- •Vі курс хі семестр, теми 1.1.-1.8 - Теорія фізичного виховання
- •Тема 1.1. Теорія і методика фізичного виховання у внз як наукова і навчальна дисципліна
- •Тема 1.2. Система фізичного виховання.
- •Тема 1.3. Засоби фізичного виховання.
- •Тема 1.4. Принципи побудови процесу фізичного виховання
- •Тема 1.5. Методи фізичного виховання.
- •Тема 1.6. Загальні основи навчання рухових дій.
- •Тема 1.7. Загальна характеристика фізичних здібностей людини .
- •Тема 1.8. Основи методики розвитку фізичних здібностей.
- •Тема: 2.1 Методика фізичного виховання у вищих навчальних закладах.
- •2.2. Особливості спортивно-тренувальних занять зі студентами спортивного відділення
Міністерство освіти і науки України
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет
імені Григорія сковороди»
«Погоджено» «Погоджено»
Голова НКМ ______________Шапран О.І. Перший проректор В.Ф.Хомич
«___»___________________2015р. «___»__________________2015р
ТЕСТИ
З навчальної дисципліни «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
У ВНЗ ІІІ-ІV р.а.».
для студентів факультету фізичного виховання
Vі курс хі семестр, теми 1.1.-1.8 - Теорія фізичного виховання
2.1.-2.1.-Методика фізичного виховання
студентів у ВНЗ ІІІ-ІVр.а.
Розробники – проф. Пангелова Н.Є.
(кафедра ТМФВ і спорту)
«___»____________2015р_________
Завідувач кафедри Пангелова Н.Є.
«11» вересня 2015р_____________
Тестові завдання затверджені на засіданні ради
факультету фізичного виховання
«___»____________2015р Декан факультету
Протокол № ______ _________________ В.В.Куйбіда
Тема 1.1. Теорія і методика фізичного виховання у внз як наукова і навчальна дисципліна
Вид виховання, специфічним змістом якого є навчання рухам, виховання фізичних якостей, оволодіння спеціальними фізкультурними знаннями і формування усвідомленої потреби в фізкультурних заняттях, називається: |
Фізична культура |
Фізична підготовка |
* Фізичне виховання |
Фізична освіта |
Результатом фізичної підготовки є: |
Фізичний розвиток індивідуума |
Фізичне виховання |
* Фізична підготовленість |
Фізична досконалість |
Спеціалізований процес, який сприяє успіху в конкретній діяльності (вид спорту, професії і т.ін.) і пред’являє спеціальні вимоги до рухових здібностей людини, називається: |
Спортивним тренуванням |
* Спеціальною фізичною підготовкою |
Фізичною досконалістю |
Професійно-прикладною фізичною підготовкою |
Вкажіть, яке поняття підкреслює прикладну спрямованість фізичного виховання до трудової або іншої діяльності: |
* Фізична підготовка |
Фізична досконалість |
Фізична культура |
Фізичний стан |
До показників, які характеризують фізичний розвиток людини, відносяться: |
* Показники тілобудови і розвитку фізичних якостей |
Показники рівня фізичної підготовленості і спортивних результатів |
Рівень та якість сформованих життєво важливих вмінь та навичок |
Рівень і якість сформованих рухових вмінь та навичок |
Вкажіть, що є основою (джерелом) виникнення фізичного виховання у суспільстві: |
Результати наукових досліджень |
Прогресивні ідеї про зміст і шляхи виховання гармонійно розвиненої особистості |
* Усвідомлення людьми явища вправляння (повторення дій), зв’язку між попередню виконаною дією і кінцевим результатом
|
Бажання займатись фізичними вправами |
На сучасному етапі розвитку суспільства основними критеріями фізичної досконалості є: |
* Показники тілобудови, здоров’я, рівень і якість сформованих рухових вмінь та навичок, рівень розвитку фізичних здібностей
|
Рівень спортивних досягнень |
Рівень знань про фізичну культуру і спорт |
Здатність швидко оволодівати рухами |
Історично обумовлений тип соціальної практики фізичного виховання, який включає теоретико-методичні та організаційні основи, що забезпечують фізичне вдосконалення людини має назву:
|
Валеологія |
* Система фізичного виховання |
Фізична культура |
Спорт |
Фізичне виховання здійснюється на основі обов’язкових державних програм з фізичної культури і спорту. Ці програми містять: |
Розрядні нормативи і вимоги за видами спорту |
Методики занять фізичними вправами |
Загальні соціально-педагогічні принципи системи фізичного виховання |
* Завдання і засоби фізичного виховання, комплекси рухових вмінь та навичок, перелік норм і вимог
|
Соціальними принципами системи фізичного виховання є: |
Принципи свідомості та активності, наочності, доступності |
* Принципи сприяння гармонійному розвитку, зв’язку з трудовою діяльністю, оздоровчої спрямованості |
Принципи циклічності, безперервності, хвилеподібності |
