- •46.03.02. Документоведение и архивоведение
- •1. Цель практики
- •Задачи практики
- •Место практики в структуре ооп во
- •4. Вид и форма проведения практики
- •5. Время и место проведения практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
- •7. Структура и содержание практики
- •8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Тема 1. Структура и функции организаций и учреждений
- •Тема 2. Изучение организационных нормативных документов
- •Тема 3. Структура информационных потоков учреждения и организации
- •Тема 4. Состояние системы документационного обеспечения управления в организации
- •Тема 5. Состояние архивного хранения документов конкретной организации
- •Материально-техническое обеспечение практики
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»
Филиал ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» в г. Нелидово
Рассмотрено и рекомендовано на заседании Ученого Совета факультета протокол №____от ______________ |
«УТВЕРЖДАЮ» Декан исторического ф-та __________Т.Г. Леонтьева «......» _____________________ |
ПРОГРАММА
ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки
46.03.02. Документоведение и архивоведение
Профиль подготовки
Общий
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Обсуждено на заседании кафедры «__»________ 2015 г. Протокол №
Зав. кафедрой____________ к.и.н., доцент И.Г. Серегина |
Разработчик:
доцент, к.и.н. К.М. Свирин |
Тверь 2015
1. Цель практики
Целью практики является формирование системного представления о структуре и особенностях документационного обеспечения управления и хранения архивных документов в конкретных организациях, учреждениях, предприятиях для написания выпускной квалификационной работы и последующей профессиональной деятельности.
Задачи практики
Задачами практики являются:
1) анализ информационных потоков и информационного взаимодействия в организации;
2) анализ состояния системы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов конкретной организации;
3) изучение основных операций по созданию и обработке документов;
4) исследование особенностей текущего хранения документов, подготовки дел для передачи на архивное хранение;
5) освоение навыков работы с различными видами документации и функционирования системы управления документами в организации на базе новейших технологий (системы электронного документооборота и электронного архива).
Место практики в структуре ооп во
Преддипломная практика в соответствии с учебным планом направления подготовки 46.03.02. Документоведение и архивоведение входит в раздел Практики ООП, осваивается на 5 курсе (10-й семестр).
Преддипломная практика завершает процесс обучения студентов и непосредственно связана с предшествующими дисциплинами базовой и вариативной части ООП: «Документоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Стандартизация документационного обеспечения управления и архивного дела», «Информационные технологии», «Информационные технологии в ДОУ и архивном деле», «Организация государственных учреждений России», «Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу», «Информационная безопасность и защита информации», «Архивоведение», «Государственные, муниципальные и ведомственные архивы», правовыми дисциплинами («Архивное право», «Информационное право», «Трудовое право», «Гражданское право» и др.), дисциплинами по выбору вариативной части.
Перед началом практики студенты должны иметь фундаментальные знания по организации структуры и направлениям деятельности современных государственных учреждений, организации и технологии документационного обеспечения управления в учреждениях и организациях; уметь применять базовые знания в области архивоведения и документоведения в конкретной профессиональной деятельности, владеть информационными технологиями.
Преддипломная практика необходима для подготовки к итоговой государственной аттестации (государственному экзамену и защите выпускной бакалаврской работы) и способствует формированию профессиональных исследовательских навыков выпускника по данному направлению подготовки.
