2) Активность

3) реактивность

4) ригидность

5) лабильность

127. (60c.) Индивидуальный подход к человеку как к личности с пониманием ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления, составляет суть

(один ответ)

1) системного подхода

2) принципа детерминизма

3) принципа развития

4) принципа единства сознания и деятельности

5) принципа личностного подхода

128. (60c.) Назовите основные функции человеческих эмоций

(несколько ответов)

1) познавательная

2) оценочная

3) сигнальная

4) регулятивная

5) защитная

129. (60c.) Сколько человек могут составить группу?

(один ответ)

1) Достаточно одного человека

2) Минимум пять

3) Минимум два

4) Минимум десять

5) Минимум три

130. (60c.) Назовите необходимые компоненты человеческой деятельности

(несколько ответов)

1) воля

2) общение

3) действие

4) мышление

5) мотив

131. (60c.) Существуют ли различия между навыком и умением?

(несколько ответов)

1) Навык вырабатывается раньше

2) Навык проще, чем умение

3) Умение - это воплощение знаний и навыков в деятельности

4) Эти термины синонимичны

5) Вначале вырабатывается умение, а затем навык

132. (60c.) Какое из перечисленных видов мышления, присущих человеку, недоступно для компьютера?

(один ответ)

1) Логическое

2) Творческое

3) Математическое

4) Все вышеупомянутые виды

5) Теоретическое

133. (60c.) Какие из перечисленных психологических особенностей считаются у человека врожденными?

(один ответ)

1) Стремления

2) Темперамент

3) Способности

4) Ум

5) Характер

134. (60c.) Совокупность устойчивых мотивов, определяющих поведение личности независимо от конкретных условий, есть

(один ответ)

1) направленность личности

2) установка

3) я-концепция

4) самооценка

5) мотивация

135. (60c.) Назовите высшие потребности в мотивационной пирамиде А. Маслоу

(один ответ)

1) познавательные

2) потребности в самоактуализации

3) потребности в безопасности

4) потребности уважения

5) физиологические потребности

136. (60c.) Субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности выражены в понятии

(один ответ)

1) общение

2) межличностные отношения

3) группа

4) социальная перцепция

5) коллектив

137. (60c.) Назовите направление психологии, предметом исследования которого являются личность и индивидуальность:

(один ответ)

1) бихевиоризм

2) гуманистическая психология

3) фрейдизм

4) когнитивная психология

5) гештальтпсихология

138. (60c.) Преувеличение развития одних свойств характера в ущерб другим свойствам, в результате чего появляются однотипные конфликты, называют

(один ответ)

1) стресс

2) психопатия

3) фрустрация

4) аффект

5) акцентуация

139. (60c.) Характерная для данного индивида система методов, приемов, способов решения задач той или иной деятельности, обеспечивающая более или менее успешное ее выполнение, выражена в понятии:

(один ответ)