рифообразовании и стратиграфическое значение мшанок
- •16.1 Общая характеристика типа Моллюска
- •16.2 Класификация и систематика
- •16.3 Представители и время существования
- •16.4 Геологическое значение моллюсков
- •17.1 Общая характеристика гастропод
- •17.2 Принципы классификации и систематики
- •17.3 Геологическая история и геологическое значение гастропод
- •18.1 Общая характеристика бивалвий
- •18.2 Принципы классификации и систематики
- •18.3 Геологическая история и геологическое значение бивалвий
- •19.1 Общая характеристика головоногих моллюсков
- •19.2 Принципы классификации и систематики
- •19.3 Геологическая история развития и геологическое значение цефалопод
- •20.1 Общая характеристика плеченогих
- •20.3 Породообразующая роль и геологическое значение брахиопод
- •21.1 Общая характеристика вторичноротых
- •21.2 Классификация и систематика: выделение типов и подтипов
- •21.3 Геологическое значение иглокожих
- •22.1 Класс Морские звезды, Морские лилии
- •22.2 Класс Морские пузыри
- •22.3 Класс Морские ежи: правильные и неправильные морские ежи
- •23.1 Общая характеристика Полухордовых
- •23.2 Принципы классификации и систематики
- •23.3 Класс Граптолиты (Graptolithina)
- •24.1 Общая характеристика хордовых
- •24.2 Подтип Позвоночные (Vertebrata)
- •24.3 Геологическая история и геологическое значение хордовых
- •25.1 Характеристика надкласса Рыбы
- •25.2 Классификация и систематика
- •25.3 Геологическое и стратиграфическое значение рыб
- •26.1 Общая характеристика надкласса Четвероногие
- •26.2 Классификация и систематика
- •26.3 Геологическая история и геологическое значение
- •27.1 Общая характеристика класса
- •27.2 Образ жизни и время существования
- •27.3 Геологическая история и геологическое значение
- •28.1 Общая характеристика класса Парарептилии
- •28.2 Деление на подклассы
- •28.3 Геологическая история и геологическое значение парарептилий
- •29.1 Общая характеристика класса
- •29.2 Надотряд Динозавры
- •29.3 Надотряд Птерозавры
- •29.4 Геологическая история и геологическое значение рептилий
- •30.1 Характеристика класса Птицы
- •30.2 История развития, время появления первых птиц
- •30.3 Геологическое значение птиц
- •31.1 Общая характеристика класса Млекопитающие
- •31.2 Классификация и систематика
- •31.3 Геологическая история и геологическое значение
- •32.1 Характеристика подкласса Первозвери
- •32.2 Характеристика подкласса Сумчатые
- •32.3 Геологическая история и геологическое значение представителей
- •33.1 Особенности строения и образ жизни
- •33.2 Классификация и систематика подкласса Высшие звери
- •33.3 Геологическая история и геологическое значение представителей подкласса
- •34.1 Строение и образ жизни
- •34.2 Эволюция человека
- •34.3 Древнейшие, древние и новые люди
- •4 Лабораторные работы
- •1 Палеонтологический метод и основы
- •2 Царство Cyanobionta
- •3 Царство Phyta
- •4 Тип Sarcodina: классы Radiolaria и Foraminifera
- •5 Тип Spongiata и Archaeocyatha
- •6 Тип Cnidaria
- •7 Типы Annelida и Arthropoda
- •8 Тип Bryozoa
- •9 Тип Мollusca
- •10 Тип Вrachiopoda
- •11 Тип Еchinodermata
- •12 Класс Reptilia
- •13 Тип Mammalia
- •14 Подкласс Eutheria
- •6 Терминологический словарь
- •7 Контрольные и тестовые задания для проверки знаний студентов
- •8 Вопросы к экзамену по дисциплине «палеонтология»
- •9 Вопросы к зачету по дисциплине «палеонтология»
- •10 Литература
2 Царство Cyanobionta
Теоретическая часть.
В общей иерархии живых организмов цианобионты стоят на более низкой ступени, чем водоросли, и на более высокой, чем бактерии. Эти организмы имеют относительно постоянную форму клеток, но без обособленного ядра. Среди них встречаются как одиночные, так и колониальные формы. Симбиоз цианобионтов и бактерий ведет к формированию строматолитов. Цианобионты принимали активное участие в строительстве биостромов и биогермов. Строматолиты имеют важное стратиграфическое значение. Их используют для расчленения и корреляции верхнепротерозойских пород в России, Северной Америке, Африке, Индии и Австралии. Строматолиты наиболее многочисленны и разнообразны в позднем докембрии, чем в другое время. По отсутствию ядра цианобионты сближаются с бактериями, по наличию хлорофилла и способности к фотосинтезу – с водорослями.
Задание. В тетради для лабораторных занятий, используя данные таблицы 2, зарисовать палеонтологический образец и составить его описание по следующему плану: систематическая принадлежность, время существования, морфологическая характеристика, палеогеографическое, породообразующее и стратиграфическое значение.
