Практичне заняття 5 Зміст освіти як фундамент базової культури особистості (4 год)

План

1. Загальна характеристика змісту освіти.

2. Основні джерела формування змісту освіти.

3. Закономірності та організація педагогічного процесу.

4. Дайте характеристику сучасній системі навчання.

Рефлексивний блок

1. Що називається дидактикою?

2. Що є об'єктом і предметом дидактики?

3. Які завдання вирішує дидактика?

4. Що спільного і відмінного між дидактикою і предметними методиками?

5. У чому особливості традиційної дидактичної системи?

Самостійна робота

1. У чому суть концепції розвивального навчання В. В. Давидова-Д. Б. Ельконіна?

2. Перерахуйте характерні риси особистісно орієнтованого навчання.

Блок самоосвіти

1. Амонашвили Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. -Минск, 1990.

2. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения: Общедидактический аспект, 1977.

3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К.: Либідь, 1997. - 376 с.

4. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. - М., 1986.

5. Дидактика современной школы / Под ред. В. А. Онищука. - К., 1987.

6. Занков Л. В. Обучение и развитие / Экспериментально-педагогические исследования): Избранные педагогические труды. - М., 1990.

7. Оконь В. Введение в общую дидактику: Пер. с польск. JI. Г. Кашкуревича, Н. Г. Горина. - М.: Высш. шк., 1990. - 382 с.

8. Педагогический поиск / Сост. И. Н. Баженова. - М., 1987.

9. Сериков В. В. Личностно-ориентированное образование: К разработке дидактической концепции // Педагогика. - 1994. - № 5.

Практичне заняття 6 Навчання в цілісному педагогічному процесі (4 год)

План

1. Загальне поняття про дидактику.

2. Структура процесу навчання.

3. Функції процесу навчання.

4. Рушійні сили і мотиви навчальної діяльності.

Рефлексивний блок

1. Керівна роль у процесі навчання належить учителю. Чи можливо за такого підходу забезпечити самостійну пізнавальну активність учнів?

2. Які способи доцільно використовувати для стимулювання учнів до активної навчальної діяльності?

Самостійна робота

Обґрунтуйте положення про те, що процес навчання є процесом триєдиним.

Блок самоосвіти

1. Волкова Н. П. Педагогіка: [навчальний посібник] / Н. П.Волкова. - К.: Видавничий центр "Академія", 2001.

2. Занков JI. В. Обучение и развитие / Экспериментально-педагогические исследования): Избранные педагогические труды. - М., 1990.

3. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. - 576 с.

4. Практикум з педагогіки: [навч. посіб.] / Видання 3-тє, перероблене і доповнене / За заг. ред. О.А. Дубасенюк,- Київ: «Центр навчальної літератури», 2004. - 464 с.

5. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. - К.: Видавничий центр "Академія", 2001.