Тема 22. Простір та час як атрибути матерії, форми її існування План

1. Зміст філософських категорій «простір» і «час».

2. Сучасні природничо-наукові теорії простору і часу та їх філософське значення.

3. Єдність матерії, руху, простору, часу. Значення теорії відносності для розвитку філософських уявлень про єдність матерії, простору, часу.

Література

Урманцев Ю.А. О формах постижения бытия // Вопросы философии. – 1993. – №4. – С.89 – 106.

Левич А.П. Научное постижение времени // Вопросы философии. – 1993. – №4. – С.115 – 125.

Щерба С.Л., Тофтул М.Г. та ін. Філософія: короткий виклад. – навч. посібник. – К.: Кондор – 2003, с. 136 – 166.

Причепій Е.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2003 – С. 258 – 292.

Філософія: Навчальний посібник / І.Ф.Надольний, В.П.Андрущенко, І.В.Бойченко, В.Л.Розумний та ін. За ред. І.Ф.Надольного – К.: Вікар, 1997 – С. 186 – 200.

Філософія. Навч. посібник / За заг. ред. Ю.В.Осічнюк – К.: Атіка, 2003 – С. 187 – 213.

Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів ІІІ–ІV рівнів акредитації, 3-е видання, – Львів: Магнолія Плюс – 2004 – С. 263 – 285.

Алексеев П.В., Ланин А.В. Философия., М., 2000, С. 444 – 451.

Філософія. Курс лекцій для студентів усіх напрямків підготовки усіх форм навчання. – Полтава., 2012, С. 201 – 208.

Тема 23. Проблема свідомості в філософії План

1. Свідомість – властивість високоорганізованої матерії. Нематеріалістичні точки зору на природу свідомості.

2. Виникнення свідомості. Свідомість і мова.

3. Свідомість як вища форма відображення дійсності. Сучасна наука про походження та формування свідомості.

Література

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1972.

Марголис Дж. Личность и сознание. – М., 1986.

Доброхотова Т.А., Брагина Н.Н. Ассиметрия мозга и ассиметрия сознаия человека // Вопр. философии. – 1993. – № 4. – С.125 – 135.

Щерба С.Л., Тофтул М.Г. та ін. Філософія: короткий виклад. – навч. посібник. – К.: Кондор – 2003, с. 185 – 202.

Причепій Е.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2003 – С. 292 – 310.

Філософія: Навчальний посібник / І.Ф.Надольний, В.П.Андрущенко, І.В.Бойченко, В.Л.Розумний та ін. За ред. І.Ф.Надольного – К.: Вікар, 1997 – С. 201 – 222.

Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів ІІІ–ІV рівнів акредитації, 3-е видання, – Львів: Магнолія Плюс – 2004 – С. 285 – 311.

Алексеев П.В., Ланин А.В. Философия., М., 2000, С. 425 – 443.

Філософія. Курс лекцій для студентів усіх напрямків підготовки усіх форм навчання. – Полтава., 2012, С. 209 – 219.

Тема 24. Діалектика як вчення про загальний зв’язок й розвиток План

1. Загальний характер взаємозв’язку явищ дійсності. Рух і розвиток.

2. Діалектика як загальний метод пізнання й перетворення дійсності та як теоретична система.

3. Закон єдності і боротьби протилежностей. Поняття тотожності, від­мінності, протилежності. Суперечність як джерело руху та розвитку.

Література

Ротенфельд Ю.А. Неклассическая диалектика: конкретный подход к проблеме // Филос. науки. – № 1. – 1992. – С.26 – 39.

Рузавин Г.И. Диалектика, логика и теория аргументации // Филос. науки. – № 1. – 1992. – С.39 – 50.

Щерба С.Л., Тофтул М.Г. та ін. Філософія: короткий виклад. – навч. посібник. – К.: Кондор – 2003, с. 203 – 249.

Філософія: Навчальний посібник / І.Ф.Надольний, В.П.Андрущенко, І.В.Бойченко, В.Л.Розумний та ін. За ред. І.Ф.Надольного – К.: Вікар, 1997 – С. 222 – 260.

Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів ІІІ–ІV рівнів акредитації, 3-е видання, – Львів: Магнолія Плюс – 2004 – С. 473 – 512.

Алексеев П.В., Ланин А.В. Философия., М., 2000, С. 498 – 503, 522 – 566.

Філософія. Курс лекцій для студентів усіх напрямків підготовки усіх форм навчання. – Полтава., 2012, С. 220 – 228.