Таблица 2 – Царство Cyanobionta
Представители |
Время существования |
p. Baicalia |
R2-3 |
p. Conophyton |
PR |
Вопросы для самоконтроля
1 Каковы особенности строения и развития представителей царства Цианобионты?
2 Каково породообразующее значение цианобионтов?
3 Царство Phyta
Теоретическая часть.
Царство растений разделяется на два подцарства – низшие (Thallophyta) и высшие (Telomophyta).
Подцарство Низшие растения (Thallophyta) – одноклеточные и многоклеточные организмы, обитающие в воде (водоросли) и изредка в почве. Они имеют единое тело: слоевище, которое не дифференцировано на корень, стебель, листья, не имеет тканей. Размеры водорослей изменяются от микронов до гигантских (свыше 50 м). Достоверно низшие растения известны с рифея. У многих групп имеются различные минерализованные покровные образования. Среди многообразия, палеонтологическое значение имеют: диатомовые, бурые, красные, золотистые, зеленые, харовые водоросли.
Высшие растения (Telomophyta), их возникновение связано с выходом растений на сушу. В соответствии со способом размножения подцарство высших растений разделено на два надотдела: споровые (Sporophyta) и семенные (Spermatophyta).
К споровым относятся: моховидные, риниофиты, плауновидные, хвощевидные, папоротниковидные. Время существования силур – существуют поныне.
Семенные растении (Spermatophyta): голосеменные и покрытосеменные. Семенные растения появились в позднем девоне.
В отделе голосеменных, учитывая строение листьев, стеблей, органов размножения, выделяют следующие порядки: Семенные папоротники (Cycadofilicates), Бенннеттитовые (Bennettitales), Цикадовые (Cycadales), Кордаитовые (Cordaitales), Гинкговые (Ginkgoales), Чекановские (Czekanowskiales), Хвойные (Coniferalis).
Отдел покрытосеменные (Angiospermae). Покрытосеменные растения принимают участие в образовании торфяников и бурых углей, появились в мелу и существуют поныне. Делятся на два класса: Двудольные (Dicotyledones) и Однодольные (Monocotyledones).
Задание. В тетради для лабораторных занятий, используя данные таблицы 3, зарисовать палеонтологический образец и составить его описание по следующему плану: систематическая принадлежность, время существования, морфологическая характеристика, палеогеографическое, породообразующее и стратиграфическое значение.
Таблица 3 – Царство Растения (Phyta)
Представители |
Время существования |
Подцарство Низшие растения (Thallophyta) Отдел Красные водоросли (Rhodophyta) |
|
p. Fucus p. Lithothamnium |
P – Q K – Q |
Подцарство Высшие растения (Telomophyta), раздел Споровые (Sporatae) отдел Ликоподиевые (Lycopodiophyta) |
|
p. Sigillaria p. Stigmaria |
C – P C – P |
Отдел Хвощевидные (Equisetophyta) |
|
p. Sphenophyllum p. Calamites |
D3 – P C – P |
Отдел Папоротниковидные (Polypodiophyta) |
|
p. Pecopteris p. Cladophlebis p. Archaeopteris p. Osmunda |
D3 – C T D3 – C1 J – палеоген |
Раздел Семенные растения (Semenatae), отдел Голосеменные (Gymnospermaе) порядок Семенные папоротники (Cycadofilicales) |
|
p. Sphenopteris p. Neuropteris p. Alethopteris |
C C C |
Порядок Цикадовые (Cycadales) |
|
p. Nilssoma p. Crossotheca p. Taeniopteris
|
T – K C C3 – K1 |
Порядок Беннеттитовые (Bennettitales) |
|
p. Zamites |
J – K1 |
Порядок Глоссоптериевые (Glossopteridales) |
|
p. Glossopteris |
C – T |
Порядок Кордаитовые (Cordaitales) |
|
p. Cordaites |
C – T |
Порядок Гингковые (Ginkgoales) |
|
p. Gingo p. Sphenobaiera |
J – Q P2 – K |
Порядок Чекановские (Сzekanowskia) |
|
p. Сzekanowskia |
T – K |
Порядок Хвойные (Coniferales) |
|
p. Taxodium p. Voltzia p. Sequoia |
K2 – Q C – T K – Q
|
Окончание таблицы 3 |
|
Представители |
Время существования |
Отдел Покрытосеменные (Angiospermae) Класс Двудольные (Dicotyledones) |
|
p. Dryophyllum |
Палеоген |
Класс Однодольные (Monocotyledones) |
|
p. Smilax |
K2 – Q |
Вопросы для самоконтроля
1 Каковы размеры низших растений?
2 Какие типы водорослей имеют палеонтологическое значение?
3 Почему некоторые водоросли сохраняются в ископаемом состоянии?
4 Какие два надотдела объединяет подцарство Высшие растения?
5 Какая анатомическая дифференциация характерна для высших растений?
6 Какие растения относятся к споровым?
7 Какие отделы относятся к семенным растениям?
8 Какие порядки включены в отдел голосеменные растения?
9 Когда появились споровые растения?
10 Какие части растений сохраняются в ископаемом состоянии?