Принцип єдності загальної і спеціальної фізичної підготовки, досягнення максимального результату
|
Сукупність методологічних і організаційно-методичних положень, які визначають підбір і послідовність використання виховного інструментарію, має назву: |
Виховання |
Техніка виховання |
* Технологія виховної діяльності |
Виховні прийоми |
Змістом яких завдань є вдосконалення фізичного розвитку людини, її загартування, удосконалення будови тіла й формування постави? |
Виховних завдань. |
*Оздоровчих завдань. |
Освітніх завдань. |
Завдань з оптимізації розвитку фізичних якостей. |
Яке поняття визначає виховання, специфічним змістом якого є навчання рухам, виховання фізичних якостей, оволодіння спеціальними фізкультурними знаннями і формування свідомої потреби в фізкультурних заняттях? |
фізичною культурою; |
фізичною підготовкою; |
*фізичним вихованням; |
фізкультурною освітою. |
Вкажіть, що послужило основою (джерелом) виникнення фізичного виховання в суспільстві? |
результати наукових досліджень; |
прогресивні ідеї про зміст і шляхи виховання гармонійно розвинутої особи; |
*усвідомлене розуміння людьми явища „вправляння” (повторюваності дій), важливості так званої попередньої підготовки людини до життя і встановлення зв'язку між ними; |
бажання займатися фізичними вправами. |
Вкажіть, яке поняття (термін) підкреслює прикладну спрямованість фізичного виховання до трудової або іншої діяльності? |
*фізична підготовка; |
фізична досконалість; |
фізична культура; |
фізичний стан. |
Що є основними критеріями фізичної досконалості на сучасному етапі розвитку суспільства? |
показники статури; |
показники здоров'я; |
рівень і якість сформованих рухових умінь і навиків; |
*нормативи і вимоги державних програм по фізичному вихованню в поєднанні з нормативами єдиної спортивної класифікації. |
Який напрям фізичного виховання забезпечує оздоровлення людини в процесі її трудової діяльності, навчання або відпочинку? |
Базова фізична підготовка. |
*Фізкультурно-оздоровча рекреація. |
Професійно-прикладна підготовка. |
Фізична реабілітація. |
Який напрям фізичного виховання забезпечує підготовку людини до трудової діяльності? |
Базова фізична підготовка. |
Військово-прикладна підготовка. |
Спортивна підготовка. |
*Професійно-прикладна підготовка. |
Який напрям фізичного виховання забезпечує підготовку людини до найвищих досягнень в обраному виді спорту? |
Базова фізична підготовка. |
Фізкультурно-оздоровча рекреація. |
*Спортивна підготовка. |
Професійно-прикладна підготовка. |
Який напрям фізичного виховання забезпечує підготовку молоді до служби в лавах Збройних Сил? |
Спортивна підготовка. |
Базова фізична підготовка. |
Фізкультурно-оздоровча рекреація. |
*Військово-прикладна підготовка. |
На що спрямований процес навчання у фізичному вихованні? |
Виховання особистості учнів. |
Виховання фізичних якостей та розвиток рухової активності. |
Підвищення функціональних можливостей організму людини. |
*Засвоєння системи спеціальних знань і рухових дій, спрямованих на фізичне і психічне вдосконалення людини. |
Що є специфічним предметом навчання у фізичному вихованні? |
*Засвоєння системи спеціальних знань і рухових дій. |
Розвиток фізичних якостей. |
Виховання особистості учнів. |
Підвищення функціональних можливостей. |
Яке поняття визначає спеціалізований процес, який сприяє успіху в конкретній діяльності (вид професії, спорту і т.д.), пред'являє спеціалізовані вимоги до рухових здібностей людини? |
спортивним тренуванням; |
спеціальною фізичною підготовкою; |
фізичним удосконаленням; |
*професійно-прикладною фізичною підготовкою. |
Що уявляє собою теорія і методика фізичного виховання як наукова дисципліна? |
Наука про загальні закономірності побудови рухового апарату й рухової діяльності. |
Наука про загальні закономірності виховання особистості в процесі фізичного виховання. |
Наука про фізіологічні функції організму в процесі фізичного виховання. |
*Наука про загальні закономірності, які визначають зміст і форми фізичного виховання як педагогічного процесу. |
Який напрям фізичного виховання забезпечує відновлення організму хворої людини? |
Фізкультурно-оздоровча рекреація. |
Спортивна підготовка. |
*Фізична реабілітація. |
Базова фізична підготовка. |
Який напрям фізичного виховання забезпечує фізичну підготовку з оздоровчою спрямованістю? |
*Базова фізична підготовка. |
Спортивна підготовка. |
Професійно-прикладна підготовка. |
Військово-прикладна підготовка. |
