Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкалы оценивания

Низкий уровень сформированности компетенции – до 50%

Критерии сформированности: компетенция не сформирована

Показатели сформированности: Неспособность обучающегося самостоятельно продемонстрировать наличие знаний при решении заданий, которые были представлены преподавателем вместе с образцом их решения. Отсутствие самостоятельности в применении умения к использованию методов освоения учебной дисциплины и неспособность самостоятельно проявить навык повторения решения поставленной задачи по стандартному образцу свидетельствуют об отсутствии сформированной компетенции. Отсутствие подтверждения наличия сформированности компетенции свидетельствует об отрицательных результатах освоения учебной дисциплины.

Пороговый уровень сформированности компетенции – от 51% до 70%

Критерии сформированности: Компетенция сформирована. Демонстрируется недостаточный уровень самостоятельности практического навыка.

Показатели сформированности: Обучающийся демонстрирует самостоятельность в применении знаний, умений и навыков к решению учебных заданий в полном соответствии с образцом, данным преподавателем, по заданиям, решение которых было показано преподавателем. Поскольку выявлено наличие сформированной компетенции, ее следует оценивать положительно, но на низком уровне.

Достаточный уровень сформированности компетенции – от 71% до 84%

Критерии сформированности: Компетенция сформирована. Демонстрируется достаточный уровень самостоятельности устойчивого практического навыка.

Показатели сформированности: Способность обучающегося продемонстрировать самостоятельное применение знаний, умений и навыков при решении заданий, аналогичных тем, которые представлял преподаватель при потенциальном формировании компетенции, подтверждает наличие сформированной компетенции, причем на более высоком уровне.

Повышенный уровень сформированности компетенции – от 85% до 100%

Критерии сформированности: Компетенция сформирована. Демонстрируется высокий уровень самостоятельности, высокая адаптивность практического навыка.

Показатели сформированности: Обучающийся демонстрирует способность к полной самостоятельности (допускаются консультации с преподавателем по сопутствующим вопросам) в выборе способа решения неизвестных или нестандартных заданий в рамках учебной дисциплины с использованием знаний, умений и навыков, полученных как в ходе освоения данной учебной дисциплины, так и смежных дисциплин. Присутствие сформированной компетенции на высоком уровне, способность к ее дальнейшему саморазвитию и высокой адаптивности практического применения к изменяющимся условиям профессиональной задачи.

Тест

по дисциплине Общее землеведение

Тест № 1

1. Объектом физической географии следует считать:

1. Атмосферу Земли

2. Географическую оболочку Земли

3. Рельеф Земли

4. Гидросферу Земли

2. Первым шарообразность Земли доказал:

1) Аристотель;

2) Эратосфен;

3) Бируни;

4) Архимед.

3. Дополните предложение: «Первой оболочкой твердого тела Земли, имеющей мощность 30-40 км и составляющей 1,2% объема Земли называют …»

1) мантией;

2) ядром;

3) земной корой;

4) астеносферой.

4. Определите по описанию название слоя атмосферы: «Простирается до высоты 18 км на экваторе, 10-12 км в умеренных широтах, 8-9 км в полярных широтах. Температура уменьшается в среднем на 0,6°С на каждые 100 м ». Это:

1) тропосфера;

2) стратосфера;

3) мезосфера;

4) термосфера;

5) экзосфера.

5. Разность излучений земной поверхности и атмосферы называется:

1) эффективным излучением;

2) парниковым эффектом;

3) радиационным балансом;

4) встречным излучением.

6. Определить тип годового хода температуры по графику:

1) экваториальный;

2) тропический;

3) умеренный;

4) полярный.

7. Содержание в атмосфере водяного пара в граммах на 1 м³ называется:

1) относительной влажностью;

2) абсолютной влажностью;

3) дефицитом влажности;

4) точкой росы.

8. Установите соответствие между видами облаков и способами их образования.

1) Кучевые облака.

2) Слоистые облака.

3) Перистые облака.

а) образуются в случае, когда теплый воздух, надвигаясь на холодный, постепенно поднимается вверх.

б) образуются над неоднородной поверхностью при вертикальном подъеме воздуха над более нагретой её частью.

в) образуются в верхней части тропосферы и состоят из кристалликов льда

Ответы: 1= , 2= , 3= .

9. Между полярным (умеренных широт) и тропическим воздухом образуется климатологический фронт:

1) арктический;

2) антарктический;

3) полярный;

4) внутритропическая зона конвергенции.

10. Линии на карте, соединяющие точки с одинаковым атмосферным давлением за опреде­ленный промежуток времени называются:

1) изобарами;

2) изотермами;

3) изогиетами;

4) изогипсами.

11. Постоянные ветры, дующие от тропиков к экватору, имеющие преимущественно северо-­восточное направление в северном полушарии и юго-восточное в южном, называются:

1) пассатами;

2) муссонами;

3) бризами;

5) ветрами западного переноса.

