- •Глава 2 Поведение человека в организации
- •2.1. Личностная основа организационного поведения Понятие и структура личности
- •Социально-психологическая структура и свойства личности
- •Характеристика типов темперамента
- •Классификация черт характера
- •Типы личности и их профессиональная направленность
- •Типы личности и профессиональные потребности
- •Личность менеджера в системе организационного поведения
- •Различия между лидерами бизнеса, менеджерами и рядовыми сотрудниками
- •Диагностика свойств личности
- •Рекомендуемые к использованию тесты
- •2.2. Человек и организация Взаимодействие человека и организации
- •Восприятие и установки
- •Критериальная основа поведения личности
- •Ролевое поведение в организации
- •Модели поведения человека в организации
- •2.3. Изменение поведения и управление поведением человека в организации Адаптация человека к организации
- •Научение поведению в организации
- •Социализация личности в организации
- •Стадии организационной социализации
- •Управление и модификация поведения человека в организации
- •2.4. Персональное развитие и деловая карьера Сущность концепции персонального развития
- •Модель «от незрелости к зрелости» Арджириса
- •Персональное развитие менеджера
- •Подходы к саморазвитию менеджера
- •Развитие компетенций персонала
- •Управление компетенциями
- •Модель управленческих компетенций персонала
- •Понятие и этапы деловой карьеры
- •Управление деловой карьерой
- •Формирование личных жизненных целей
- •2.5. Отклоняющееся поведение в организации Сущность и виды поведенческих девиаций
- •Модели девиантного поведения
- •Оппортунизм персонала
- •Матрица форм внутрифирменного оппортунизма
- •Моббинг в организации
- •Проблемный персонал
- •Сбои в поведении персонала
Социализация личности в организации
В ходе взаимодействия работника и организации развивается процесс социализации личности, особенно важный для понимания специфики и закономерностей ОП.
Социализация личности представляет собой адаптацию личности к окружающей среде, усвоение ею существующих принципов и норм поведения, изменение индивидуальных установок в случае их несоответствия этим принципам и нормам.
Пребывание человека в организации, его работа в ней связаны с участием во многих процессах, причем продуктивное участие требует высокой степени приобщения к этим процессам и структурам, в рамках которых они протекают. Организационная социализация означает процесс усвоения ценностей и норм организации индивидами, что позволяет им быть полноценными членами этой организации.
Посредством организационной социализации происходит согласование интересов личности и организации, от успешности которого зависят результаты деятельности и дальнейшее развитие как работника, так и самой организации.
Процесс организационной социализации характеризуется следующим:
изменением установок, ценностей и форм поведения;
непрерывностью процесса в течение некоторого периода;
приспособлением к новым должностным обязанностям, рабочим группам и работе внутри организации;
взаимным влиянием новых сотрудников и руководителей друг на друга;
первостепенной важностью начального периода социализации.
Выделяют три стадии процесса организационной социализации, каждая из которых предполагает совершение определенных действий (табл. 2.6).
Таблица 2.6.
Стадии организационной социализации
Предварительная (упреждающая) стадия |
Согласование |
Ролевое управление |
Информация о работе: — реализм — конгруэнтность |
Знание об организации и работе: — принятие — компетентность — определение роли — соответствие оценки |
Проблема менеджмента (конфликты): — «работа — семья» — «рабочая группа индивида — другие рабочие группы» |
1. Предварительная (упреждающая) стадия предполагает предоставление работнику (кандидату на должность) информации об «организации, условиях работы, должностных требованиях, переспективах и др. На этой стадии возможны формальное обучение, проверка (испытательный срок), сбор информации.
Для обеспечения соответствия между интересами личности и организации необходимо соблюдение двух условий:
а) реализм — предоставление обеим сторонам реалистичной и достоверной информации (на практике часты случаи, когда обе стороны сообщают о себе то, что от них хотят услышать);
б) конгруэнтность — соответствие возможностей и способностей личности требованиям и условиям работы.
2. Согласование предполагает работу человека в данной должности в организации, при которой происходит выяснение действительного положения и установления соответствия ожиданий обеих сторон.
На этой стадии перед работником стоят четыре задачи, от решения которых зависит дальнейшая социализация:
а) принятие — установление межличностных отношений в коллективе;
б) компетентность — освоение задач, требуемых для выполнения работы;
в) определение роли — выяснение роли в формальных и неформальных группах;
г) соответствие оценки — оценка успешности исполнения роли при удовлетворении потребности в работе.
3. Ролевое управление означает стабилизацию положения работника в организации и перспективы его продвижения по карьерной лестнице. Данная стадия связана с появлением конфликтов:
а) между работником и семьей;
б) между рабочей группой индивида и другими рабочими группами.
Для устранения негативного влияния конфликтов эффективны такие меры, как профессиональное консультирование, гибкие графики занятости, внимательное и искреннее отношение руководства, индивидуальный подход к каждому работнику.
Эффективность процесса социализации зависит от того, насколько успешно организация управляет событиями, планирует и реализует основные процедуры и мероприятия. Управление организационной социализацией должно строиться на основе эффективной кадровой и общей социальной политики. Для этого менеджерам по персоналу рекомендуется разрабатывать и внедрять долгосрочные планы и программы поддержания социальной стабильности и социального развития организации. К их реализации следует привлекать специалистов разных уровней управления и функциональных подразделений, а также экспертов, консультантов, рабочие и консультативные группы и др.
Основой процесса управления социализацией является разработка соответствующей стратегии. Разные стратегии социализации приводят к неодинаковым формам адаптации сотрудников к организации, эффективной передаче ценностей, норм и поведенческих стратегий, принятых в данной организации,
Различают следующие виды стратегий социализации:
по степени формализации — формальные и неформальные;
по степени индивидуализации — индивидуальные и коллективные;
по способу реализации — последовательные и одновременные;
по характеру — неизменные и переменные.
Выбор эффективной стратегии в конкретной ситуации может повысить результативность деятельности организации, усилить карьерные перспективы и последствия социализации персонала.
Осуществление процессов социализации в организациях различается по форме и содержанию, а также применительно к разным ситуациям. В современных организациях используются разнообразные методы и приемы социализации:
внедрение программ социальной и психологической ориентации персонала;
выполнение программ профессионального обучения в тесной взаимосвязи с программами ориентации;
оценка результативности в целях усиления и расширения обратной связи с работником;
определение и предложение работ, содержащих в себе вызов, для стимулирования инициативы и более полного раскрытия творческого потенциала сотрудников;
руководство во время обучения и подготовки;
предоставление работникам дополнительной информации, расширение полномочий;
тренерство, партнерство, наставничество, усиление неформального влияния и др.
Комплексное применение этих методов и приемов, как правило, приводит к желаемым результатам.
В целом процесс социализации личности в организации весьма важен для полноценного раскрытия и успешного решения основных проблем организационного поведения.
