«Сериал»
#5Р Игра подходит ребятам среднего и старшего школьного возраста. Играть можно в течение всего учебного года, тратя на это 10 минут в неделю. Для начала игры ведущему нужна красивая толстая тетрадь.
Ход игры. Ведущий объясняет условия игры: «Мы с вами начинаем создавать сериал. С сегодняшнего дня каждый понедельник я буду давать одному из
136
вас вот эту тетрадь. За неделю тот, кто получит тетра должен написать в ней свою серию так, чтобы прод жить и развить сюжет сериала. Вас в классе тридщ два человека, значит, наш сериал будет состоять из тр: цати двух серий. На каждом авторе лежит большая ветственность, ведь под его сюжет будут подстраиват] последующие серии. Все остальные могут помогать ав ру очередной серии советами, идеями, но решать, ^ именно появится в тетради, будет только он. Каждый недельник мы будем начинать урок с чтения очеред* серии. После этого тетрадь передается следующему ав ру. К концу учебного года у нас получится, я надею очень интересное произведение. Кто хочет начать?»
Все вместе обсуждают, в каком порядке выбирать торов для серий: по жребию, по списку или по желанг Если класс маленький, тетрадь может пройти два-п круга.
Лучше не ограничивать в этой игре свободу творче ва никакими условиями, пусть в сериале соседствуют легерои, ребята из класса и вымышленные персона* пусть «скачет» стиль: слишком чужеродные элемев
ребята сами заметят и исправят. Единственное строгое условие — ^нельзя писать ничего обидного про других играющих. Лучше сразу предупредить, что такие серии будут исключаться из сериала.
Главная задача учителя — создать настрой, чтобы чтения очередной серии ждали, чтобы автору помогали советами, «болели» за него, обсуждали в свободное время интересные находки и неудачи. Если игра «не пошла», мешает занятиям, ее лучше прекратить, может быть, ребята захотят вернуться к ней позже.
Варианты. В конце года, когда сериал будет закончен, желательно общими усилиями (но при минимальном участии учителя) отредактировать и «издать» его, например, распечатав на компьютере.
Если игра идет параллельно в нескольких классах, любопытно будет обмениваться сериалами, можно объявить общешкольный конкурс на лучший сериал.
Удачный сериал может стать основой для сценария школьного спектакля.
А если учитель предложит ребятам диктанты, изложения, упражнения «по мотивам» их сериала, самые скучные задания будут выполняться с удовольствием.
Содержание
Почему появилась эта книга 3
Чего в этой книге нет 6
Что же в книге есть 7
Учебные игры 12
«Проверки» 13
«Мнемоника» 15
«Насыщенный текст» 16
«Антидиктант» 21
«Слова по схеме» 23
«Причастия» 25
«Чепуха» 26
«Предложения по схеме» 28
«Предложения по знакам препинания» 29
Комбинаторные игры 32
«Словесный конструктор» 33
«Эрудит» 34
«Шарады» 36
«Слоговые цепочки» 38
«Палиндромы» 39
«Гибриды» 40
«Почему не говорят...» 41
«Энтимологический словарь» 42
139
Аналитические игры
«Пропорции»
«Продолжить ряд»
«Четвертый лишний»
« Применение »
«Ситуации»
«Что общего»
«ЧОП»
« Классификация »
Ассоциативные игры
«Намеки»
«Венок сравнений»
« Сравнения »
«Ассоциации»
«Цепочки ассоциаций»
Контекстные игры
«Дополнить текст»
«Вопросы по тексту»
« Головоломка»
«Заголовки»
«Подсказка»
* Определения »
«Джокер»
«Роль»
«Эпитеты»
«Бином»
« Автопортрет »
♦Гадание»
«Вопросы инопланетянину
Языковые игры
«Шифр»
«Новый прибор» «Неологизмы» «Глокий язык»
Творческие задания 120
«Снежный ком» 121
«Рассказ по кругу» 123
«Круговая порука» 125
«Один одинокий оригинал» 126
«Рассказ на одну букву» 130
«Рассказ по алфавиту» 132
„«Буриме» ; . . 132
«Рассказ по опорным словам» 134
«Не повторяться!» 135
«Сериал» 136
140
лририрчщ*
Л. ПЕТРАНОВСКАЯ
ИГРЫ
НА УРОКАХ
РУССКОГО ЯЗЫКА
Пособие для учителя
7