Типы личности и их профессиональная направленность

Личностные характеристики работников оказывают решающее влияние на поведение в организации и результативность профессиональной деятельности. Концепция индивидуальности Дж. Голланда дает методику оценки профессионального личностного типа и определения социальной направленности личности. Выделяют шесть типов личности, соотносящихся с определенным типом поведения.

1. Реалистический тип — агрессивное поведение: несоциальный, эмоционально стабильный, занимающийся конкретными объектами (вещами, инструментами, машинами). Предпочтительны занятия, требующие моторной ловкости, конкретности. Развиты математические, невербальные способности. Рекомендуется деятельность в области инженерии, механики, строительства, агрономии и т.п.

2. Исследовательский тип — познавательное поведение: несоциален, аналитичен, рационален, независим, оригинален. Доминируют теоретические ценности, решение задач, требующих интеллектуальных усилий, абстрактного мышления. Гармонично развиты вербальные и невербальные способности. Предпочтительны научные занятия: биологией, астрономией, математикой, физикой.

3. Социальный тип — внутриличностное поведение: предпочитает чувственную и эмоциональную деятельность. Выражено стремление поучать и воспитывать, психологический настрой на человека, гуманность. Нуждается в социальных контактах, активен, но часто зависим от мнения группы. Обладает хорошими вербальными способностями. Рекомендуемые занятия: обучение, лечение, социальное обслуживание.

4. Конвенциалъный тип — структурное поведение: предпочитает четко структурированную деятельность. Характер стереотипный, конкретный, практический. Не проявляет критичность, консервативен, зависим, ригиден. Слабо развиты организаторские способности, преобладают математические наклонности. Предпочтительны профессии, связанные с бухгалтерией и финансами.

5. Артистический тип — поведение самовыражения: имеет высокий жизненный идеал с утверждением своего «Я». Опирается на эмоции, воображение, интуицию. Независим в решениях, оригинален, имеет сложный взгляд на жизнь, не придерживается условностей общества. Имеет высокоразвитые моторные и вербальные способности. Предпочтительны творческие занятия: музыка, живопись, искусство, литературное творчество и т.п.

6. Предприимчивый тип — инициативное поведение: достижение целей, которые позволяют проявить энергию, энтузиазм, импульсивность. Выражено стремление к доминированию, признанию и власти. Не склонен к практическому труду и занятиям, требующим интеллектуальных усилий. Предпочтительная профессиональная сфера: менеджмент, юриспруденция, общественная деятельность.

В других исследованиях выделяются восемь типов личности, соотносимых с определенными профессиональными склонностями и потребностями (табл. 2.3).

Таблица 2.3.

Типы личности и профессиональные потребности

Тип личности	Профессиональные потребности
Экстраверт	Самовыражение, возможность коммуницировать, делиться эмоциями и переживаниями
Интроверт	Созерцание и размышление. Ограниченные контакты, общение письменное
Сенсорик	Точная передача конкретных фактов. Непосредственный личный опыт
Интуит	Практическое применение плодов своего воображения. Стремление связать знания с личным опытом
Логик	Анализ ситуации, поиск и решение проблем. Приемлемость решений, невыгодных для других
Этик	Поддержка, подкрепление и поощрение. Стремление к комфортным отношениям, обучению
Рационал	Планирование и структурирование деятельности. Потребность в точности, конкретности и определенности
Иррационал	Предвкушение поощрения независимо от результатов работы, самостоятельный выбор темпов и методов работы

Углубленную типологию на основе выделения индивидуальных различий представляет индикатор типов Майерс — Бриггс (Муеrs — Вriggs Туре 1пdicatоr — МВТI, разработанный И. Майерс и К. Бриггс в конце 50-х годов XX в. Многообразие психологических типов описывается сочетанием четырех пар альтернативных предпочтений, согласно которым каждый человек может быть:

а) экстравертом (Е) или интровертом (I);

б) сенсорным (S) или интуитивным (N);

в) мыслительным (Т) или чувствующим (F);

г) решающим (J) или воспринимающим (Р).

В силу своей индивидуальности человек соответствует одному из 16 психологических профилей, что позволяет понять природу поведения работника, определить его личностную направленность и предрасположенность к профессиональной деятельности. Например, менеджеры и администраторы относятся к типу ISTJ; воспитатели, библиотекари, канцелярские работники — к типу ISFJ.

Несмотря на условность выделения данных типов, очевидно, что соответствующая личностная ориентация способствует наиболее успешной реализации личности в профессиональной сфере. Названные типологии предоставляют менеджеру конкретные методики анализа персонала организации и могут служить основой для оценки и прогнозирования поведения работников в разных ситуациях. На них базируется получившая широкое применение система оценки личности — типоведение.