1. 2. Формы государственной итоговой аттестации

Формами государственной итоговой аттестации являются:

• Государственный экзамен;

• Выпускная квалификационная работа (далее вместе - государственные аттестационные испытания).

2. Программа государственного экзамена

2.1. Содержание экзамена

Государственный экзамен проводится по одной или нескольким дисциплинам и (или) модулям образовательной программы, результаты освоения которых имеют определяющее значение для профессиональной деятельности выпускников. Программа курса дает целостное законченное представление о методологии научных исследований, основах медиалогии, основах научных исследований в профессиональной сфере, особенностях технологий рекламы и связей с общественностью в различных сферах, планирования и реализации кампании по рекламе и связям с общественностью.

Целью государственного экзамена по магистерской программе «Реклама и связи с общественностью» является выявление совокупности знаний, полученных магистрантами в процессе обучения, и их умения практически применять теоретические знания в различных областях управления при решении конкретных задач.

Программой предусматриваются следующие требования к профессиональной подготовке магистранта, претендующего на получение диплома магистра:

• способность самостоятельно, творчески мыслить, демонстрировать понимание сути предметов и явлений, формулировать свою позицию, точку зрения по обсуждаемым вопросам, свое мировоззрение,

• способность комплексно подходить к ответам на вопросы экзаменационного билета, демонстрируя не только глубину понимания проблемы, вопроса, но и понимание существующих межпредметных связей, возникающих в обсуждаемой предметной области,

• умение разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор, используя критерии социально-экономической эффективности.

Структура экзамена.

1. Методологические проблемы современной науки.

Реклама как универсальное знаково-смысловое пространство современной культуры и глобальный социокультурный транслятор. Наука как знание и наука как деятельность. Характерные черты и многообразие форм научного знания. Формы организации науки. Научное сообщество. Наука в системе культуры. Проблема демаркации науки и не-науки. Эмпирические и теоретические знания. Роль естественных и гуманитарных наук в развитии общества. Понятие научной картины мира. «Картина мира» как соединение конкретной методологии и способа видения мира. Историческое изменение научной картины мира. Проблема реконструкции научной картины мира.

Основные картины мира: натурфилософская, механическая, электродинамическая, квантово-релятивистская. Природа научного познания, его типы и уровни, предметная, мировоззренческая и методологическая специфика естественных и гуманитарных наук.

Современная наука и нравственность. Научно-технический прогресс и метаморфозы социальности. Экологические проблемы как фактор мирового развития. Тенденции глобализации, информатизации, формирования постмодернистского типа социокультурных систем и др. Формирование информационного общества и общества знаний. Образовательные системы в контексте "информационного общества". Базовые представления и подходы к анализу современной информационной среды. Лженаучные представления и теории. Причины их появления и особенности развития в современную эпоху. Статус и перспективы становления «синергетической» картины мира. История формирования основных концепций самоорганизации в сложных системах. Проблемы использования идей синергетики по отношению к сфере анализа и прогноза социокультурных процессов. Научное знание как потенциал инновационного развития. Условия возникновения инноваций. Прорывные инновации как следствие практического использования фундаментальных открытий. Методология и технология поиска перспективных для инноваций научных исследований. Системный и стурктурно-функциональный анализ в гуманитарном знании и в исследованиях в области рекламы и связей с общественностью. Экономический, социально-психологический, социологический, культурологический, философские аспекты изучения предметной области рекламы и связей с общественностью. Междисциплинарность подходов в гуманитарных науках.

Вопросы для контроля:

1. Реклама и связи с общественностью как профессиональная практика и предмет междисциплинарных исследований.

2. Экономические, социальные и культурные предпосылки формирования рекламы и связей с общественностью как самостоятельной научной области знаний.

3. Предметная область и функции «рекламы и связей с общественностью», как профессиональной практики и гуманитарной науки.

4. Общенаучные методы и специфические подходы к изучению аспектов рекламы. Проблемы выбора.

5. Роль психоаналитических методов в развитии качества коммуникационных продуктов.