История 11

История – 11

Часть 1

1. Расположите события в хронологической последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

1. присоединение Новгорода к Москве

2. Ливонская война

3. начало Великой Французской революции

2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯ			ГОДЫ
А) издание первого Судебника Б) первый Земский собор В) образование Московского княжества Г) прекращение династии Рюриковичей на русском престоле			1) 1147 г. 2) 1549 г. 3) 1598 г. 4) 1682 г. 5) 1497 г. 6) 1276 г.
А	Б	В		Г

3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к преобразовательной деятельности Петра I.

1. коллегия

2. ассамблея

3. рекрут

4. подворная подать

5. посессионная мануфактура

6. местничество

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относя­щихся к другому историческому периоду.

4. Прочтите отрывок из записок английского путешественника и укажите монарха, в правление которого произошли эти события.

«12 мая в день Вознесения крымский хан пришёл к Москве с более чем 120 тысячами конных и вооружённых людей. Так как царские воеводы и воины были в других городах для охраны, а москвичи не были приготовлены, то татары зажгли город…

Сгорел и Кремль, и Опричный двор, и весь Китай-город с предместиями. Девлет-Гирей вернулся в Крым с огромной добычей, угнав в плен 150 тыс.

человек».

Ответ: _____________________

5. Установите соответствие между именами российских государей и названиями документов, принятых в их царствование.

ГОСУДАРИ			НАЗВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ
А) Петр I Б) Алексей Михайлович В) Иван IV Г) Петр III			1) «Соборное Уложение» 2) «Табель о рангах» 3) «Манифест о вольности дворянской» 4) «Судебник» 5) «Жалованная грамота городам» 6) «Русская Правда»
	А	Б		В	Г

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Пришёл Батый к Киеву с большой силой, со множеством своих воинов и окружил город, обступила Киев сила вражеская, и был город в великом стеснении. Батый стоял у города, окружив стенобитными орудиями весь город, и нельзя было голоса слышать от скрипения множества телег, от рева верблюдов и от ржания стад его коней. Вся Русская земля наполнялась воинами.

Батый поставил стенобитные орудия у города подле Ляшских ворот. Орудия били беспрестанно день и ночь и пробили стены...»

Б) «...Пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идёт в полном сборе, со своей ордой и царевичами, с уланами (золотоордынские бояре) и князьями, да ещё в соглашении с королём Казимиром (правитель Литвы), ибо король и направил его против великого князя (Московской Руси), желая сокрушить христианство. Князь великий... стал у Коломны, а сына своего... Ивана поставил у Серпухова, а князя Андрея Васильевича Меньшого в Тарусе, а прочих князей и воевод в иных местах, а других по берегу (реки Оки)».

1. Описываемые события произошли в XIII в.

2. Военачальник, упомянутый в отрывке, взял г. Владимир.

3. Одним из участников описываемых событий был Дмитрий Донской.

4. Описываемые события произошли в XIV в.

5. Противостояние, описанное в отрывке, окончилось победой русского войска.

6. Описываемые события произошли в XV в.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент А		Фрагмент Б

7. Какие три из перечисленных военных деятелей прославились во время русско-турецких войн XVIII в.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. А. В. Суворов

2. Ф. М. Апраксин

3. П. А. Румянцев

4. Б. П. Шереметев

5. Ф. Ф. Ушаков

6. Д. М. Боброк-Волынский

8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А. Императрица ______________ издала указ об основании Московского университета.

Б. В указе говорилось: «Сенат наш… всеподданнейше нам доносил, что действительный наш камергер и кавалер ________________ поданным в Сенат доношением, с приложением проекта и штата об учреждении в Москве одного университета и двух гимназий, следующее представлял: как наука везде нужна и полезна и как способом той просвещённые народы превознесены и прославлены над живущими во тьме неведения людьми …

В. Данное событие произошло в __________ году.

1. 1721 г.

2. Анна Иоанновна

3. И. И. Шувалов

4. 1755 г.

