105. Характерологические черты в профориентационной работе.

На соответствующий тип чел. как бы накладывается его характер – совокупность устойчивых индивид. свойств и особен. личности, складывающаяся и проявл. в общении и деят; обусловливая типичные для нее способы поведения. Каждая черта характера выражает отношение чел. к определенным обстоятельствам и сторонам деят. Многие черты характера представ. собой глубокие и активные побуждения, определяющие действия и поступки чел. В одинаковых обстоятельствах разные люди испыт. отчетливо выраженную склонность к различ. характерным для них способам действий для достижения целей. В этих склонностях и проявляется побуждающая сила свойств характера. Благодаря этой силе характера чел. нередко применяет совершенно нецелесообразные способы действия, противоречащие объектив. условиям. Характерный для человека способ действия особенно отчетливо проявл. в условиях большого напряж, в так назыв. стрессовых ситуациях.

Вместе с тем, если характерный для чел. способ действия целесообразен в данной обстановке, то он проявл. гораздо большую энергию, настойчивость и трудоспособность по сравнению с теми случ, когда он вынужден пользоваться не соответствующими его характеру способами дейст.

Соответственно, характер можно определять как сильный или слабый. Оптимистический – пессимистический, уравновешенный – нервный, легкий – трудный. Открытый – замкнутый, гордый – приниженный, самокритичный – самовлюбленный, правдивый – лживый. Тактичный – грубый, ответственный – недобросовестный. Щедрый – жадный, гуманный – эгоистичный, принципиальный – беспринципный, аккуратный – неряшливый и т. д.

В психологии можно выделить четыре системы свойств характера – свойства, выражающие отношение к: коллективу и отдел. людям (доброта, отзывч, требоват, заносчивость и т. д.); труду (трудолюб, лень, добросовестн, ответственное или безответств. отношение к труду и т. д.); вещам (аккуратн. или неряшливость, бережное обращ. с вещами и др.); самому себе (самолюб, честолюбие, тщеславие, гордость, самомнение, скромность и т. д.).

Помимо этих свойств характера, существуют и многие другие. Свойства характера взаимно связаны друг с другом и зависят друг от друга (табл. 7).

Задача менеджера по персоналу – использ. свойства темперамента и характера кандидата для обеспеч. эффективного взаимодействия чел. и организ. Налаживая это взаимодействие, менеджер должен знать и постоянно отслеживать характеристики личности, кот. определяют поведение чел. в организации, и параметры окружающей среды, влияющие на включение чел. в деят. организации, а также уметь применять методы эффективной мотивации людей к деят.

106. Мотивация выбора профессии.

Мотива́ция - побуждение к действию; динамический процесс физиологического и псих. плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; способность человека через труд удовлетв. свои потребности

Каковы же возможные причины, заставляющие людей работать на той или иной работе? Чего люди ждут, что хотят получить от своей профессиональной деятельности?

Проанализировав ведущие интересы и ценности, известный амер. психолог А. Маслоу разработал общую систему основных потребностей чел. В основе лежат физиологические потребности в питании, жилище и т. п., затем идет потребность в защите, стабильности жизни. Далее человек проявляет потребность в общении, соц. связях и отношениях с окружающими. Последние две высшие потребности — это потребность в уважении и признании, а также потребность в самоактуализации (самореализации своих способностей).

Учитывая, что современный человек большую часть жизни проводит на работе, можно с уверенностью предположить, что он будет стремиться удовлетворить их и в своей трудовой деятельности.

Выделяют несколько групп мотивов выбора профессии:

Социальные (желание своим трудом способствовать общественному процессу, занять достойное место в общ-ве в соответствии с интересами и возможностями);

Моральные (принос. пользу людям, оказывать им помощь, общение);

Эстетические (стремление к красоте, гармонии, желание работать по специальности, связанной с прекрасным);

Познавательные (связаны со стремлением к овладению специальными знаниями, проникновением в сущность профессиональной деятельности);

Творческие (возможность быть оригинальным, неповторимым);

Материальные (стремление иметь высокооплач. работу, льготы);

Престижные (стремления, позволяющие достичь видного положения в обществе, избрание профессии, обеспечивающей быстрое продвижение по службе, профессии, которая ценится среди друзей и знакомых);

Утилитарные (возможность работать в городе, иметь «чистую работу», близко к дому, легкость поступления в вуз, на работу, советы и примеры друзей и знакомых).