- •Философия, мировоззрение, культура. Природа фил. Проблем
- •2. Культурные традиции востока и запада и типы философского мышления
- •3. Осн. Исследовательские стратегии в классич. И посткласич. Западноевроп. Фил.-ии
- •4 Философия и национальное самосознание.
- •5 Многомерность феномена философии, статус и функции философии в современном мире.
- •6 Онтология как философское учение о бытии.
- •7 Бытие и материя. Эволюция представлений о материи
- •8 Пространственно-временная организация материального мира. Субстнциональная и реляционная концепции пространств и времени
- •9. Понятие природы и его полисемантический характер. Самоорганизация и развитие природы. Основные модели отношения человека к природе
- •10. Природно-географич. Среда как базовый фактор социальной эволюции. Взаимодействие природы и общества на различных этапах историч. Процесса.
- •11.Понятие биосферы. Закономерности ее функционирования и развития. Понятие ноосферы.
- •12. Идея коэволюции человека и природы и экологич. Ценности совр. Цивилизации
- •13. Динамизм бытия:движение и развитие. Проблема развития как предмет философской рефлексии.
- •14. Диалектика как философская теория развития. Понимание диалектики в ист.Фил-и.
- •15 Глобальный эвалюционизм и ноосфера. Эвристический потенциал глобального эвалюционизма и проблемы развития научной картины мира
- •16.Понятие филосовской антропологии и осн стратагии познания человнка в философии и науке. Образы человека в истории философии и культыре.
- •17. Личность и ценности массовой культуры. Антропологический кризис, как явление современной техногенной цивилизации.
- •18. Происхождение человека. Основные концепции антропосоциогенеза.
- •19. Сознание человека как предмет философского осмысления. Многомерность и полифункциональность сознания.
- •20.Экзистенциально-феноменологическая, социокультурная и психоаналитическая традиции в исследовании сознания
- •21. Сознание, язык, коммуникация.Проб-ма искусственного интелекта
- •22 Место социальной философии в системе философского знания.
- •23 Общество как система. Понятие социальной структуры общества. Современные концепции социальной стратификации.
- •24 Основные стратегии исследования соц. Реальности в современной философии
- •25 Проблема источников и движущих сил социальной динамики. Природа социальных противоречий, конфликтов, революций, войн
- •26. Осн. Проблемы и понятия философс. Истории.
- •27. Направленность истор процесса: нелин. И линейн интерпрет истор.
- •28. Осн. Конц. Соц. Прогресса и их альтернат. Критерии прогресса.
- •29. Развитие общ-ва как цивил проц. Понятие и типы цив-й в истории общества
- •30. Формац. И цивидизац. Парадигмы в фил истории.
- •31 Локальные цивилизации и проблемы сохранения культурно-цивилизационной идентичности в современном глобализирующемся мире
- •37 Метоморфозы духовности в современном обществе. Социальная мифология как форма общ-го сознания.
- •32. Понятие техногенной цивилизации, ее достижения и проблемы
- •33. Восточнославянские народы между Востоком и Западом. Проблема исторического самоопределения беларуси и осн векторы развития современного беларусского общества.
- •34 Понят кул-ры. Основные парадигмы филосовсого анлиза культуры
- •35 Традиц и новац в динам культуры. Глобализация социокультурного пространства и диалог культур
- •36 Культ и дух жизнь общ-ва. Мораль искус-во религ как феномен культуры.
- •38 Специфика познавательного отношения человека к миру и формы его реализации
- •39. Понятие науки. Н. Как деят.-сть, соц. Институт и система знаний.
- •40.Многообразие форм познания: специфика филосовского ,научного, образно-художественное, религиозного познания
- •41Осн стратегии исследования науки. Проблемное поле философии науки
- •43. Зарожд опытных наук и оформл дисциплинарно организ науки в культуре эпохи Возрождения и нового времени.
- •44. Понятие научн рац-ти. Типы научн рац-ти (нр)
- •45. Генезис науки и ее историч развитие. Особ-ти классич, неклассич и постнеклассич науки.
- •46. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе.
- •47. Феномен паранауки, условия его возникновенияи становления. Эзотеризм и девиантная наука
- •48 Эмперический уровень.Научного исследования и эмперический базис
- •49 Специфика теорет знания. Структура и функции научной теории
- •50 Метатеоретические основания науки.
- •51. Научная картина мира как характеристика предметно-онологической структуры научного познания
- •52 Идеалы и нормы науки Стили научного мышления(снм) в их историч эволюции
- •53 Диалектика развив. Науки. Кумулятивные и антикумулятивные. Теории науч. Прогресса
- •54. Сущность системного подхода как общенаучной методологической программы
- •55.Обоснование результатов исследования виды обоснования и методы систематизации научных знаний
- •56 Методы эмперич и теорет исслед-ия.