5. М. В. Ломоносов

6. Елизавета Петровна

А	Б	В

9. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

События (процессы, явления)			Участники
А) битва на р. Калке			1) А.В. Колчак
Б) Смутное время в России			2) П.И. Багратион
В) Отечественная война 1812 г.			3) П.С. Нахимов
Г) Гражданская война			4) М.В. Скопин-Шуйский
			5) Даниил Романович
			6) Андрей Боголюбский
А	Б	В		Г

10. Запишите термин, о котором идёт речь.

«Вооружённый отряд при князе в Древней Руси, участвовавший как в войнах, так и в управлении княжеством и личным хозяйством князя».

Ответ: __________________________.

11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Монарх	Событие	Дата события
Карл I	_____________(А)	___________(Б)
__________(В)	ссылка А.Д. Меншикова	1727 г.
Пётр I	_____________(Г)	1721 г.
__________(Д)	______________ (Е)	1762 г.

Пропущенные элементы

1. Пётр II

2. Анна Иоанновна

3. Пётр III

4. принятие Манифеста о вольности дворянской

5. начало буржуазной революции

6. учреждение Святейшего Синода

7. 1726 г.

8. 1736 г.

9. 1640 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д	Е

12. Прочтите отрывок из летописи.

«Того же месяца(июня) 21, во вторник, в 10 час дни… загорелся храм Воздвижение честнаго креста за Неглимною на Арбатской улице на Острове. И была буря великая, и потёк огонь, как молния…

И после пожару на 2 день приехал царь и великий князь навещати Макария митрополита… и бояре с ним… И того же месяца 26 день… бояре… собрали чёрных людей и начали вопрошать: кто зажигал Москву? Они же начали говорить, как княгиня Анна Глинская со своими детьми и с людьми колдовала… А сие говорили чёрные люди того ради, что в те поры Глинские у государя в приближении и в жаловании[были], а от людей их чёрным людям насильство и грабёж… а князь Юрий Глинский тогда приехал туда же, и как услышал про матерь и про себя такие неподобные речи, и пошёл в церковь в Пречистую. Бояре же по своей к Глинским недружбе научили чернь; они же взяли князя Юрия в церкви и убили…

А после того убийства на третей день пришли многие люди чернь скопом к государю в Воробьёво, говоря нелепицу, что будто государь хоронит у себя княгиню Анну и князя Михаила и он бы их выдал им…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. В данном отрывке идёт речь о событиях 1540-х гг.

2. Княгиня, о которой идёт речь, была родственницей упомянутого в отрывке государя.

3. Согласно отрывку, княгиню, о которой идёт речь, обвинили в колдовстве.

4. Согласно отрывку, в период описанных событий Глинские находились в опале у государя.

5. Село Воробьёво, упомянутое в отрывке, находилось в непосредственной близости от Троице-Сергиева монастыря.

6. В период, когда произошли описанные в отрывке события, уже было создано стрелецкое войско.

13. Назовите древнерусского князя, походы которого отображены на схеме.

Ответ: __________________________.

14. Напишите название государства, обозначенного на схеме под цифрой «1».

Ответ: __________________________.

15. Напишите название кочевых племен, место проживания которых обозначено на схеме цифрой «2» и которые совершили отображённый на схеме поход на Киев.

Ответ: ________________________.

16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Одним из результатов походов древнерусского князя, которым посвящена схема, стал разгром государства, отображённого под цифрой «1».

2. Изображённые на схеме события относятся к XI в.

3. Мать древнерусского князя, походы которого изображены на схеме, правила государством в его малолетство и провела реформу сбора дани.

4. С именем древнерусского князя, походы которого изображены на схеме, связано принятие «Русской правды».

5. В результате одного из походов данному древнерусскому князю удалось захватить Константинополь.

6. Древнерусский князь, походы которого изображены на схеме, пал вместе с дружиной в результате нападения кочевых племен, место проживания которых обозначено на схеме цифрой «2».

17. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Литературные произведения		Характеристики
А) «Слово о полку Игореве»		1) данное произведение – сатирическая повесть
Б) «Повесть о Шемякином суде»		2) произведение посвящено событиям XVI в.
В) «Задонщина»		3) произведение посвящено событиям XII в.
Г) «Путешествие из Петербурга в Москву»		4) данное произведение посвящено событиям русско-турецкой войны
		5) автор был отправлен в ссылку за написание данного произведения
		6) автором данного произведения считается Софоний Рязанец
А	Б		В	Г

1 8. Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения ихз пяти предложенных. Запишите в таблицу цфры, под которыми они укзаны.

1. Марка посвящена мореплавателю, открывшему Антарктиду.

2. В честь данного мореплавателя названо одно из морей, омывающее территорию России.

3. Марка была выпущена в период руководства Л.И. Брежнева.

4. В год выпуска марки был совершен первый пилотируемый космический полёт.

5. Мореплаватель, которому посвящена марка, погиб в ходе путешествия, маршрут которого на ней изображён

19. Кто из правителей России, представленных ниже, был современником мореплавателя, которому посвящена изображённая выше почтовая марка? В ответе запишите цифру, под которой он указан.

Ответ: ________________

Часть 2

Прочтите отрывок из указа.

«...всемилостивейше указали мы, для лучшей государственной пользы и содержания шляхетских домов и деревень, следующий порядок учинить:

1) Кто имеет двух и более сыновей, из оных одному, кому отец заблагоразсудит, остаться в доме для содержания экономии, также которые братья родные два или три, не имея родителей, пожелают оставить в доме своём для смотрения деревень и экономии, кого из себя одного, в том давать им на волю; но чтобы те оставшие в домах довольно грамоте... обучены были...

2) Прочие все братья... должны вступить в военную службу. Но понеже какое время быть в воинской службе, по сие время определения было не учинено, ...для того всем шляхтичам от 7 до 20 лет возраста их быть в науках, а от 20 лет употреблять в воинскую службу, и всякой должен служить в воинской службе, от 20 лет возраста своего, 25 лет; а по прошествии 25 лет всех... от воинской и статской службы отставлять с повышением одного ранга и отпущать в домы...

5) А которые, выслужа при армии и полках вышеписанные урочные годы, пожелают в домы свои, таковых отпущать с повышением одного ранга, токмо при отпуске из службы брать у них в службу из их собственных людей, за кем 100 душ и меньше, по одному, а с таких, за которыми великие деревни, — с каждого ж 100 душ по человеку.

6) Таким же образом, как выше сего означено, поступать и с штатскими чинами, которые свои деревни имеют. А понеже ныне с турками война, и для того отставку по вышеписанному в урочные лета чинить по окончании той турецкой войны».

20. Укажите десятилетие, когда был издан данный указ. Назовите монарха, который его издал. Какое название получил период правления этого монарха?

21. Какие новшества провозглашал указ в отношении существовавших норм о дворянской службе (укажите одно любое новшество)? Какова согласно документу цель введения новых норм? Какое внешнеполитическое событие препятствовало немедленному получению льгот дворянами на основании данного указа?

22. Какова была продолжительность дворянской службы до издания данного указа? С отменой какого указа Петра I о дворянском землевладении были связаны новые нормы? Укажите год, когда была отменена обязательная служба дворян.

23. Киев считался «матерью городов русских». Все древнерусские князья мечтали стать великим князем киевским. Но в 1169 г. Андрей Боголюбский, захватив Киев, в нём не остался и уехал к себе во Владимир. Дайте не менее трёх объяснений такому выбору.

24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«Отставание в развитии русских земель от западных стран было прежде всего вызвано длительным ордынским владычеством».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

26. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 912 – 1015 гг.; 2) 1762 – 1796 гг.; 3) 1920-е гг.

В сочинении необходимо:

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.