Дневник Педагогической практики

Дата

Содержание

Анализ

28.03.16

Инструктаж по практике.

Задачами педагогической практики являются: - закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплин магистерской программы; - овладение методикой анализа учебных занятий; - овладение элементами современных образовательных технологий; - получение навыков самообразования и самосовершенствования в научно-педагогической деятельности; - знакомство с работой кураторов; - формирование творческого подхода в педагогической деятельности.

29.03.16

Ознакомление с учебным заведением Бирский филиал «БашГУ».

Ознакомление со структурой и особенностями БФ БашГУ

30.03.16

Беседа с заместителем декана по учебной части факультета Логачевой Лейсан Рамильевной. Ознакомление с программой практики со своими руководителями.

Лейсан Рамильевна ознакомила меня с работой факультета.

31.03.16

Составление индивидуального плана работы.

Совместно с преподавателем составила план прохождения практики, наметила мероприятия, задания, порядок и сроки их выполнения. Выбран курс лекций по дисциплине «Андрагогика» под руководством Лейсан Рамильевны

1.04.16

Ознакомление с учебно-воспитательным планом работы преподавателя.

По плану преподавателю строи

4.04.16

Изучить план работы преподавателя, определить темы и виды занятий, которые необходимо провести в ходе практики.

По плану работу преподавателю требуется провести семинарские, лекционные занятия и кураторские часы.

5.04.16

Знакомство с группой студентов, в которой

будут проводиться занятия. Изучение дисциплины «Андрагогика»

Знакомство с группой прошло успешно. Группа небольшая, но активная.

6.04.16

Беседа с преподавателями, посещение занятий, наблюдение за работой преподавателя.

Наблюдение за ведением занятий преподавателями. Выявление особенностей ведения занятий в ВУЗе.

7.04.16

Беседа с преподавателями, посещение занятий, наблюдение за работой преподавателя. Подготовка планов-конспектов занятий.

Наблюдение за ведением занятий преподавателями. Выявление особенностей ведения занятий в ВУЗе. Разработка планов занятий.

8.04.16

Беседа с преподавателями, посещение занятий, наблюдение за работой преподавателя. Подготовка планов-конспектов занятий.

Наблюдение за ведением занятий преподавателями.

Выявление особенностей ведения занятий в ВУЗе.

11.04.16

Беседа с преподавателями, посещение занятий, наблюдение за работой преподавателя. Подготовка планов-конспектов занятий.

Наблюдение за ведением занятий преподавателями.

Выявление особенностей ведения занятий в ВУЗе.

Разработка планов занятий.

12.04.16

Беседа с преподавателями, посещение занятий, наблюдение за работой преподавателя. Подготовка планов-конспектов занятий.

Наблюдение за ведением занятий преподавателями.

Выявление особенностей ведения занятий в ВУЗе.

13.04.16

Беседа с преподавателями, посещение занятий, наблюдение за работой преподавателя. Подготовка планов-конспектов занятий.

Наблюдение за ведением занятий преподавателями.

Выявление особенностей ведения занятий в ВУЗе.

Разработка планов занятий.

14.04.16

Проведение лекционного занятия «Адаптивные системы образования взрослых».

Проведения занятия, наблюдение за поведением студентов.

15.04.16

Анализ проведенного занятия.

Анализ проведенного занятия. Выявление ошибок в занятии.

18.04.16

Проведение лекционного занятия «Возможности дистанционного обучения в образовании взрослых».

Проведения занятия, наблюдение за поведением студентов.

19.04.16

Анализ проведенного занятия.

Анализ проведенного занятия. Выявление ошибок в занятии.

20.04.16

Подготовка кураторского часа.

Выбрал тему кураторского часа и начал его разработку.

21.04.16

Проведение кураторского часа на тему: «Жизнь без конфликта»

Кураторский час прошел интересно. Отметил для себя много нового в работе со студентами со стороны преподавателя.

22.04.16

Анализ проведенного кураторского часа.

Проведенный кураторский час прошел успешно. Студенты были заинтересованы проблемой конфликтов.

25.04.16

Подготовительная работа к проведению семинарского занятия.

Разработка плана-конспекта семинарского занятия.

26.04.16

Проведение семинарского занятия.

Проведения занятия, наблюдение за поведением студентов.

27.04.16

Анализ семинарского занятия, обсуждение с преподавателями.

Анализ проведенного занятия. Выявление ошибок в занятии.

28.04.16

Беседа с преподавателями, посещение

занятий, наблюдение за работой преподавателя.

Наблюдение за ведением занятий преподавателями.

Выявление особенностей ведения занятий в ВУЗе.

29.04.16

Беседа с преподавателями, посещение

занятий, наблюдение за работой преподавателя.

Наблюдение за ведением занятий преподавателями.

Выявление особенностей ведения занятий в ВУЗе.

4.05.16

Проведение лекционного занятия «Модульное обучение как технология и форма образования взрослых»

Проведения занятия, наблюдение за поведением студентов.

5.05.16

Анализ проведенного занятия.

Анализ проведенного занятия. Выявление ошибок в занятии.

6.05.16

Обобщение результатов

практической деятельности.

Оформление отчета по практике.

Проанализировал ход всей практики. Дополнил дневник практиканта. Оформил отчет по педагогической практике.