- •58. Наука как система фундаментальных и прикладных исследований. Академич, отраслевая и вузовская наука: цели, задачи и перспективы развития
- •59. Полемика и дискуссия как формы коммуникации в науке. Аргументация, ее структура, виды и роль в науч. Дискуссии
- •60. Эволюция организационных форм науки
- •61 Аксиологич. Измерение науки Инструментальная и мировоззренч. Ценность науки. Сциентизм и антисциентизм в оценке будущего науки
- •62. Этика науки Социальные ценности и нормы научного этоса
- •63.Специфик методологии естественнонауч знания. Типология систем-х объектов и их освоение в развив-ся естествознании
- •64 Классическое естествознание: становление первых научных программ и дисциплинарно организованной науки
- •65. Неклассическое естествознание и постнеклассич. Естествознание и поиск нового типа рациональности
- •67. Предмет и структура философии техники
- •68. Философское осмысление проблем искусственного интеллекта
- •69. Человек в техносфере. Нанотехнологии и биотехнологии
- •71. Проект модерна. Фил-я постмодернизма (п).
- •72. Фил и футурология. Глоб-ция…
- •74. «Эпоха глобализма» и пробл сохранен и развит бел нац к-ры.
16.Понятие филосовской антропологии и осн стратагии познания человнка в философии и науке. Образы человека в истории философии и культыре.
Человек-одна из осн.проблем фил.рефлексии. Повышение интереса к фил.анализу проблемы чел-а продиктовано сегодня новым этапом научно-техн.рев.,развитием мир.сообщества, эколог.ситуацией.
Сложность философского определения чел-а сост.в невозможности однозначного соотнесения его с каким-либо родовым понятием Поэтому фил.постижение человека разворачивается через осмысление его бытия в мире, понимания собственно чел-го мира.
Наука максимально отвлекается от решения важнейших мировоззренческих проблем: она ориентирована лишь на эмпирический уровень человеческого бытия. Философия же стремиться понять не только то, что есть, но и как должно быть.
В истории философии чел.понимался традиционно в единстве таких его осн.модусов, как тело, душа и дух. Тело – это физ.субстанция чел-ой жизни, выступающая как эл-т природы, в соответствии с интерпретацией кот.можно говорить об осн.образах тела в истории фил.и науки .
Душа рассм-ется как звено, соединяющее тело и дух, придающее человеку целостность.
Понятие душа тесно связано в чел-ком существовании и его осмыслении с понятием дух. Дух воплощает в себе фундамент.идею «человечности» как таковой. Он выступает как родовая человеческая способность, соотносящаяся с разумом, сознанием и социальностью
В историко-фил-ой мысли наиб.распростран.версиями феномена чел-а явл.:
1)натуралистическая (чел-к понимаентся как элемент природы подчиненный ее законам, он рассматрив.по аналогии с животным.
2)экзистенциально-персоналистская(версия понимает чел-а как особое начало в мире, исключ.явление, ни на что не похожее, но объяснимое исходя из его индивидуального опыта и судьбы)
3)рационалистическая (особенность:появление у чел-а разума, сознания.
4)социологизаторская, индивидом чел-к становится только в обществе.
17. Личность и ценности массовой культуры. Антропологический кризис, как явление современной техногенной цивилизации.
Личность-это динамическая, относительно устойчивая сов-ть интеллектуальных, сиц-ых,культурных и морально-волевых качеств чел-ка Хотя природ.основу личности образуют её особенности, опред.факторами ее развития облад.не природ.качества, а кач-ва соц.значимости. В соответствии с сов.представлениями, взаимодействие таких факторов, как физические черты чел-а, окруж.среда, индивид.опыт и культура, создает уникальную личность. К этому следует добавить и роль самовоспитания, честолюбия, волевого начала. Как показывает практика, самовоспитание выступает мощнейшим инструментом в достижении личностью профессиональных навыков, карьеры, материального благополучия. Вместе с тем, культура есть решающий способ социальных взаимодействий, интеграции индивидов в общество.
Антропол.кризис затронул все составляющие чел-а – как био-, так и психосоцио- составляющие.
В части своей биосоставляющей одной из главной из них выступает опасность изменения генофонда человечества. Опасность заключается в воздействии на человека загрязненной среды – химические и радиоактивные воздействия. Вторым знач. индикатором кризиса явл.возрастающие давление на человека стрессовых нагрузок. За посл. годы депрессия выходит на 1 место, среди наиб.распространенных болезней на рубеже 20 и 21 веков.
3 группой факторов выступают расшифровка генома чел-ка. Онаоткрывает возможности излечения наследственных заб-й, усиления умственных и физических спос.
Антропол.к-с задел и РБ. Он дает о себе знать в сложной демогр.ситуации.. В РБ разраб.демогр.политика напр.на изменение численности и структуры нас-я.Осн.цели демогр.политики:стабилиз-я рождаемости;ув-е ср-й прод-ти жизни;укрепл.семейн.отнош-й;улучш.усл-й жизнед.и т.д.
В 2010г была принята концепция Нац.Без-ти РБ.В августе,2011 вступила в силу Нац.программа демогр.без-ти, кот.призвана остановить депопуляцию.Прогр.сост из 3 разделов:1)соц.поддержка семьи и детства; 2) увелич.прод-ти жизни;3)оптимизация внешней миграции.