12. Климатическим поясом, в котором отсутствует деление на подтипы, является:

1) полярный;

2) умеренный;

3) тропический;

4) экваториальный.

13. Наука, изучающая природные воды Земли и процессы, происходящие в них при взаимодействии с атмосферой, литосферой, биосферой - это…

1) метеорология;

2) геология;

3) биология;

4) гидрология.

14. Наибольшей соленостью отличается:

1) Тихий океан;

2) Атлантический океан;

3) Индийский океан;

4) Северный Ледовитый океан.

15. Волны, вызываемые подводными землетрясениями, называются:

1) поверхностным течением;

2) подводным течением;

3) цунами.

16. Водоем замедленного водообмена, в природном углублении на поверхности суши – это …

1) река;

2) озёро;

3) болото;

4) ледник.

17. Основным источником питания ледников являются:

1) речной сток;

2) подземные воды;

3) атмосферные осадки.

18. Установите соответствие:

1)замкнутая форма рельефа;

2)открытая форма рельефа;

3)простая форма рельефа;

4)сложная форма рельефа.

А) карстовая воронка;

Б) овраг;

В) речная долина;

Г) конус выноса.

19. Разрушительная работа водотоков называется …

1) эрозией;

2) абразией;

3) коррозией;

4) корразией.

20. К планетарным формам рельефа относят:

1) барханы;

2) горные хребты;

3) овраги;

4) материки.

21.«Сфера жизни» в переводе с греческого:

1.Атмосфера

2.Биосфера

3.Литосфера

4.Гидросфера

22. В.А. Вернадский создал учение о… :

1.Географической оболочке

2.Гидросфере

3.Биосфере

4.Природном комплексе.

23.В результате экологического кризиса в биосфере происходит следующие процессы:

1.Увеличение биологического разнообразия

2.Уменьшение биологического разнообразия

3.Ничто не изменяется

4.Увеличение количества хищников в лесах

24. Взаимодействие организмов с атмосферой, гидросферой и литосферой происходит посредством:

1. Геологического круговорота

2. Круговорота воды

3. Биологического круговорота

25. Только эта сфера полностью принадлежит географической оболочке:

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Литосфера

26. Целостность, ритмичность, зональность, азональность, полярная асимметрия – это закономерности, характерные для:

1.Географической среды

2.Географической оболочки

4.Географического общества

26. Планетарной географической закономерностью, установленной великим русским ученым В.В.Докучаевым, является:

1.Ритмичность

2.Поясность

3.Зональность

26. Разнообразие спектра высотной поясности зависит от:

1.Близости экватора

2.Близости к полюсу

3.Удаленности от океана

26. Пояса выделяются главным образом по различиям:

1.Водного режима

2.Теплового режима

3.Ветрового режима

26. Генетическая единая геосистема, однородная по зональным и азональным признакам и заключающая в себе специфический набор сопряженных локальных геосистем, называется:

1. Ландшафт

2. Природный комплекс

3. Фация

26. Часть физико-географической страны, обособившая под влиянием неотектонических движений, морских трансгрессии и регрессий, материкового оледенения, деятельности талых ледниковых вод и т. п., называется:

1. Физико-географической областью

2. Физико-географической страной

3. Природной зоной

26. Морфологическими частями ландшафта являются:

1. Фация, урочище

2. Урочище, природный комплекс

3. Фация, урочище, ландшафт

26. Самым простым элементарной природно-территориальным комплексом, характеризующимся наибольшей однородностью природных условий, является:

1. Урочище

2. Фация

3. Ландшафт

26. Часть природного окружения человеческого общества, с которой оно находится в данный момент в непосредственном взаимодействии, т.е. которая ближайшим образом связана с его жизнью и производственной деятельностью называется:

1.Географическим обществом

2.Географической средой

3.Географическим окружением.

26. Отрицание значения географической среды в развитии общества – это географический …:

1.Инвайраментолизм

2.Нигилизм

3.Детерминизм

26. Жидкие отходы производства загрязняют в первую очередь:

1.Литосферу

2.Гидросферу

3.Биосферу

4.Атмосферу

37.Природные комплексы, испытавшие значительные изменения под влиянием деятельности человека, превращаются в:

1.Антропогенные

2.Восстановленные

3.Общественные

38.Начало Великим географическим открытиям положила страна:

1.Испания

2.Португалия

3.Италия

4.Англия

39.В 1741 г. …и … открыли северо-западные берега Северной Америки и некоторые из Алеутских островов:

1.Гмелин И., Миллер Г.

2.Беринг В., Чириков А.

3.Лаптев Х., Челюскин С.

4.Татищев В., Кафт В.

40.Берега материка Антарктиды были открыты:

1.Беллинсгаузен и Лазарев

2.Амундсен и Скотт

3.Гумбольдт и Бонплан