1

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. 3

ОТЧЁТ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ………………………. 5

1. Технологическая карта урока по биологии в 5 классе…………... 5

2. Технологическая карта урока по биологии в 6 классе…………..23

3. План-конспект урока по биологии в 7 классе……………………38

IV. Материалы мероприятия по воспитательной работе на тему «О вреде курения»…………………………………………………………………...45

4. Анализы урока и мероприятия по воспитательной работе……...51

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ……………………………………………. 57

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….58

Введение

Я, Назаров Святослав Викторович, студент 3 курса Факультета математики и естественнонаучного образования Педагогического института Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (ФГАОУ ВО НИУ «БелГУ»), обучающийся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование, профиль Биология», в соответствии с учебным планом для студентов 3 курса Факультета математики и естественнонаучного образования на 2016-2017 уч.год, проходил педагогическую практику на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» города Грайворон Белгородской области (МБОУ «СОШ с УИОП» г. Грайворон Белгородской области), в период с 19.11.2016г. по 24.12.2016г. в объёме 5 недель.

В соответствии с программой педагогической практики я должен был выполнить следующее:

1. Посещение уроков по профилю направления подготовки (биология)

2. Проведение нескольких уроков по профилю направления подготовки (биология)

3. Разработка и проведение мероприятия по воспитательной работе с выбранным классом

4. Оформление Контрольно-учётной книжки студента-практиканта и заполнение в ней ежедневных записей

5. Оформление и составление Отчёта о педагогической практике, в котором должны быть несколько план-конспектов или технологических карт (для уроков, проводимых в соответствии с программой на основе ФГОС второго поколения) уроков, а также анализ уроков какого-либо урока, проведённого учителем-предметником по профилю направления подготовки, и отражено мероприятие по воспитательной работе с презентацией и её анализом.

Ниже приведены Технологические карты и План-конспекты уроков по биологии, проведённых в 5«а», 5«б», 6«а» и 7«а» классах, Анализ урока и Материалы по мероприятию воспитательной работы на тему «О вреде курения», проведённого в 7«б» классе МБОУ «СОШ с УИОП» г. Грайворон Белгородской области.

Отчёт о педагогической практике

1. Технологическая карта урока по биологии по теме «Роль бактерий в природе и жизни человека» для 5 «а» и 5 «б» классов мбоу «сош с уиоп» г. Грайворон Грайворонского района Белгородской области

Автор	Студент-практикант Назаров С.В.
Тема урока	Роль бактерий в природе и жизни человека
Тип урока	Урок комплексного применения знаний
Автор УМК (Программа учебного курса)	Пасечник В.В. Биология. Бактерии, грибы, растения.5кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений/ В.В. Пасечник, - М.: Дрофа, 2012.
Цель	1.учить обнаруживать взаимосвязи в живой природе, на примере роли бактерий в природе и жизни человека 2.учить умению работать с текстом учебника, иллюстрациями, выделять главное, сотрудничеству с одноклассниками
Планируемые результаты	Предметные: Знать – начальные сведения о роли бактерий в природе и жизни человека, понятие симбиоз; Уметь – различать группы бактерий (почвенные, молочнокислые, клубеньковые, болезнетворные), давать характеристику этим группам бактерий, объяснять роль бактерий в природе и жизни человека. Метапредметные: - осуществлять самостоятельный поиск информации, сравнивать и анализировать учебный материал, делать выводы; принимать учебную задачу, осуществлять самооценку, адекватно воспринимать оценку учителя; учиться соотносить запланированную работу с тем, что получилось, соблюдать правила работы в группах, строить речевое выступление Личностные: Формируется интерес к предмету и положительная мотивация на основе изучения объектов природы
Материалы и оборудование	учебник, проектор, карточки – задания, тест, презентация
Используемая литература	Хрестоматия по биологии: Бактерии. Грибы. Растения/авт.-сост. О.Н. Дронова. – Саратов: Лицей, 2002.